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1、 机 械 运 动化 学 运 动生 命 运 动社 会 运 动原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会一、运动是物质固有的根本属性v斗转星移，海陆变迁 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 v少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿v 结论：世界上一切事物都处于运动 和变化中一、运动是物质固有的根本属性 哲学上所讲的运动就是指宇哲学上所讲的运动就是指宇 宙间一切事物、现象的变化和过程宙间一切事物、现象的变化和过程 。1 1、运动的概念、运动的概念运动是物质固有的根本属性和存在运动是物质固有的根本属性和存在 方式方式. .世界上不存在脱离
2、运动的物质世界上不存在脱离运动的物质2、物质和运动的关系刻舟求剑有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩戴 的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上 一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的 地方。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻 得记号下水去找剑，但找了半天也没找 到。船已经走了很远，而剑还在原来的 地方。用这样的方法来找剑，这不是很 糊涂吗?离开运动谈物质，犯了形而上学的错误【探究活动2】v课本第31页（下）v 能不能把世界万物的运动归 结为人的“心”、概念或精神的运 动？v 有没有离开物质的运动呢？ 想一想 到底什么在运动呢？各 是 什 么？有没有离开物质的运动呢？宏观物体宏观物体机械运动的载体机械运动的
3、载体原子、离子原子、离子 化学运动的载体化学运动的载体生命有机体生命有机体 生物运动的载体生物运动的载体生产方式生产方式社会运动的载体社会运动的载体人脑人脑 思维或精神运动的载体思维或精神运动的载体运动是物质的运动脱离物质的运动是根 本不存在的运动是物质的运动，物质是 运动的承担者离开物质谈运动唯心主义的观点( )是物质固有的根本属性和存在方式, 世界上不存在脱离( )的物质运动是( )的运动，( )是运动的承担者，脱离 ( )的运动是根本不存在的运动和物质的关系思考：物质和运动有什么关系呢？思考：物质和运动有什么关系呢？运动运动物质物质 物质有人说，世界上存有人说，世界上存 在着不运动的物质
4、，例在着不运动的物质，例 如，某些物体从出现的如，某些物体从出现的 第一天起就没动过，大第一天起就没动过，大 雁塔在西安，故宫在北雁塔在西安，故宫在北 京就是如此。请你分析京就是如此。请你分析 一下，此话错在哪里？一下，此话错在哪里？它只看到了相对它只看到了相对 静止，而没有看静止，而没有看 到事物的运动。到事物的运动。3、运动和静止的关系v大雁塔在西安，故宫在北京，这只是相对 于地球来说它没有发生位置的运动，但是 宏观上来看：地球一直在转动，大雁塔、 故宫也就在地球上围绕着太阳转动。微观 上来看大雁塔、故宫的建筑材料分子一直 也在做运动v所以，世界上的一切事物都处在运动变化 之中，没有不运动
5、的物质，因而运动是绝 对的、无条件的、永恒的。v结论三：运动是绝对的、无条件的、永恒 的 思考：如何理解静止？4 4、静止的含义、静止的含义 运动的一种特殊状态运动的一种特殊状态事物在它发展的一定阶段和一定时事物在它发展的一定阶段和一定时 期期, ,其根本性质没有发生变化其根本性质没有发生变化物体相对于某一参照体系来说没有发物体相对于某一参照体系来说没有发 生某种运动，或者说物体在一定条件和生某种运动，或者说物体在一定条件和 范围内没有进行某种特殊的运动范围内没有进行某种特殊的运动静止是静止是相对的、有条件的、暂时的相对的、有条件的、暂时的第一种情况举例v如我们现在处在社会主义初级阶段，虽然我
6、国每年 都在发展，但是我国的性质没有改变；v又如我们班的同学，都是高中生，虽然我们每天都 在变化，但是我们还处于青春期阶段，我们还是高 中生的性质没有改变，这种可以看做是相对的静止 。v 人从呱呱落地到死亡之前性别的确定。v 水在0度100度之间液态性质不变。v 食品在保质期内未腐烂变质。刘刘德华德华还是刘德华，不是梁朝还是刘德华，不是梁朝 伟，也不是周杰伦伟，也不是周杰伦v第二种如坐火车。坐在火车上的人 ，相对于火车、座位没有发生位置 移动，但是地球始终在转动，火车 也在前进，所以这种静止又是相对 的所谓“坐地日行八万里，巡天遥看一 千河”讲的就是这个道理v结论四：静止是相对的、有条件的 和
7、暂时的v【趣闻】在第一次世界大战期间，一位法国飞行员正在高空 飞行，忽然发现脸旁有一个小东西在游动，他以为是只小昆 虫，就顺手抓过去，谁知一看竟是一颗子弹。原来这颗子弹 飞上高空以后，速度变慢，正好和飞机速度、方向一致。于 是飞行员和子弹的运动均不能显现出来，而处在相对静止状 态。v【趣闻】既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道：“每个人只 要花25生丁(100生丁等于1法郎)就可以得到既经济又没有丝 毫困惫痛苦的旅行方法。”有个人按照广告刊登的地址寄去 了25生丁。不久，他收到一封回信：“先生，请你安静地躺 在您的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。
8、在巴 黎的纬度一一49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如你喜欢 看沿路美好的景致，就请打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽 吧!”在这则广告语中，安静地躺在床上，就只能是处于相对静止 状态，可是广告者却以地球在旋转为由，把这种相对静止说 成是乘坐地球在旅行、在运动，这是以事物的绝对运动来否 认事物的相对静止状态，是荒谬的，是一种狡辩。模拟法庭张三向李四借钱并立字据。一日，李四向 张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动 变化的，此时的我已不再是原来的我了，我 没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹 到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地 义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又 陈述了一遍。县官听了觉得很
9、有理，又问李 四，为什么要打人？李四说，事物是运动变 化的，此时的我已经不是打他时候的我了， 我没打他！县官只好不了了之。 同学们，你们能断这个案子吗？物质世界是绝对运动和相对 静止的统一“人不能两次踏进同一条河流” 。 “人甚至一次也不能踏进同一条河 流”。赫拉克利特克拉底鲁正确。承认运动的绝对性。不运动的物质是不存在的。处于 相对静止的河流，实际上不仅水在流动，而且河岸、河床等每 时每刻都在发生变化，因此，人不能两次踏进同一条河流。错误。否认相对静止的存在。它借口物质运动的绝对性，否 认相对静止的存在，否认事物有质的稳定性，把事物看成是 不可捉摸的东西。否认相对静止，就无法区别事物，必然导
10、 致诡辩论和不可知论。、运动是（ ）、（ ）、（ ） 、静止是( )、( )、 （ ）运动和静止的关系思考：运动和静止有什么关系呢？思考：运动和静止有什么关系呢？、物质世界是（ ）和 （ ）的统一 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论（即静 止观）；只承认绝对运动而否认相对静止则导致相 对主义和诡辩论（也易导致不可知论）绝对的无条件的 永恒的 相对的有条件的暂时的 绝对运动 相对静止（参看P32相关链接和专家 点评）注：相对主义：只承认绝对运 动而否认相对静止。相对主义不可知论 （09江苏卷）“少年安能长少年，海波 尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗 句体现了A运动是永恒的、绝对的和有条件的
11、 B运动是物质的唯一特性C运动是物质的固有属性和存在方式 D运动是静止的特殊状态C我看见了苹果落地，为什 么没看见引力呢？人们所看见的往往是什么？隐藏在现象背后的东西通常 是什么？它要怎样才能被人 们所认识？规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 、规律的含义：二、运动是有规律的二、运动是有规律的v理解：固有的，即事物本身具有的，不 是外界强加给事物的，不是主观想象的 联系。v万有引力定律是自然界本身固有的；价值规律是商品经济发展固有的规律； 生产力与生产关系、经济基础与上层建 筑的联系成为社会发展固有的规律。v本质的，即内在的，不是外在现象，不 是现象的联系。v如上述材料中
12、的春夏秋冬，四季更替； 水往低处流，苹果落地；价格围绕价值 上下波动等都是外在现象，而不是内在 的本质的联系，他们分别是地球运动规 律，万有引力规律和价值规律的体现。v必然的，不是偶然的，我们不能刻意回避规 律。v高空落下的“砖头”砸到“安全帽”上，安全帽 却被砸出一个“大包”-偶然；此“安全帽”乃 假冒伪劣产品 -必然课堂探究：俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了 什么？课堂探究：太阳从东边升起，从西方落 下。我们能否通过某种办法使太阳从西 方升起，从东方落下？这说明了什么？任何规律都是事物运动过程中稳定的 的联系规律是稳定而非变动的联系，规律是千变万化中相 对稳定的联系，只有条件具备，某种合乎
13、规律的现 象必然重复出现。思考v判断下列哪些是规律vA、守株待兔vB、近朱者赤近墨者黑vC、生产关系一定要适应生产力发展状 况vD、水往低处流C2.2.规律的普遍性和客观性规律的普遍性和客观性 阅读教材第33页中间的探究活动，思考 ：(1)“永动机”为什么无法制造出来?(2)焦耳的成功给了我们什么启示?(1)“永动机”无法制造出来，是因为这一 设想违背了能量守恒定律，从一开始就 是不科学的。(2)焦耳成功启示规律是客观的，我们要 尊重科学、尊重规律，按客观规律办事 。说明规律客观性，具有强制性。人 们想问题、办事情不能同规律背道 而驰，按照客观规律办事。否则， 就一定会受到规律的惩罚。揠苗助长
14、说明了什 么哲学道理？【探究问题4】课本33页下v规律客观性和普遍性内容v规律是客观的，是不以人的意志为转 移的，它既不能被创造，也不能被消 灭。v规律是普遍的。自然界、人类社会和 人的思维，在其运动和变化过程中， 都遵循其固有的规律。v没有规律的物质运动是不存在的。没 有规律的世界是不可思议的。v理解：（1）客观性是指规律的存 在和发生是不以人的主观意志为转 移的。v(2)客观性还意味着它既不能被创 造也不能被消灭。v（3）规律的客观性突出的表现在 它是不可违抗的。由于人类认识了水的流动规律 ，人们就可以治理水患，兴修水库 ，建造水渠，引水上山，变水害为 水利，为人类造福。三峡工程【探究问题
15、5】课本34页v规律虽然是客观的，但是人们在客观规 律面前并不是无能为力的。v人可以在认识和把握规律的基础上，根 据规律发生作用的条件和形式利用规律 ，改造客观世界，造福于人类。即发挥 人的主观能动性。v人的主观能动性是指发挥人的意识对客 观物质世界的能动作用，是发挥人的意 识所特有的认识世界和改造世界的能力 。尊重客观规律和发挥人的主观能动性 二者之间的关系是辩证统一的。v2、规律普遍性和客观性原理v原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移 的，它既不能被创造，也不能被消灭。v规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维 ，在其运动和变化过程中，都遵循其固有的规 律。v方法论：规律的客观性和普遍性要求我们必须 按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背 规律，就会受到规律的惩罚。但人可以在认识和把握规律的基础上，根据规 律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观 世界，造福于人类。发挥人的主观
