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1、第二章第二章 匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究目目 录录训练 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律.2训练 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系.6训练 3 匀变速直线运动的位移与时间的关系.11训练 4 匀变速直线运动的速度与位移的关系.15训练 5 匀变速直线运动规律的综合应用.19训练 6 自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究.22第二章 章末检测.26高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究同步训练+章末检测1训练训练 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律1在实验中，下列关于计数点间时间间隔的说法中正确的是( )A每隔四个点取一个计数
2、点，则计数点间的时间间隔为 0.10 sB每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为 0.08 sC每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为 0.08 sD每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为 0.10 s2下列关于“探究小车速度随时间变化的规律”实验中所选计数点的说法中，不正确的是( )A用计数点进行测量计算既方便又可减小误差B相邻计数点间的时间间隔应是相等的C相邻计数点间的距离应是相等的D计数点是从计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点的个数相等3在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，为了减小测量小车运动加速度时的误差，下列措施中哪些是有益的( )A使小车运
3、动的加速度尽量小一些B适当增加挂在细绳下钩码的个数C在同样条件下打出多条纸带，选其中一条最理想的进行测量和计算D舍去纸带上比较密集的点，然后选取计数点，进行计算4在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法不正确的是( )A纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点B使用刻度尺测量长度时，要进行估读C作 vt 图象时，所描曲线必须经过每一个点D在数据处理时，常用公式法和图象法5在研究速度与时间的关系实验中，获得如图 1 所示的纸带，A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻两计数点的时间间隔为 T，x1、x2、x3、x4、x5、x6分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG 间的距离，下列
4、可用来计算打 D 点时小车速度的表达式有( )高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究同步训练+章末检测2图 1A. B.x3x4Tx2x3x4x54TC. D.x3x44Tx3x42T6在“研究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度，合理的方法是( )A根据任意两计数点的加速度公式 av/t 算出加速度B根据实验数据画出 vt 图象，量出其倾角，由公式 atan 求出加速
5、度C根据实验数据画出 vt 图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式av/t 算出加速度D依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度7如图 2 所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知( )图 2A在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大B在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小C纸带甲的加速度比乙的大D纸带甲的加速度比乙的小8在做探究匀变速直线运动的实验中，给你以下器材：打点计时器、电池组、纸带、复写纸、停表、天平(带砝码)、小车、钩码、细绳、一端带有定滑轮的长木板其中不需要的器材是_、_、_，还需要增添的器材有_
6、、_和_高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究同步训练+章末检测39.a、b 两物体运动的 vt 图象如图 3 所示，根据图象回答下列问题：图 3(1)a、b 两物体是否从位移坐标的原点开始运动；(2)图象交点的物理意义；(3)描述两物体的运动情况10在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图 4 甲所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中 A、B、C、D、E 为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出(电源频率为 50 Hz)甲乙图 4(1)根据运动学有关公式可求得 vB1.38 m/s，vC_m/s，vD3.90 m/s.(2)利用求得的数值作出小车的 vt 图线(以打 A
7、点时开始计时)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度 a_m/s2.(3)将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是 0.12 m/s，此速度的物理意义是_.高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究同步训练+章末检测4答案1A 2.C 3.BCD 4.C 5.BD 6.C 7.BD8电池组 停表 天平(带砝码) 导线 低压交流电源 刻度尺9(1)不一定，从速度图象中看不出物体从哪个位置开始运动 (2)两物体的速度相等 (3)a 物体的初速度为 10 m/s，加速度大小为 1.25 m/s2，和初速度方向相同，沿规定的正方向做匀加速直线运动；b 物体的初速度为 20 m/s，加速度大小为 2.5 m/
8、s2，和初速度方向相反，沿规定的正方向做匀减速直线运动10(1)2.64 (2)12.6 (3)从 A 点开始计时时，小车的速度为 0.12 m/s高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究同步训练+章末检测5训练训练 2 匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的速度与时间的关系基础题1关于直线运动，下述说法中正确的是( )A匀速直线运动的速度是恒定的，不随时间而改变B匀变速直线运动的瞬时速度随时间而改变C速度不断随时间增加的运动，叫做匀加速直线运动D速度随时间均匀减小的运动，叫做匀减速直线运动2如图 1 所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动图象，下列说法正确的是( )图
9、 1A甲是 at 图象 B乙是 vt 图象C丙是 at 图象 D丁是 vt 图象3一小球在斜面上由静止开始匀加速滚下，进入水平面后又做匀减速运动，直至停止下图所示的速率时间图象中可以反映小球这一运动过程的是( )4一辆匀加速行驶的汽车，经过路旁两根电线杆共用 5 s 时间，汽车的加速度为 2 m/s2，它经过第 2 根电线杆时的速度为 15 m/s，则汽车经过第 1 根电线杆的速度为( )A2 m/s B10 m/sC2.5 m/s D5 m/s5一个做匀变速直线运动的质点的 vt 图象如图 2 所示，由图线可知其速度时间的关系为( )高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究同步训练+章末检
10、测6图 2Av(42t) m/sBv(42t) m/sCv(42t) m/sDv(42t) m/s6.甲、乙两质点在同一直线上运动，它们的 vt 图象如图 3 所示，由图象可知( )图 3A在 t1时刻，甲和乙的速度相同B在 t1时刻，甲和乙的速度大小相同，方向相反C在 t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反D在 t2时刻，甲和乙的速度不相同，加速度方向相同7如图 4 所示是甲、乙两物体做直线运动的 vt 图象下列表述正确的是( )图 4A乙做匀加速直线运动B01 s 内甲的速度较大C甲和乙的加速度方向相同D甲的加速度比乙的小8.如图 5 所示为一物体做直线运动的 vt 图象，用 v1
11、、a1表示物体在 0t1时间内的速度和加速度，v2、a2表示物体在 t1t2时间内的速度和加速度，则由图可知( )高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究同步训练+章末检测7图 5Av1与 v2方向相同，a1与 a2方向相同，a1a2Bv1与 v2方向相同，a1与 a2方向相反，a1a2Dv1与 v2方向相反，a1与 a2方向相反，a1x136 m，因此人追不上v202a622 1车最小距离为：xx2x0x143 m36 m7 m.高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究同步训练+章末检测21训练训练 6 自由落体运动自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究基础题
12、1在忽略空气阻力的情况下，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，则关于两块石块的运动情况，下列说法正确的是( )A重的石块落得快，先着地B轻的石块落得快，先着地C在着地前的任一时刻，两块石块具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D两块石块在下落时间段内的平均速度相等2关于自由落体运动的加速度 g，下列说法正确的是( )A重的物体的 g 值大Bg 值在地面任何地方一样大Cg 值在赤道处大于南北两极处D同一地点的轻重物体的 g 值一样大3一个做自由落体运动的物体，下落速度 v 随时间 t 变化的图象，如图所示，其中正确的是( )4在学习物理知识的同时，还应当注意学习物理学研究问题的思想和方
13、法，从一定意义上说，后一点甚至更重要伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程( )A猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论B问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论C问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究同步训练+章末检测22D猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论5一物体从 H 高处自由下落，经时间 t 落地，则当它下落 时，离地的高度为( )t2A. B. H2H4C. H D.H34326高空坠物的破坏力很大，一块手掌大的
14、西瓜皮从 25 楼高空抛下可能让人当场丧命，这样的悲剧在各地屡屡上演一空罐头盒从某楼层自由落下(忽略空气阻力)，所用时间为 2.0 s，g 取 10 m/s2，楼层高度约为 3 m，则该罐头盒可能来自下列哪个楼层( )A5 层 B8 层 C6 层 D10 层能力题7甲、乙两球从同一高度相隔 1 s 先后自由下落，在下落过程中( )A两球的距离始终不变B两球的距离越来越大C两球的速度差始终不变D两球的速度差越来越大8自由下落的物体第 n 秒内通过的位移比第(n1)秒内通过的位移多多少(g 取 10 m/s2)( )A10 m B5(2n1) mC3(n1) m D. mn2n219物体 A 自高度 h1处自由下落，1 s 后物体 B 从较低高度 h2自由下落，A 落下 45 m 刚好赶上 B，再过 1 s A 着地，则 B 下落的时间( )A3 s B比 3 s 多C比 3 s 少 D不确定10一观察者发现，
