选修一主观题

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1、43.阅读材料，结合所学知识回答问题。 【材料一】王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专 营某些商业行业。来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用变法较多地反映 中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求总的来说，变法是代表地主阶级 革新派的一种主张，其主流应该肯定。据王安石变法与商品经济 【材料二】王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守 旧派等概念，都不能确切地反映当时客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中 的概念）三个基层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户客观上，王安石变法增加了

2、农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，仅从流通领域进行了利益再分配，将权利收归中央， 阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。据王安石变法简论 问题： （1）王安石变法的经济措施主要有哪些？（6 分）（2）材料一、二研究王安石变法，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4 分）（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史上的变法运动。 （2 分）43、 （1）均输法、青苗法、市易法、募役法、方田均税法、农田水利法。 （6 分） （2）方法：阶级（阶段）分析、一分为二。 （2 分）结论：材料一，基本肯定；材料二，基本否 定。 （2 分） （3）避免简单贴标签，应历史地看问题。 （2 分）第二十五单元

3、中外古代历史上的重大改革第 68 课时 梭伦改革 姓名 1阅读下列材料： 材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有 钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优 势。 梭伦材料二500 斗级年收入 500 斗的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家 职官的资格。摘自新 课标教材 教师教学 用书回答： （1） 梭伦调解社会 矛盾的指导思想是什么？材料二是梭伦改革的哪一项具体措施？（2）综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什 么？（3）根据材料二说明梭伦改革对雅典

4、民主政治的奠基作用。2阅读下列材料： 材料一 在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那 奥林匹斯诸神的伟大母亲黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为它拔掉了众多的债权标： 以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的 无辜被害，有的因故卖身；我都使他们解放！梭伦 材料二 （梭伦）创立了一个新的宪法，制定了一些新的法律。法律写在牌子上，牌子立在巴 西勒斯柱廊里，所有的人都要发誓遵守法律。九执政官员通常宣誓，如果他们违反了任何一条法 律，就得奉献一个黄金人像。这些法律要实行百年不变。亚里士多德雅典政制请回答： （1

5、）材料一反映了梭伦改革的具体内容有哪些？这对雅典的民主政治有何积极影响？ 骑士级有能力提供马匹和武器装备担任骑兵的公民。年收入 300500 斗， 享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格。双牛级有两头耕牛，可自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，年收入 200300 斗，享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格。雇工级年收入不到 200 斗。不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为 陪审员参与司法活动。（2）材料二说明梭伦改革具有哪些法治特征？第 68 课时 梭伦改革 1 （1）公平思想 ；财产等级制度。 （2）实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定。主 要目的：缓和贵族与平民的矛盾，稳

6、定社会秩序，巩固奴隶主统治。 （3）A、以财产资格取代血缘门 第，根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础，打破了贵族政治专权的局面；B、为非贵族出身的工商业 奴隶主开辟了参政议政的途径，使其逐渐跻身于统治阶层行列；C、使下层平民获得了一定的公民权 利。总之为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。 2 （1）内容：颁布“解负令” ，废除债务奴隶制。 （废除“六一汉”制度，废除了奴隶的债务； ）影响：动摇了贵族专制统治，扩大了民主政治的基础；打破了贵族政治专权的局面，扩大了各阶 层的政治权力。 （2）梭伦改革中制定的法律具有普遍性、稳定性，法律面前人人平等，都要遵守。第 69 课时 商鞅变法 姓名 1阅读下

7、列材料： 材料一 商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑”，对此韩非子评论道：“公孙鞅之法也重轻罪。重 罪者人之所难犯也，而小过者人之所易去也，使人去其所易无离春所难，此治之道。夫小过不生，大罪不至，是人无罪而乱不生也。 ” 韩非子 材料二 “连坐”也称相坐，随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确 定化，并将其与什伍制度相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇 死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀，这也是一种“连坐”。 材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、 孝悌、诚信、

8、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。请回答： （1）韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度？（2）材料二所反映的连坐法有何特点？其直接目的是什么？（3）材料三中商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么？其实质是什么？ （4）以上三则材料反映商鞅变法的措施对秦国以后历史发展造成了怎样消极影响？ 2阅读材料回答问题： 材料一 （商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平 斗桶权衡丈尺居五年，秦人富强。史记商君列传 材料二 新法行之十年， “秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ”史记商君列传 材料三 初，商君相秦

9、，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤。资治通鉴 材料四 董仲舒说上曰：“古者税民不过什一，其求易共；使民不过三日，其力易足。至 秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者亡立锥之地。田租口 赋，盐铁之利二十倍于古。或耕豪民之四，见税什伍。”请回答： （1）简述材料一中商鞅变法的主要措施，据材料二指出其效果。（2）根据材料三、材料四指出商鞅变法的主要弊端。（3）虽然商鞅变法存在弊端并且曾遭遇过强烈的反对但还是成功了，试结合材料和有关知识分 析商鞅变法成功的原因。第 69 课时 商鞅变法 1 （1）赞扬态度。 （2）与什伍制度相结合，强化对基层民众的管理与统治。 （3）是其

10、推行耕战 政策和富国强兵的大敌，不利于新法的推行，实质上是一种思想文化专制政策。 （4）使秦的法律严 酷苛刻，文化专制严重，从而激化了阶级矛盾，是导致秦朝灭亡的重要原因。 2 （1）措施：废除分封制，推行郡县制，废除井田制，以法律形式承认土地私有，统一度量衡， “令民为什伍” ，实行连坐法。效果：人民支持，生活富足，勇于作战，社会安定。 （2）刑法严酷， 赋税沉重。 （3）符合社会发展的规律有利于促进生产力的发展，代表了新兴地主阶级的利益，加强 了中央集权，发展了封建经济，富国强兵的措施符合当时争霸战争的需求，得到了秦孝公的赏识。第 70 课时 北魏孝文帝改革 姓名 1阅读下列材料： 材料一

11、魏主下诏，认为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫 上者。黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（郡名）来者，姓或重复，皆改之。 ” 摘自资治通鉴 材料二 南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：“自晋宋以来，视洛阳为荒 土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。 ” 摘自洛阳迦蓝记回答： （1）材料一中的魏主是谁？本诏令提出了什么改革？（2）诏令提出这一改革的论据是什么？提出这一论据的意图何在？（3）材料二中洛阳变化的原因是什么？这种变化说明了什么问题？2阅读下列材料： 材料一 （北魏孝文帝下诏）“富强

12、者并兼山泽而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣 使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。 魏书高祖纪 材料二 诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩（对实行两年轮耕的）所授之 田率倍之，三易之田再倍之（人多地少的地方）乐还者听逐空荒诸宰民之官（各地的地方长官） 各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职与上任）相付。 卖者坐如律。 魏书食货志 请回答： （1）根据上述材料，说明北魏均田制的实质。 （2）它能抑制“富强者并兼山泽”吗？为什么？ （3）概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。（4）简要评议北魏

13、孝文帝均田令的影响。 第 70 课时 北魏孝文帝改革 1 （1）孝文帝。改鲜卑姓为汉姓。 （2）鲜卑族的祖先是黄帝。接受汉族的先进文化。 （3）原因： 孝文帝迁都洛阳。说明：洛阳地区经济文化发展，鲜卑族封建化，北方出现民族大融合。 2 （1）北魏均田制是在不触动地主阶级土地占有的前提下，政府把无主荒地分配给农民，农民 要交纳赋税和服徭役。其实质是维护封建统治。 （2）不能抑制兼并。因为均田制没有改变封建土 地所有制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼并必然还会发展起来。 （3）均田令使农民得到了 一定的土地；鼓励农民实行土地的休耕轮作；允许农民迁往荒地多的地方。 （4）保证了北魏政府 的财政收入

14、；使黄河流域农业生产得到恢复与发展；促使北方少数民族逐渐定居农耕；对后世的土 地制度有较大影响。第 71 课时 王安石变法 姓名 1阅读下列材料： 材料一 今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛 日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？ 枢密副使富弼上疏 材料二 北宋时，在吏、户、礼、兵、刑、工六部之外，设置了平行的机构，出现了“一官三人共之” 的现象：一人在职，一人刚去职，已经又有一个人在等待这个职位。宋仁宗时，官员总数比宋真宗时增加一倍多。 人教版历史选修 1历史上重大改革回眸 材料三 宋朝实行恩

15、荫制度，这是当时科举之外的一种入仕途径。中高级文武官员的子弟、亲属 及门客等享受此特权。恩荫的机会有：大礼荫补，每三年逢郊祀时一次；致仕荫补，官员告老退休时一 次；遗表荫补，官员死时上遗表一次。功臣死后，推恩可达二十余人。人教版历史选修 1历史上重大改革回眸回答： （1）据材料一、二概括北宋中期面临哪些社会问题？（使用材料原句不得分）（2）材料三中的恩荫制度产生了什么后果和影响？（3）王安石变法得到了哪个皇帝的支持？针对北宋“国用殚竭，民力空虚”他采取了哪些措施？结 果怎样？2阅读下列材料： 材料一 “大有三冗，小有三费，以困天下之财。三冗不去，不可为国。 ” 材料二 北宋中期， “积贫”、 ， 积弱”的局面日渐突出，社会矛质进一步激化。王安石在上时政疏中指 出：“方今朝廷之位，未可谓能得贤才；政事所施，未可谓能合法度，官乱于上，民贫于下，风俗日以薄， 对力日以困穷。 ” 材料三 “及神宗朝，荆公（指王安石）乘政后人但言其法为百姓害。而不知其移气心，变风俗 为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦