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1、第一单元繁荣与开放隋唐时代特征的社会第一课隋建立 大运河第二课隋灭亡 唐建立 唐太宗-“贞观之治”第三课武则天“贞观遗风” 唐玄宗-“开元盛世”第四课 隋唐科举制第五课 唐朝民族关系第六课 唐朝对外关系第七课 隋唐科技第八课 唐朝文化1.治世、盛世局面3.民族关系：开明的民族政策4.对外交往：开放的对外政策5.科技先进贞观之治（唐太宗）、贞观遗风（武则天）、开元盛世（唐玄宗） 形成盛世共同原因：重用人才、发展科举、重视农业“天可汗”、文成公主入藏(太)、金城公主入藏(中)、册封等遣唐使、玄奘西行(太) 、鉴真东渡(玄)唐诗、乐舞、敦煌莫高窟6.文化辉煌雕版印刷、火药、赵州桥2.经济繁荣：农业、
2、手工业、人口、疆域唐朝第1课 隋的统一与大运河一、隋的统一1.隋的建立P22.隋的统一P2时间：581年建立者：杨坚，隋文帝时间：589年 经过:隋陈沿长江仅用4个月就灭掉了陈 意义：结束了分裂割据局面，实现继 秦汉之后的又一次统一隋唐强盛奠基3.隋的富庶P4年号：开皇都城：长安原因：隋文帝帝，励精图治，改革制 度，加强中央集权，经济迅速发展 表现：开皇年间，隋帝国疆域辽阔，国力强盛，人口数量和垦田面积增加，史称“开皇之治”。第1课 隋的统一与大运河二、大运河1.开凿的目的：加强南北政治经济文化交流，巩固对全国的统治2.概况P5下令开凿者：隋炀帝 地位：是古代世界上最长的运河，体现了我国 劳动
3、人民的勤劳智慧和伟大创造力三点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江3.影响P6积极：（1）沟通南北交通，促进南北经济文 化交流和发展，有利于国家统一 （2）（3）（4）（P56） 消极：耗费大量人力、物力财力，加重人民 负担，激化阶级矛盾，加速隋朝灭亡。P4第2课 唐太宗与贞观之治一、唐朝的建立1.隋的灭亡P82唐的建立P8直接原因：农民起义和割据势力起兵时间：618年根本原因:隋炀帝暴政建立者：李渊 都城：长安 庙号：唐高祖二、唐太宗的 用人和纳谏1.李世民继位P8时间：626年 年号：贞观 庙号：唐太宗2.用人和纳
4、谏P8-9原因：吸取隋亡教训，居安思危表现：虚心纳谏、从谏如流；选贤用能、知人善任影响：促使“贞观之治”出现第2课 唐太宗与贞观之治三、贞观新政1.原因：吸取隋亡教训，巩固统治2.主要内容P10（1）经济：改革赋役制度，轻徭薄赋（2）政治: A沿袭和完善隋朝三省六部制B沿袭和完善前代科举制度（4）民族关系：实现开明的民族政策（天可汗，文成公主入藏P26）（3）法律：修订法律，形成唐律疏议3.影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济恢复发 展，国力增强，被誉为“贞观之治”。(P11)P10第3课 气度恢弘的荣盛时代一、女皇武则天1.采取措施P13-142.影响：形成“贞观遗风”，为唐朝全盛奠基。二、
5、开元盛世 （唐玄宗前期）1.措施：重用贤能，整顿吏治改革军事制度、财政制度、漕运制度 2.影响：政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”重用酷吏，打击反对她的元老大臣， 加强中央集权。 改贞观氏族志为姓氏录 发展科举制（创立殿试、武举） 重视农业生产，减轻农民负担 巩固开拓边疆，设北庭都护府三、社会 经济繁荣1.表现 P15-172.原因：先进的生产工具；安定的政治环境；开明的统治 政策；富有成效的社会改革；劳动人民的辛勤劳 动。农业：曲辕犁，筒车手工业：制瓷业，纺织业_，冶铸业人口剧增：一千多万户疆域辽阔：东至安东 , 西迄安西,北达蒙古 , 南抵南海.P15第4课 昂扬进取的社会风貌一、科举
6、制 (P20-21)3.概念：隋朝创立的通过分科考试选拔官吏的制度以才能作为选官标准策问：考查治理政事的能力 经史 杂文：后来专考诗赋1.创立：隋朝（隋炀帝）（1）明经：考察测试考生记忆背诵儒家经典（2）进士：2.完善：唐朝唐太宗：扩充国学、严格考试4.原则：5.科目：武则天：创立殿试、武举 唐玄宗：殿试加了诗赋6.意义：便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础 增强了国家机构的活力和办事效率 科举制为士子创造了相对平等的竞争机会 推动改革，给社会带来革新气象和创造精神 推动了全社会读书的风尚，促进了文化的发展3.住：居住条件大大改善 4.行：骑马出行2.食：饮茶习俗；饺子、点心;胡食（胡饼）等。
7、1.衣：胡服（胡帽、胡靴、幞头、“半臂”）二、唐朝衣 食住行 (P21-22)三、博大宏放 的精神风貌 (P22-24)1.原因：国运鼎盛，政治安定，经济繁荣； 制度创新（科举制等）。2.表现： （1）胡汉交融，中西贯通（特点）；博大开放 ，汇纳百川，充满创新活力。（时代精神）（2）激荡着为国建功立业的进取精神。第4课 昂扬进取的社会风貌第5课 “合同为一家”一、天可汗 (P26-27) 2.由来：西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”4.和亲意义： 促进了吐蕃经济文化的发展与进步； 奠定了汉藏密切交往的基础。1.唐对厥 的治理：2.松赞干布：统一吐蕃，建布达拉宫，密切唐蕃关系3.和亲原因：松赞干
8、布仰慕中原文化（1）战争：扫平厥。（2）设立行政机构：都督府，突厥贵 族首领进行管理，保留原有民族的习 惯和生活方式。二、松赞 干布与 文成公 主 (P27-29)1.吐蕃：居住在青藏高原一带，是今天藏族的祖先。唐太宗为与吐蕃建立友好关系5.唐蕃关系发展 ：唐中宗时金城公主与尺带珠丹和亲 唐玄宗时尺带珠丹上书唐蕃“和同为一家” 唐穆宗时唐蕃相约盟誓，互不侵犯，立“甥舅会盟碑”2.点苍山会盟：794年，南诏全部归附唐朝。1.南诏统一：唐玄宗支持南诏首领皮逻阁统一西南，并 封其为云南王。三、点苍山 会盟 (P29-30)唐朝民族政策：开明唐朝处理与少数民族的关系的方式有：战争：打败厥，俘其首领。
9、设行政机构：设都督府、安西都护府和北庭都护府 册封：皮罗阁为云南王等。 和亲：松赞干布与文成公主，尺带珠丹与金城公主 唐朝民族关系取得重大发展的原因：根本原因： 国力强盛 直接原因：唐开明的民族政 策。第5课 “合同为一家”目的：学习唐朝影响：对日本生产和生活产生了深远的影 响，成为日本社会进步的媒介。目的：弘扬佛法，传播唐代文化1.遣唐使二、遣唐 使与鉴真 东渡 (P32-34)一、长安 (P36-38)经过：先后五次东渡未成功，第六次东 渡成功2.鉴真东渡影响：对中日经济文化交流做出了杰出 贡献。第6课 开放与交流含义：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团布局：分工明确，整齐对称，规模宏大,设
10、施齐备。地位：国内政治、经济、文化中心，国际性大都市4. 贡献：（1）玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历 史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人； （2）口述，弟子整理大唐西域记； （3）把老子介绍到天竺。2.目的：求取佛经精义 二、玄奘 西行 (P34-36)1.玄奘生平：唐太宗时期高僧，又称三藏 法师。西行天竺。3.影响：对中印经济文化交流做出了杰出贡献。第6课 开放与交流唐代对外交往盛况空前的原因:国家安定统一，经济文化繁荣，开放的对外政策，发达的对外交通唐代对外政策:开放3.原理：人们从印章和拓印石刻中得到启发一、雕版 印刷术 (P40)5.影响：（1)促进了文化传播和社会发展，是
11、中华民 族对世界文明的贡献。 （2）直接推动印刷业的发展。第7课 隋唐科技1.发明：唐初 2.发达：唐末4.应用：（1）出现了交易凭据的印刷品“印纸”（2）成都、洛阳是当时著名的印刷业中心。（3）金刚经是世界上现存最早的有明确 时间记载的印刷品（唐.868）。3.应用：唐末，用于军事。武器叫“火箭”或“飞火”二、火药 (P41)4.影响：火药用于军事，使世界的战争发生了根本变革 ，开始取代了“冷兵器”，促成的“热兵器”出现第7课 隋唐科技1.发明原理：炼丹时偶然发现的副产品 2.配方记载：唐初孙思邈记载在丹经一书中3.历史地位：（1）世界上保存完好、最古老的一座单 孔大石桥,被誉为“世界建筑史
12、上的一个奇迹“。 （2）开创了世界平拱桥建筑的先河，把人类造桥技 术向前推进了一大步。 （3）体现了我国古代人民的智慧，是古代文化成就 的结晶。三、赵州桥 (P41-42)1.设计者：隋朝李春 2.构造：单孔石拱3.诗仙李白一、唐诗 (P45)第8课 唐朝文化1.成就：唐朝是诗歌的黄金时代 2.原因：二、乐舞 (P46)1.唐太宗秦王破阵乐 2.唐玄宗霓裳羽衣舞(1)经济繁荣(2)科举制焕发的活力 (3)开放的文化政策(4)昂扬进取的社会风气 （特点：雄奇飘逸、想象丰富、激昂奔放） 4.诗圣杜甫（特点：沉郁顿挫、语言精练、真挚动人）三、敦煌 艺术 (P45)1.代表：莫高窟 2.主要内容：泥塑和壁画，以佛教故事为主，同时也 反映现实生活的场景 3.艺术形象：飞天唐朝取得辉煌的科技和艺术成就的原因： 政治稳定、经济繁荣（根本原因）民族融合加强； 对外开放，兼容并包科举制度完善各族人民努力 ；
