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1、第一讲：传播与传播学主讲：西北大学现代学院 贺少昆甲贝2013第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播定义） 1、中文释义 世间的一种普遍现象。 物理世界的传播现象： 生命世界的传播现象： 传播学研究人类传播或社会传播。 古代汉语中“传”与“播”是单音词。 传：表达、流露、传 授。 播：播种、撒种、散开。 传播一词最早出现在北史突厥传 “传播中外，咸使知闻。”（方汉奇）第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 2、英文释义 Communication 通讯、会话、交往、交通、交流。传传达传传染交通交流 传播Communicatio n Communication词义：双向性，行为主体双
2、方平等关系 “传播”词义：主被动关系 作为学术词汇的“传播”有“交流、沟通、传通”的意 义。第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 3、传播与信息 传播的核心概念是信息。不存在没有信息的传播，也不存在脱离传播的 信息。 传播与信息的整体性考察。 理解信息-信息（information)一切事物的状态和特征的反映信息是人类认识客观世界的深化和发展。 客观世界构成的三大要素：物质、能量和信息。 物质-物质的生命力-物质的生命现象（特征） 信息是物理载体与语义构成的统一整体 信息的精神性。意义或意思。 关于信息本质的两种解释 从人类的需求出发：所谓信息是可以减少或消除“不确定性”的内容。
3、（香农） 从物质的变化解释：信息是事物以及事物间的差异与变化（熵定律）第一讲：传播与传播学一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 人类传播活动是社会信息流动的过程。媒介是传播活动赖以进行的方式方法或工具手段，任 何传播都离不开媒介，同样任何媒介也都服务于传播。人类传播活动的发展历史，其实也是 传播媒介的演进历史。（信息技术的发展史和革命史。）语言的使用文字的创造印刷术的发明电报、电话、广播、电视的发明普及和应 用计算机应用的普及、计算机与现代通讯技术的结合。语言 0：00 广播 23：57印刷 22：38文字 20：00F 威廉斯传播革命。传播史表盘 人类
4、的最后3分钟 ？ 已经经历什么？ 正在发生什么？ 还将产生什么？第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展）第一次传播革命：语言的使用口语传播时代 “人有人言，兽有兽语。”先来理解动物界的传播现象动物传递信息的常见信号： 气味气味。一般草食和肉食动物都普遍具有这种能力。一般草食和肉食动物都普遍具有这种能力。 发光发光。如萤火虫发光是雌雄求偶的重要信号，对萤火虫繁衍后。如萤火虫发光是雌雄求偶的重要信号，对萤火虫繁衍后 代有着重要意义。代有着重要意义。 超声波超声波。蝙蝠能够在漆黑的岩洞里快速飞行而不至于撞上岩壁。蝙蝠能够在漆黑的岩洞里快速飞行
5、而不至于撞上岩壁 、在黑暗的夜空中准确地捕捉昆虫，靠的是它们能够发出一种、在黑暗的夜空中准确地捕捉昆虫，靠的是它们能够发出一种 振动频率极高的超声波，通过声波的反馈来确定物体的位置。振动频率极高的超声波，通过声波的反馈来确定物体的位置。第一讲：传播与传播学一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第一次传播革命：语言的使用口语传播时代动作： 如：灰雁的不同动作信号 。声音： 如成语“鸟语花香”；诗经小雅鹿鸣：“呦呦（yu） 鹿鸣，食野之苹”(鹿见到艾蒿，相呼而食)第一讲：传播与传播学一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展）
6、 第一次传播革命：语言的使用口语传播时代动物传播的局限 1、动物的信息行为是一种先天的本能行为，而不是后天的系统学习 ； 2、动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理过程，而不伴随 复杂的精神和思维活动。第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第一次传播革命：语言的使用口语传播时代第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展）第一次传播革命：语言的使用口语传播时代 语言的产生 时间：大约10万年前，人类可能产生了原始的语言。语言起源 于何时，尚无明确答案。 怎样产生：威尔伯施拉姆在
7、传播学概论一书中关于语言诞生过 程的几种猜测： “汪汪”理论 。 认为语言是通过模仿自然声音而形成的。 “感叹”理论。由偶然的表达感情或感情而产生。 “唱歌”理论。由传播感情和欢庆事件的原始歌声中产生。第一讲：传播与传播学一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第一次传播革命：语言的使用口语传播时代 语言的产生 怎样产生：恩格斯：语言是从劳动中并和劳动一起产生的。恩格斯认为，劳 动中的相互协作对语言的需要促进了早期的人类发音器官的发达 ，经过漫长的进化和发展，终于出现了分音节的语言。而在这个 过程中，脑髓和感觉器官也不断的趋于发达，脑和为它服务的器 官，越
8、来越清楚地意识以及抽象能力和推理能力的发挥，又反作 用于劳动和语言，为两者的进一步发展不断提供新的推动力。马克思的唯物史观告诉我们：语言产生的根本动力，来自于人类 最基本的创造性活动劳动。 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第一次传播革命：语言的产生口语传播时代 语言的特性 在漫长的历史发展中，人类通过劳动不仅改造了自 然界，也创造了人本身，改变了人类社会的传播，使它 具备了其他动物传播所不具备的能动性和创造性。第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第一次传播革命：语言的产生口语传播时代
9、语言的特性 第一、人类语言具有超越历史时间和空间的能力，它不仅能够表述 现在，而且能够表述过去和未来；不仅能够表述眼前的事物，而且 能够表述遥远的空间发生的事情。 第二：人类语言具有无限的灵活性，可以表达任何具体的、抽象的 甚至虚构的事物，在表达内容上几乎没有任何的限制。 第三：人类语言具有发音的经济性，以有限的几十种原因和辅音， 配之以声调变化，能够组合成数以万以上的语音单词。这说明，人 类能够以最小的体能消耗来最大限度的发挥自己的音声能力。 4、人类语言具有巨大的能动性和创造性。创造新词、新概念、新的 表达方式，并且能够把声音语言转换成文字或者其他的符号系统来 加以记录和保存，还能创造出来
10、科学语言、艺术语言以及手语、计 算机语言为代表的人工语言。第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第一次传播革命：语言的产生口语传播时代 语言产生的传播学意义: 语言的产生，是完成从动物传播到人类传播之巨大 飞跃的根本标志。 语言传播是人类的重要特征，它拯救 了人类，使人类可以发展思维、沟通思想、交流信息、 积累知识，从动物社会进入人类社会，有野蛮时代进入 文明时代。第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展）第一次传播革命：语言的产生口语传播时代 语言产生的社会学意义: 语言的产
11、生，是人类第一次传播革命的直接推动力，也是 猿与人的分界线。其意义远远大于我们的远祖第一次直立行走 和离开森林。因为有了语言，人类个体的经验才能得以交流， 为社会成员所共享；上一代的知识才能传授给下一代，成为子 孙万代的精神财富。更重要的是，语言还从行为到心理对人类 进行全面“武装”，使人类在与其他物种的竞争中立于不败之 地，成为加速进化的“核能”。语言与思维是不可分割地联系在一起的，思维就是内向操 作语言。第一讲：传播与传播学第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第一次传播革命：语言的产生口语传播时代 语言的局限性: 口语只能直接
12、依靠人体自身的发声功能，人类传播 在空间距离上受到限制；口语随说随逝，除了记忆，无 迹可求，人类传播活动在时间上受到限制。第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播 的定义） 4、信息技术的发展与革命 （人类传播的历史与发展） 第二次传播革命：文字的创 造文字传播时代 文字的起源： 文字起源于绘画，即所谓“ 书画同源”，最初的文字都 是从绘画演变而来的，如象 形字。第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播 的定义） 4、信息技术的发展与革命 （人类传播的历史与发展） 第二次传播革命：文字的创 造文字传播时代 文字的起源： 文字的产生可以看作经历了 结绳记事到描摹图画到象征 表意这样的历史。 第一
13、讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第二次传播革命：文字的创造文字传播时代 文字产生的传播学意义： 文字是继语言之后的第二种媒介，它的发明既使传 播活动又使人类社会发生了意义重大的突破。语言的出 现实现了动物到人的转变，文字的发明使人类实现了从 原始岛文明的飞跃。语言是人类的证明，文字是文明的 标志。第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第二次传播革命：文字的创造文字传播时代 文字与人类文明的传承： 书写是有关远方的重大象征，所谓远方不仅指扩张 距离，而首先是指持续、未来和
14、追求永恒的意志。 一个人的声音在他死后数世纪还可以被人听到。 【德】奥斯瓦尔德斯宾格勒 第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息技术的发展与革命（人类传播的历史与发展） 第二次传播革命：文字的创造文字传播时代 文字产生与话语垄断： 语言的产生是自然的过程，文字的产生是人为的过 程。人为的条件知识阶层的出现话语权。 思考题：文字传播时代的封建政治统治。第一讲：传播与传播学 一、认识传播（传播的定义） 4、信息社会（传播的社会背景） 概念的提出 基于信息的分类：物理信息 生物信息 社会信息 基于人类社会发展： 马克思的观点：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社 会、社会主义社
15、会、共产主义社会。 丹尼尔贝尔的观点：前工业社会、工业社会、后工业社会（ 1973，后工业社会的来临） 阿尔勒托夫勒的观点：农业革命工业革命信息革命 。（1970，未来的冲击。1980，第三次浪潮。1990， 权力的转移） 信息社会也称信息化社会，是脱离工业化社会以后，信息将起 主要作用的社会。第一讲：传播与传播学一、认识传播（传播的定义） 4、信息社会 信息技术的发展与革命（传播媒介的技术演进） 计算机应用的普及、计算机与现代通讯技术的结合被称为信息技术的第五次革命。人类的最后3分钟？ 已经经历什么？ 40年代中期计算机问世到90年代初期，美国每年应用计算机完成的工作量 相当于4000亿人一年的工作量。 正在发生什么？云计算，云存储，云教育移动互联网大数据时代： 全球知名咨询公司麦肯锡，麦肯锡称：“数据，已经渗透到当
