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1、Multisim 在中职电工电子类课程教学中的应用研究摘摘 要要中职的电工电子类课程是门实践性很强的专业技术基础课, 要提高教学质量和教学效果，就要采用新技术，开拓新的教育环境。将仿真软件 Multisim 应用到电工电子类课程教学中，在讲授理论的同时，运用 Multisim 仿真演示基本电路及其难点，可以消除学生对课程的抽象感；提高学习兴趣、效率；以及具有直观性、经济性、安全性等特点。 本文通过对应用仿真软件辅助教学的理论基础的深入研究，认真分析了目前在中职电工电子类课程教学中普遍存在的问题，并且针对 Multisim 在各中职学校中被应用来辅助教学的这个问题做了一个调查问卷，对其进行客观性
2、的分析。然后再对问卷调查的分析提出了在中职电工电子类课程中引入 Multisim 来进行辅助教学这一设想，并将其引入到中职电工电子类课程的教学中，对本文所提出的设想进行了实践和深入研究。然后对实验效果进行对比分析及总结。并且提出将 Multisim 软件引入电工电子类课程教学中有待继续研究的问题。关键词：关键词： Multisim；仿真实验；中职教学；电工电子技术AbstractThe electrician electronic course is a very practical professional basic course of technology, to improve the
3、 quality of teaching and the teaching effect, we should adopt new technologies, develop new education environment. The simulation software Multisim is applied to electrical and electronic teaching in teaching theory, and at the same time, using Multisim simulation demonstrates basic circuit and its
4、difficulty, can eliminate the student course abstract feeling; interest in learning, improve efficiency; and intuitive, economy, security features. Based on the application of simulation software to assist teaching basic theories research, careful analysis of the current in the electrical and electr
5、onic courses teaching the universal existence question, and aimed at the Multisim in the secondary vocational school is applied to auxiliary teaching of this problem to do a survey questionnaire, carries on the objective analysis. Then the questionnaire analysis put forward in the electrical and ele
6、ctronic courses introducing Multisim to the teaching of this vision, and the introduction of Secondary Vocational School of electrical and electronic curriculum classroom teaching, this paper puts forward tentative idea to the practice and study. Then the teaching effect is analysed and summarized.
7、And the Multisim software into electrical and electronic teaching problems need to be researched.Key Words: : Multisim; Simulation experiment; Secondary teaching; Electrical and electronic technology目目 录录引引 言言.11 课题研究的理论基础课题研究的理论基础.21.1 科技的迅速发展.21.2 当前电工电子类课程的特点.21.3 目前电工电子类课程教学中存在的问题.32 关于中职学校应用关于中
8、职学校应用 Multisim 的抽样调查分析的抽样调查分析.42.1 设计调查问卷.42.2 问卷的发放及回收.42.3 调查对象信息说明.42.4 调查结果分析.43 引入引入 Multisim 在中职电工电子类课程的应用研究在中职电工电子类课程的应用研究.103.1 EDA（电子设计自动化）技术的发展.103.2 Multisim 的特点11.103.3 引入 Multisim 进行辅助教学.114 Multisim 在中职电工电子类课程中的教学测评与分析在中职电工电子类课程中的教学测评与分析.164.1 Multisim 在课程中的教学效果测评.164.2 Multisim 引入课堂后的
9、教学效果分析.165 结论结论.175.1 电工电子类课程教学中引入 Multisim 的效果.175.2 电工电子类课程教学中引入 Multisim 有待解决的问题.17参考文献参考文献.19致致 谢谢.20附录附录 调查问卷调查问卷.21引引 言言电工电子技术是一门专业基础课程，它包含电路基础、电气控制、模拟电子技术、数字电子技术等多门学科基本知识，是联系基础课程和专业课程的桥梁。目前，中职院校的电子专业基本上都开设了这门课程。但是，该课程概念抽象、数学公式多、实验性和工程性强，这使电工电子课程成了学生们怕学、难学好的一门课，那么如何解决这个问题呢？这是我们在该课程教学改革中必须解决的问题。结合传统的电工电子的教学模式、结合目前各个学校教学硬件设施的发展和实验室硬件条件，我们应革新教学方法，创新教学的手段1。随着教育改革的不断深入，教育技术现代化，教
