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1、3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！蜜蜂与苍蝇（材料作文指导）题目：有两个美国科学家做过一个有趣的实验。他 们在两个玻璃瓶里各放 进 5 只苍蝇和 5只蜜蜂。然后将玻璃瓶的底部对着有亮光的一方，而将开口朝向暗的一方。 过了几个小时之后，科学家发现，5 只苍蝇全都在玻璃瓶后端找到出路，爬了出来，而那 5 只蜜蜂则全都撞死了。蜜蜂为什么找不到出口？通过观察他们发现，一是蜜蜂的经验认定：有光源的地方才是出口；二是它们每次朝光源飞的时候都是用尽了全部力量；三是它们被撞后还是不长教训，爬起
2、来后继续撞向同一个地方；四是同伴的牺牲并不能唤醒它们，它们在寻找出口时也没有采用互帮互助、分工合作的方法。而苍蝇的做法与之相反。对这个实验有不同的看法。有人会说蜜蜂是烈士，而苍蝇则苟且偷生。有人说苍蝇非常聪明，而蜜蜂有些愚蠢；有人干脆把目前社会上的人分为两种，一种是“苍蝇型”，二就是“蜜蜂型”。你的看法是怎样的呢？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇 800 字左右的文章。【写作指引】这则作文材料虽为实验报道，却颇耐人寻味。命题者以此为作文材料，意图显豁：一是材料内容切合中学生追新好奇的心理趋向，能一下吸引同学们的眼球，让你“想说”、 “要说”；二是材料的审题难度不大，立意点较多，
3、容易生发各种论点；三是材料的时代气息较强，一反人们对两种昆虫的传统伦理观念，契合时代的开放精神。这则实验报道与对这两种昆虫的传统的道德化伦理化诠释不同。实验结果是一向“勤劳勇敢”，人见人爱的蜜蜂“ 全都撞死” ；而向来“满身龌龊 ”，人人唾弃的苍蝇却成功逃脱。材料既为我们提供了实验的结果，又为我们分析了蜜蜂失败的原因，意在让我们针对“原因”生发议论，而不是针对 “结论”纠缠不清。因此，本次作文立意角度宽泛，大致可谈一谈：为达到“成功”或“生存”，要有信念，要运用智慧，要打破传统思想束缚，要灵活变通，要团结互助，要智勇双全，要懂得坚持与放弃的辨证关系等。每个点可适当引申，只要言之成理，自圆其说，
4、都是可以的。蜜蜂为什么找不到出口 对这个实验有不同的看法。有人会说蜜蜂是烈士，而苍蝇则苟且偷生。有人说苍蝇非常聪明，而蜜蜂有些愚蠢。有人干脆把目前社会上的人分为两种，一种是“苍蝇型”，另一种就是“蜜蜂型 ”。如果先摒弃原先的对于这两种动物的道德附加和好恶感，你需要考虑的问题是：看看自己，你到底是“蜜蜂”还是“苍蝇”？你想做“蜜蜂”还是“苍蝇”？ 蜜蜂为什么找不到出口？通过观察，他们发现，蜜蜂的经验认定：有光源的地方才是出口；它们每次朝光源飞都用尽了全部力量，被撞后还是不长教训，爬起来后继续撞向同一个地方。同伴的牺牲并不能唤醒它们，它们在寻找出口时也没有采用互帮互助的方法。 如果说蜜蜂是教条型、
5、理论型，而苍蝇则是探索型、实践型。苍蝇的智慧中，就从来不会认为只有光的地方才是出口；它们撞的时候也不是用上全部的力量，而是每次都有所保留；最重要的一点是，它们在被碰撞后知道回头，知道另外想办法，甚至不惜向后看；它们能从同伴身上获得灵感，合作与学习的精神让它们共同获救。所以，最终它们是胜利者。 【范文点评】例文一生命的真谛涂舒 当我站在你面前，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空海子重复蜜蜂失败了，但它的精神却在我心里久久地沉淀下来。那份执著追求的勇气，让我这个涉世未深的孩子深深感动着。于是，在黑暗中，我打开一扇门，生命的阳光一道道穿透我的身体，温柔地润泽着一颗心，让它懂得，原来生命的真谛便是
6、不断的追求。蜜蜂在寻找生命的出口时失败了，不仅如此，还付出了惨重的代价。可是我应该看到，那一次次不懈的努力和追求，就像一盏灯发出的微光，虽然不能照彻黑暗，但足以给蜜蜂们以勇往直前、义无反顾的信念。如果蜜蜂在碰壁之后便不再追寻，那么它虽然仍将面临3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！死亡，但再不会有人为它惋惜，为它赞叹。每一个追求者都渴望成功，但并非每一个追求者都能成功。如果把成功比作青春的梦想，那么追求便是青春本身，只有不断地追求，青春才会常在，蜜蜂是没有成功却不断追求的人，你会不
7、会是成功了便不再追求的人呢？我想，应该把目光放得更远一些吧，别只看到那么一点卑微的结果，追求的价值正闪耀着智慧美丽的光泽。我们改变不了生命的长度，可我们能控制它的宽度，因为我们会在不断追求的过程中觉得无比富足。抒写幸福的海子，追寻光明的顾城，还有那康河边的徐志摩，轻轻地诵着“轻轻地我走了”他们用生命写作，追求着希望与梦想，即使走不出生死的漩涡，但毕竟，在人们心中，留下了他们的名字，他们的影子。精忠报国的岳飞，激昂悲壮的屈原，曲水流觞的嵇康，在他们短暂的人生之路上，血泪浇注成泥土，让后人踏着它继续走完追寻的路。每一个人都好像是一个被咬过的苹果，有些人缺口很大，并不是因为它没有成功，而是上帝特别喜
8、爱他的芳香。愿每一个人都能活得无愿无悔，因为至少他追求过。最后，以一句话兴尽收笔：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”智慧点拨这是为蜜蜂高唱赞歌的文章。尽管材料中已经对蜜蜂型的人做出了一种价值取向上的暗示，但是在这篇文章中，作者依然铤而走险，绝处逢生，将蜜蜂的价值启发定位于在对成功追求的执著上。其实在材料中的蜜蜂的执著，是一种顽固不化，但是人类生活很复杂，所需要的执著追求，当然也不会如蜜蜂依光而行那么简单，所以作者在论说的过程中，始终抓住了人类生活中的执著追求。同时，在具体展开论述的时候，作者选择的材料，无论是事理的，还是事例的，都显出作者本身阅读面的宽广，这样，论述得恣意汪洋，游刃有余。亮
9、点提示1、选择论说的角度独特，令人耳目一新，赢在起跑线上。2、语言充满激情，激情加上思辨，增色不少。3、选取的语言材料富含文化气息。例文二激活大脑，燃烧智慧南京市第十三中学 曹文君有时候我们不得不承认，我们的观点已经落后了。对于成功的苍蝇与失败的蜜蜂，多半人会吃惊地张大嘴巴：“什么？苟且偷生的苍蝇找到了出口？”可见我们如同蜜蜂一般，输给了苍蝇的生存智慧。要适应时代的发展吗？要适应新世纪的高速吗？那就应该撇开长期束缚着我们的狭隘的眼光和固有生活模式的条条框框：激活大脑，燃烧智慧！何为“激活大脑，燃烧智慧” 呢？在这里激活的是一种思想方式，而燃烧的则是由这种思想方式获取的生存智慧。我们所生活的世界
10、，所居住的社会，犹如一个大玻璃瓶，而我们犹如这许许多多的苍蝇和蜜蜂。我们都在寻找出口。首先，我们要学会一种解除的各种固定模式，视野开阔，分析全面的思维方式。具体的说，我们面对着一个问题不能只盯着这个问题的本身看，而是要兼顾它的四周，它所联系到的方方面面。曾经思考过这么一个问题：韩少华的记忆中，记忆的真谛到底是什么？然而盯着这个问题在文章里找了许多遍也没发现答案。错就错在你只就问题的本身来思考，没有纵观全文，提炼出文章的中心。实现上记忆的真谛在于记忆的内容，也就是哪些应该记住，哪些应该忘记。学会这种思维方式，你寻找出口的眼光自然就会比别人高，自然会更快捷更巧妙。其次，从这种思维方式所伸展出的，是
11、我们处于这个社会的生存智慧。包括从别人的失败的教训中寻找自己不足；通过不断的对照和比较，总结成功的条件与捷径；在社会中的人际交往，分工合作等等。这是一个竞争愈加激烈的社会，如何在这个社会占有一席之地，不被淘汰出局？需要的就是这种智慧。比如说与人互帮互助，分工合作，这是无论到哪里都需要具备的素质。不要把它理解成阴暗复杂的人际交往手腕，它是可以促进个人进步与社会发展的精神。这也是一种能力的体现，是竞争中的一种集体主义观念的体现。我们可以一直这么想：我是瓶子里的飞虫，我要找到出口。我们感到身体沸腾，我们激活了大脑，燃烧着智慧，我们真的离成功不远了。3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免
12、费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！智慧点拨作者是一个很会说理、很懂得读者心理的人，你看她句句话都说到读者的心窝里去了，因为有了一个读者在你的面前，所以那些该详细论说的，作者就不厌其烦；那些是读者一听就明白的，作者就要言不烦；那些是你不说读者也能明白的，作者干脆就省去不谈。而且在说理的过程中，作者特别善于用条分缕析的条目来说理，干净利落，不拖泥带水，犹如辩论的时候，要考虑到时间的限制，又要充分表明自己的观点，这是符合应试作文的评判实践的。有人说，高考作文 90 秒定终身，我们根本不能要求阅卷老师花更多的时间来欣赏、来努力的挖出你文
13、章中的闪光点。我们只能做的就是尽可能的使我们的文章尽快地、尽可能充分的来表达我们的观点。而这篇作文无疑是一个典范。亮点提示1、敏锐地捕捉读者心理，考虑详略处理。2、用条分缕析的条目来说理，干净利落，一目了然。3、语言节奏快【其他文章】别学“蜜蜂” 要做“苍蝇”式创业英雄作者为中科招商创业投资（基金）有限公司总裁有两个美国科学家做过一个有趣的试验。他们在两个玻璃瓶里各放进 5 只苍蝇和 5 只蜜蜂。然后将玻璃瓶的底部对着有亮光的一方，而将开口朝向暗的一方。过了几个小时之后，科学家发现，5 只苍蝇全都在玻璃瓶后端找到出路，爬了出来，而那 5 只蜜蜂则全都撞死了。蜜蜂为什么找不到出口？一是蜜蜂的经验
14、认定：有光源的地方才是出口；二是它们每次朝光源飞的时候都是用尽了全部力量；三是它们被撞后还是不长教训，爬起来后继续撞向同一个地方；四是同伴的牺牲并不能唤醒他们，他们在寻找出口时也没有采用互帮互助、分工合作的方法。而苍蝇为什么找到出口了呢？如果说蜜蜂是教条型、理论型，而苍蝇则是探索型、实践型。它们的智慧中，就从来不会认为只有光的地方才是出口；他们撞的时候也不是用上全部的力量，而是每次都有所保留；最重要的一点是，他们在被碰撞后知道回头，知道另外想办法，甚至向后看；他们能从同伴身上获得灵感，合作与学习的精神让他们共同获救。所以，最终他们是胜利者。对这个试验，有人会说蜜蜂是烈士，而苍蝇则苟且偷生；有人
15、说苍蝇非常聪明，而蜜蜂有些愚蠢；有人干脆把目前社会上的人分为两种，一种是“苍蝇型”，另一种是“蜜蜂型”。这里，我们先摒弃原先的对于这两种动物的道德附加和好恶感，姑且把经营者分为“蜜蜂型”和“苍蝇型 ”两类。对“蜜蜂型”经营者来说，他们希望市场是一成不变的，他们希望依靠一次出手就能够获得成功，他们向一个不清晰的方向进军时总是付出了手头全部的成本（包括人力、物力和财力） ；而如果一次探索不成功，他们就觉得没有希望，沉沦下去，放弃了当初的想法；万一他们的冒险成功了，觉得成功来之不易，死守才是正道；他们死抱着偶然的成功经验和模式不放，以后无论做事做人、自己做还是引导他人做，都采用简单的“复制过去”的方
16、法。而“苍蝇型”经营者则恰恰相反。他们认为市场是瞬息万变的，知道凡事要想成功必须付出长久的努力，每次进行尝试的时候也都抱着必胜的信心同时却又对自己所能付出的力量有所保留；他们“找到出口”后也不狂喜，知道一次成功并不意味着长久的成功，要想持续经营，必须持续努力，时刻为自己找出口；而且每次找到出口的方式都不相同，上次是在前方，这次可能是在侧面，上次出口可能大，这次可能是异常狭窄，上次是他人找到的，这次可能必须自己挖掘。“蜜蜂型”与“苍蝇型” 的经营者并不是不可转换的。有些 “蜜蜂” 会转成“苍蝇”，有些“苍蝇”会变成“ 蜜蜂”。最常见的现象可能是“苍蝇型”变成 “蜜蜂型”。某个经营者一开始可能是通过“苍蝇 ”的方法获得成功的，但成功让他们不愿冒险，他们自以为过去的方法是可3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完
