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1、1电子表格教案第一单元第一单元 建立工作簿（电子表格文件）建立工作簿（电子表格文件）教学要求：1、认识电子表格2、学会建立新文件（电子表格）关闭文件，建立简单电子表格，输入的数据。教学难点： 输入的数据教学课时： 2 课时教学过程：电子表格的职能是对数据进行记录、计算与分析。在实际应用中，它小到 可以充当一般的计算器，或者记算个人收支情况，计算贷款或储蓄等等；大到可 以进行专业的科学统计.常见的电子表格有 Excel 和 wps、永中 office 中电子表格。 或许你早就听说 Excel 的大名，但几乎没有使用它，所以一直在它的门前徘徊； 也许你已经了解 Excel 的基础，但不知道该如何进
2、一步学习；也许你由于工作所 需，要求掌握 Excel；也许你出于考试所迫，需要快速了解 Excel 的很多细节。不 管是由于那种情况，现在我们的课程都能给你一些有益的帮助和启示。1、认识认识 Excel 工作簿窗口工作簿窗口232、单元格、工作表和工作簿之间的关系3、启动工作表的建立过程大家联系上面的操作。学生练习教师巡视。大家联系上面的操作。学生练习教师巡视。二、输入数据建立新文件二、输入数据建立新文件请看下面41新建工作簿 book1，把下列某班第一小组 6 位同学的期末考试成绩输人到 sheetl工作表，区域为 A3:G9。2以“练习 1”为文件名保存到 D 盘下的自建的 UES 文件夹
3、。学号姓名语文数学英语信息技术体育1钱梅宝88988285892张平光10098100971003许动明88878785924唐琳98968999965宋国强91798797886郭建峰9794899090请大家把这个表格输入。学生练习教师巡视。下课前教师对学生练习点评。课堂小结：本课我们认识了电子表格软件，并学会了启动、认识 EXCLE 表格，输入了基本数据。后记：第二课时 练习课教学要求：1、复习电子表格的认识，2、输入数据制作表格（要求速度）.教学过程：启动电子表格，5第一题启动 Excel：开始-程序-Microsoft Office-Microsoft Office Excel 20
4、03第二题1新建如下图文件“练习 9” 。录入表格大家练习上面的操作。学生练习教师巡视。2在表格最后插入“图书总价”行。图书目录图书编号图书名称作者出版社编号价格0005数学学习李明得力11.000008语言学陈平教育8.990019心理学张虹学明12.110003生理卫生陈平大理6.880038自然界李明青海10.000044现代文学陈平上海15.303将作者为陈平的图书信息，复制成一个新表，放到 Sheet 2 中。大家练习上面的操作。学生练习教师巡视。大家练习上面的操作。学生练习教师巡视。课堂小结：本课我们认识了电子表格软件，并练习了启动、认识 EXCLE 表格，输入了基本数据。6工作表
5、与工作簿的编辑工作表与工作簿的编辑1、教学要求：工作表的编辑输入、编辑单元格内容、移动单元格或区域的内容复制单元格或区域的内容、插入单元格或行或列删除单元格或行或列、清除单元格或区域或行或列的内容工作表的选择、命名、插入、移动。教学难点： 输入的数据教学课时： 4 课时教学过程：一、工作表的编辑7、输入、编辑单元格内容：第一步：点击要输入内容的单元格第二步：输入字符。注意：（1）输入的文字或符号默认左对齐；输入的数字右对齐；日期和时间按一定的格式。（2）在单元格中输入字符或修改字符时，同时在编辑栏中出现，所以可以利用编辑栏进行输入、编辑处理，如果认为正确可点编辑栏的“ ” ，否则点“ ” 。、
6、移动单元格或区域的内容：、移动单元格或区域的内容：、复制单元格或区域的内容：、复制单元格或区域的内容：8课堂小结：本课我们主要学习了课堂小结：本课我们主要学习了输入、编辑单元格内容、移动单元格或区域的内容复制单元格或区域的内容，请大家务必掌握。教学后记：第二课时第二课时、插入单元格或行或列：、插入单元格或行或列：9、删除单元格或行或列：、删除单元格或行或列：10、清除单元格或区域或行或列的内容：、清除单元格或区域或行或列的内容：第三课时第三课时工作簿的操作工作簿的操作、工作表的选择、工作表的选择：点工作表标签中的名称即可选择工作表、工作表的插入：、工作表的插入：11、工作表的删除：、工作表的删
7、除：、工作表的移动与复制：、工作表的移动与复制：1213第四课时第四课时 练习课练习课教学要求：复习电子表格的基本知识教学要求：复习电子表格的基本知识录入电子表格内容录入电子表格内容熟练掌握电子表格的简单编辑熟练掌握电子表格的简单编辑教学过程：教学过程：1、在、在 EXCLE 中录入下表中录入下表姓名班级 学号 政治 语文 数学 英语 自然社会 总分平均分童 沁11858091989696毕 成12998697979899朱家阳13898083929593阚龙杰14988795909897沈 涛1582798491899614蒋宁宁16938891989194杨 旭17918687979793
8、郑 强18757762616789鲁宇嘉199383869984932、删除删除“毕 成”这一行数据3、在“杨 旭”后插入这些数据“张三 1 24 65 87 54 98 67 89 “4、复制表格并粘贴在”sheet2“中。请大开始。在 WPS 表格中再录入上表小结：通过前面的学习我们已经基本了解电子表格的基本知识，简单的在两种环境中录入表格。后记：工作表与工作簿的操作工作表与工作簿的操作教学要求：工作表的编辑工作表的编辑15工作表的重命名、工作表的重命名、单元格数据的自动填充单元格数据的自动填充用公式计算数据用公式计算数据教学难点：教学难点： 输入的数据输入的数据教学课时：教学课时： 3
9、课时课时教学过程：教学过程： 第一课时：第一课时：、工作表的重命名：、工作表的重命名：、单元格数据的自动填充：、单元格数据的自动填充：选中要向下填充的单元格选择填充范围点编辑菜单中“填充”16、用公式计算数据：、用公式计算数据：注意：表达式（公式）是将数字、字母、汉字、其他符号以及单元格的名字用数字或比较文字运算运算符号连结起来的式子。第二课时第二课时教学要求：用函数计算数据：求和、平均值教学要求：用函数计算数据：求和、平均值17、用函数计算数据：、用函数计算数据：练习：姓名职称基本工资 奖金补贴工资总额金成安工程师315253100王景灏工程师285230100刘希敏高工490300200李
10、若云临时工2001000陈立新高工580320300赵永强工程师390240150林芳萍高工500258200吴道临工程师30023010018杨高升临时工2301000求出工资总额和平均工资、绝对引用、相对应用、绝对地址，相对地址、绝对引用、相对应用、绝对地址，相对地址相对引用：是指复制公式与函数时单元格也跟着相应发生变化。绝对引用：是指复制公式与函数时单元格始终是同一单元格的位置。相对地址的表示：如 A3、E89 等。绝对地址的表示：如$A$3、$m$33 等。小结：本课学习的用函数来计算数据在今后的我们经常用到，请大家要掌握好。第三课时第三课时 练习课练习课教学要求： 复习工作表的编辑复
11、习工作表的重命名、熟练掌握用公式计算数据录入下表：录入下表：19用公式计算计算科目平均分和个人总分和平均分。学生练习，教师巡视，个别指导。课堂小结；通过前两课的学习，以及本课的练习，我们要掌握电子表格的工作表的重命名、单元格数据的自动填充，用公式计算数据。后记期末学生成绩表学生姓名 语文数学英语物理平均分 总分 名次李宗盛78888379林忆莲80768670齐 秦77767866熊天平55678876辛晓琪80627659任贤齐56786775郑中基78736065许如芸60568466张 宇67745963张学有44776277许美静67446766平均分最高分20工作表与工作簿的操作练习
12、（工作表与工作簿的操作练习（4 课时）课时）教学要求 1、综合练习电子表格基础知识。2、复习巩固公式计算和自动填充的功能3、复习巩固并熟练电子表格的编辑操作。教学课时：4 课时教学过程：从现在开始我们用 4 节课的时间来完成下面 10 套练习题，来巩固前面学习的内容。我们一起来看第一套的要求第一套1将 Sheet1 中的内容复制表 Sheet2 中。2用公式求出所有设备的金额（金额=单价销售数量） 。3将表格中的“数码照相机”改为“数码摄像机” 。4用自动填充方式填写“编号”栏（编号从 D001 到 D006） 。5用函数求出所有设备的金额数。6用公式求出“销售总数” ，填入相应的蓝色单元格内
13、。 （销售总数等于所有设备的销售数量之和）伟业集团九月份销售统计表（单位：元）编号设备名称单 价销售数量金 额21IBM53C6900420IBM70C10168120三洋投影仪3800071光盘刻录机3200130数码照相机1040059激光打印机3400750销 售 总 数第二套1将 Sheet1 重命名为“上机统计表” 。2在“物理系机房”前面插入一行， “1，数学系机房，2.5，660，580，550，678”3用公式求出“全年度上机总费用” （全年度上机总费用等于每季度上机总时间相加之和乘以每小时单价） ，填入相应的单元格内。4将表格第一列（“编号”这一列）中的所有数字颜色设为蓝色。
14、5用公式求出“全校每季度上机总时间” ，填入相应的红色单元格内。6删除工作表 sheet2。1999年东方大学学生上机收费统计表年东方大学学生上机收费统计表22编号机房名称每小时 单价一季度上机总 时间二季度上机总 时间三季度上机总 时间四季度上机总 时间1物理系机房25403422324652化学系机房25604452305433地理系机房27408653426564计算机系机房 1.58909065456455中文系机房2.54344535543456政治系机房3234454343545全校每季度上机总时间第三套1将表格第二列（“网站名称”这一列）中的汉字居中。2用公式求出“月访问总人数”
15、 （月访问总人数=本月计数器总数-上月计数器总数） ，填入相应的单元格内。3用函数求出“本月计数器总数”中的最大数，并记在 E21 中4将月访问总人数最多的网站的名称写在单元格 C21 中。5用公式求出各网站“本月计数器总数”的累计数，填入相应的红色单元格内。6在工作表 sheet1 和 sheet2 之间插入工作表 sheet4。编 号网站名称上月计数器总数 本月计数器总数 月访问总人数1求知信息网15478267892勤奋远程教育网24789323443多极网3452149876234鼎盛网23789398545动力科学网34344489016英才网4554258234累计数第四套1将“张
16、琴芳”同学的“Internet”成绩改为 14，并将字号设为与其他成绩一样大小。2用公式求出每位学生的总分填入相应的单元格内。3将学生的所有信息居中。4用公式求出“Word”这门课的平均分填入相应的蓝色单元格内。5将表格中只有 Word 成绩的所有学生信息复制到 Sheet3 中。6将工作表 2 移到 Sheet1 的前面。9999计算机（计算机（1 1）班期终成绩统计表）班期终成绩统计表编 号姓 名WindowsWordInternet总分1来志方1359.5112韦 一1457.512.53张琴芳1456104沈茄林166015245李珍珍155286严 静156014.5Word平均分第五套1将表格第二列（“用水度数”这一列）中的数字居中。2用公式求出每个月的“水费总价”
