安徽省、等六校教育研究会2017届高三2月学生素质测试理科综合生物试题

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1、1安徽六校教育研究会安徽六校教育研究会 20172017 届髙三年级学生素质测试届髙三年级学生素质测试理综生物试卷理综生物试卷第 I 卷、选择题1.下列关于生物膜的叙述正确的是A.细胞膜上糖蛋白与各种细胞间的信息传递均有关B.膜的流动性是各种生物膜之间相互转化的结构基础C.线粒体与叶绿体通过增加内膜面积增加酶的附着位点D.叶绿体类囊体膜上的酶和色素是光合作用必不可少的2.Hsp90 是一类热应急蛋白,普遍存在于各种生物细胞中,当生物体暴露于高温的时候,就会由热激发合成。Hsp90 能够识别空间结构异常的蛋白质,并与之结合,使其空间结构正常,如图所示,下列相关说法正确的是A.Hsp90 可在蛋白

2、质上连接糖侧链以保证糖蛋白的活性B.光合作用和呼吸作用过程中合成的 ATP 可在该过程中被水解C.环境温度越高,细胞中控制 Hsp90 合成的基因表达水平越高D.Hsp90 可使未正常折叠蛋白重新折叠,增强生物自我保护能力3.下列关于人类遗传病的叙述正确的是A.X 染色体显性遗传病患者的女儿都患病B.染色体病是因染色体未正常分开而导致的C.多基因遗传病在群体中的发病率比较高D.禁止近亲结婚可显著降低软骨发育不全的发病率24.为研究各种激素在草莓成熟过程中的作用,某研究者选择大果期的绿色草莓做相关实验,一段时间后,统计不同颜色(可代表成熟程度)果实数及果实中相关激素含量,得到如下结果,相关说法错

3、误的是A.草莓成熟过程根本上是基因程序性表达的的结果B.草莓成熟过程中多种植物生长调节剂共同调节C.色氨酸在细胞内经一系列反应可转变成生长素D.IAA 能降低 ABA 含量,延迟草莓的成熟进程5.对基因进行编辑是生物学研究的重要手段,下图是对某生物 B 基因进行定点编辑的过程,该过程中用 sgRNA 可指引核酸内切酶 Cas9 结合到特定的切割位点,相关说法正确的是A.通过破坏 B 基因后生物体的功能变化可推测 B 基因的功能B.基因定点编辑前需要设计与靶基因部分序列完全配对的 sgRNAC.核酸内切酶 Cas9 可断裂核糖核苷酸之间的化学键D.被编辑后的 B 基因因不能转录而无法表达相关蛋白

4、质6.下列有关群落演替叙述中,错误的是A.气候等环境因素的变化可能引起群落发生演替B.湖泊的演替不需要经过苔藓阶段就能演变为森林3C.有土壤的地区群落演替的速度比没有土壤的地区快D.顶级群落出现后有机物产生量与消耗量基本平衡第 II 卷三、非选择题29.(10 分)图 1 是水稻叶肉细胞中光合作用的部分过程示意图,图 2 是在适宜温度、光照强度条件下,研究 CO2浓度倍增对干旱条件下水稻幼苗光合特性的影响部分结果。请据图回答下列问题:组别最适光强净光合速(molCO2/m2s)相对气孔开度(%)水分利用效率A对照121001.78B干旱大气 CO2浓度7.5621.81C对照15833.1D干

5、旱CO2浓度倍增9.5473.25图 2(1)图 1 中,CO2的受体是 ,若突然停止 CO2供应,短时间内叶肉细胞内 3-磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛含量的变化分别为 。(2)卡尔文循环产物 3-磷酸甘油醛大量运出叶绿体,却没有导致叶绿体内磷酸越来越少,据图 1 推测,补充叶绿体内磷酸的途径是 。据研究,夜间卡尔文循环停止后,叶肉细胞仍有蔗糖运出,其来源最可能是 。4(3)分析图 2 数据可知,干旱降低净光合速率的原因是 ;CO2浓度倍增不仅能提髙净光合速率,还能通过提高 来增强抗旱能力。30(9 分)巢湖是较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种多样的沉水植物(多种水草) 、挺水植物(荷、菖蒲

6、、芦苇等)和陆生植物。还生活着以蝗虫为主的多种昆虫。水中有螺、沼虾、鱼类。此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物。回答以下问题:(1)巢湖中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的 结构。(2)对运动类群进行解剖分析时,发现各类动物的消化道内容物如下表(表示有此类残骸)动物类群消化道内容物植物昆虫螺沼虾鱼类蛙蛇鸟类蝗虫螺沼虾鱼类蛙蛇鸟类野化的家猫上表中所含内容,与完整的生态系统相比缺乏的成分有 。巢湖中处于第二营养级的生物有 ,鱼类与螺之间的中间关系为 。(3)考虑到巢湖水域生态系统的 能力有限,每年 2 月到

7、 7 月被定为为禁渔期,以保护生物多样性,维持生态系统稳定。31.(8 分)链脲佐菌素(STZ)是从链霉菌中提取出来的一种抗生素,是一个诱导糖尿病动物模型的常用药物。给小鼠注射一定量的 STZ 后,可得到糖尿病模型小鼠,用于糖尿病研究。回答下列问题:(1)大剂量 STZ 导致 细胞被破坏,胰岛素分泌显著下降。(2)某病人体内胰岛素水平比正常人高,但也出现高血糖症状,可能原因有(至少写 2 点) ,5(能/不能)用上述糖尿病模型研究该疾病。(3)模型小鼠从进食后 3 小时开始出现精神不振,检测血糖发现低于正常水平,出现这种现象的原因是:。32.(12 分)现有某异花传粉植物,体细胞和生殖细胞中均

8、存在淀粉,而基因 W 失活(突变为 w)后,不含淀粉。其花的颜色由 H(黄色)和 h(白色)一对相对基因控制,请根据所学知识回答下列问题:(1)为确定有淀粉植株基因型是否为 WW,最简捷的操作方法是 。(2)在自然种群中,开黄色花植株占 5/6,其中杂合子占 1/5,该自蚊配后子代花色表现型及比例为 。(3)将开黄色花含淀粉的植株甲与开白色花不含淀粉的植株乙杂交,子代中开黄色花个体与开白色花个体比例为 1:1,有淀粉个体与无淀粉个体比例为 1:1, (能/不能)证明两对基因位于非同源染色体上,因为 。若两对基因位于一对同源染色体上(不考虑交叉互换) ,请用遗传图解写出甲乙两植株杂交_代的可能结

9、果。37.【生物选修 1:生物技术实践】(15 分)微生物培养技术在生活中应用非常广泛。请回答下列有关问题:(1)微生物的培养基的营养成分包括 和特殊营养物质五大类,制作苹果酒时,酵母菌的培养基是 。(2)在微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是 ;在微生物培养过程中,灭菌和消毒的主要区别是灭菌能够杀死物体内外所有的微生物,包括 ;玻璃器皿常采用的灭菌方法为 。(3)为了让培养的微生物保持旺盛生长状态,常用连续培养法,如下图所示,通过连续培养,微生物能持续地以比较恒定的生长速率生长,因为 。在保存菌种时常选择 方法进行长期保存。638.【生物选修 3:现代生物科技专题】 (15 分)肺气肿病

10、在北美比较常见,病人以前只能依赖于注射人的 -抗胰蛋白酶做替代疗法,但价格昂贵,英国罗斯林研究所研制成功的转基因羊,其乳汁中含有 -抗胰蛋白,可治疗肺气肿病。回答下列问题:(1)为获取目的基因,需要在肝脏细胞中提取 ,通过反转录产生 cDNA。(2)-抗胰蛋白酶基因与 等调控组件重组在一起,构建基因表达载体,然后通过 技术,导入羊的受精卵中。也可以将构建好的基因表达载体导入羊体细胞中,再通过 将该体细胞核注入处于 期的去核的卵母细胞中。(3)通过早期胚胎培养,得到早期胚胎。为了选育出能泌乳的雌羊,一般在胚胎的 部位取样,做性别鉴定。(4)-抗胰蛋白酶是一种糖蛋白,一般不用传统的转基因大肠杆菌生

11、产,因为 。六校联考生物答案一、选择题1、B 2、D 3、C 4、B 5、A 6、C二、非选择题(除标注外每空 2 分)29.(10 分)(1)核酮糖二磷酸(1 分)降低、不变7(2)3-磷酸甘油醛转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体(叶绿体外 Pi 回运)叶绿体内淀粉分解转化(3)气孔开度降低,CO2吸收减少(1 分)水分利用效率30.(9 分)()水平结构(1 分)(2)分解者和非生物物质与能量 蝗虫、螺、沼吓、鱼类 竞争与捕食(3)自我调节能力31.(8 分)(1)胰岛 B 细胞(1 分)(2)靶细胞上缺乏特异性受体、受体不能与胰岛素结合、胰岛素结合受体后不能发挥作用(答到 2点即可给分)

12、 不能(3)胰岛表能促进血糖合成为肝糖原,模型小鼠胰岛素含量较低,进食后血糖不能有效转化为肝糖原储存起来,进食 3 小时后没有充足的肝糖原水解成葡萄糖补充血糖,所以血糖会低于正常水平(3 分)32.(12 分)(1)用碘液对花粉染色,计数未能着色的花粉所占比例(2)黄色花:白色花-15:1(3)不能不知道两对性状是否自由组合(独立遗传)/若两对基因位于一对同源染色体上也可得到上述结果(答案合理即可)837、 (除标注外每空 2 分)(1)水、碳 源、氮源、无机盐 苹果汁(2)防止外来杂菌的入侵 芽孢和孢子 干热灭菌(3)不断有营养物质补充,代谢废物不断流出(3 分) 甘油管藏38、(1)-抗胰蛋白驗 mRNA(2)乳腺蛋白基因的启动子 显微注射 核移植技术 减数第二次分裂中(3)滋养层(4)大肠杆菌是原核细胞,不含有内质网高尔基体等细胞器,不能对蛋白质进行糖基化修饰,产生有活性的 -抗胰蛋白酶(3 分)

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