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1、词源倒倾三峡水词源倒倾三峡水 笔阵独扫千人军（下）笔阵独扫千人军（下）解读考点“正确运用常见的修辞方法”四川 王典馥命题特点（三）在现代文阅读中，结合作品内容，考查修辞方法所承载的实际内容 及修辞的作用。结合散文阅读类例 3. 请赏析“风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平 展展的”这句话。（2005 年高考语文天津卷）【试题分析】这是一种极为灵活而有效的考查方式，值得考生高度重视。那么，解答此 类文学作品阅读中的鉴赏题，一要分析内涵与情感，二要考虑修辞方法及其在 作品中的表达作用。比如句中的“褶皱的情感”，是指过去的一些解不开的烦 恼，其作用就是将抽象的“情感”具体化。【参考答案
2、】把风拟人化，把情感形象化，反映出作者抛却烦恼后的平和心境。考点攻略一、正确预测高考的四种趋势对常见修辞方法运用的考查，要更加注重语言运用的综合性，这是高考命 题的大趋势。应该高度关注以下四种命题趋势：第一，继续坚持同其他文字表述能力结合在一起，对考生进行语言综合能 力考查。今后的考题，仍有可能继续与语言的表达运用题结合在一起。第二，继续在扩展语句题中加入运用修辞的要求。第三，压缩语段的考题，往往要求在新闻标题的拟写中运用对偶的修辞手 法。第四，从试题取材看，能作为考查修辞方法题的材料主要是：那些包含描 写、叙述或抒情表达方式的语段。少数比喻论证性的语段，也极有可能作为修 辞题目的选用材料。说
3、明性的语段，一般不进入修辞性试题。二、牢固抓住演练的五个重点其一，对语言运用中的修辞方法进行正确辨识。其二，对使用修辞方法的恰当与否、优劣进行准确鉴别。其三，对作品中修辞方法运用的修辞效果进行恰当鉴赏。其四，对作品中运用修辞方法的语句含意进行合理理解。其五，根据语意和语境运用修辞方法进行创新表达。三、熟练掌握应考的五大攻略首先，要熟悉常见修辞方法的基本特点、应用原则与修辞效果。其次，运用修辞时，要注意和语法、逻辑结合，同时要和仿句、扩句等各 类语言运用题结合；注意修辞格应用的广泛性、灵活性与多样性，绝不能孤立 地学习修辞。第三，要考虑不同文体的特点，结合具体的语言环境。第四，要熟悉修辞方法应用
4、的难点。修辞方法的难点往往不在形式方面， 而在内容方面。因此，复习时一定要把重点放在内容的揣摩上，平时多积累一 些写作的素材，会大有用处。第五，进行联想、想象。近年来，高考对修辞运用能力的考查，与其说是 考语言运用能力，不如说是考思维能力。有些考生写不出恰当的比喻句，不是 因为不懂比喻手法，也不是语言表达能力差，而是思维能力差。真题屏风1. 下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是（ ）A. 树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。B. 珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。C. 面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山 昂然抗争。D. 太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，
5、悄悄地捡走了草地 上的珠玑。（2005 年高考语文浙江卷）【试题分析】此题考查的是考生对常见的修辞方法的运用恰当与否的判断能力。A 项采 用了比喻与拟人的修辞，恰当而新颖。B 项也采用了比喻与拟人的修辞。D 项先 采用了拟人的修辞，“草地上的珠玑”又采用了借喻的修辞。C 项采用了拟人 的修辞，但不合事理逻辑，既然是“面对风暴的欺凌”，江河就不可能是“寂 然无语”。需要指出的是，我们在使用修辞方法时，不能只追求表达效果，还 要注意它的使用是否符合事理逻辑。【参考答案】C2. 毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两 句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于 7 个字，两
6、句话字数相等， 句子结构大体一致。（2005 年高考语文全国卷 III）【试题分析】此题考查重点为考生对常见的对偶修辞方法的运用，题中“两句话字数相 等，句子结构大体一致”即有所暗示。解题时，务必在紧扣主题的范围内，做 好对偶句。【参考答案】（1）天上最美丽的是彩虹，人间最可贵的是友谊。（2）生命之泉源远流长，友谊之花永不凋零。（3）友谊之花，需要用心去照顾；友谊之果，需要理解去充实。3. 在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种，仿照下面溪流的格 式，写一组句子。溪流没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚是你欢快的旋律。（2005 年高考语文江苏卷）【试题分析】此题考查
7、重点为考生按例句进行比拟和对比的仿写运用，其中要符合“没 有，也没有，但是”的格式，难点在第三句的转折过渡，要 特别注意。【参考答案】略4. 请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词 （20 字以内）。（2006 年高考语文辽宁卷）【试题分析】此题考查重点为考生按主题要求，完成比拟的修辞语句。因此，要将公益 广告词写得得体而生动，要注意依据比拟特点及其效果来考虑。【参考答案】略演练现场1. 对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）A. “这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团 雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。“棉球”
8、这个比喻 贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B. 哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚 挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。后一个“巴金”指代巴金的风格和 精神，突出了描述对象的特征，给人以鲜明深刻的印象。C. 目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、 句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生 动幽默。D. 小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮 落，看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度，形象生动，有感染 力。2. 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。上联：华
9、夏儿女文武双全建伟业下联：_横批：_3. 请仿照例子另选一事物进行仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该物的 特征并寄寓一定的思想感情。雨伞你注定一生与乌云为伴，时时为别人遮风挡雨。却湿透你自己。仿写：_4. 仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句 式相同的话。例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。（1）爱心_（2）机遇_5. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思 完整。（不要求与原句字数相同）童年是旭日，老年是夕阳，岁月是充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。答： _ _【参考答案】1. B（后一个“巴金”是指生活中的巴金，前一个才是指代巴金的风格和 精神）2. 下联：炎黄子孙德才兼备展宏图横批：振兴中华。3. 略。4. （1）爱心不做来回生意，一旦成交了，绝不能失信。（2）机遇不吃回头草，一旦前行了，绝不能徘徊。5. 提示：此题是一个要求使用比喻修辞方法完成仿写的试题，具有综合考 查性质。只要注意从形式和内容两方面考虑，就可以仿写出好句来：形式方面， 必须是四个类似的比喻句；内容方面，务必选择新的本体和喻体，组成富有寓 意的比喻兼排比的新句式。
