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1、八年级生物上册复习提纲八年级生物上册复习提纲第一章各种坏境中的动物第一章各种坏境中的动物一、水中生活的动物一、水中生活的动物1、目前已知的动物约 万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为 、 和 。2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有 腔肠动物，如 ； ， ； 它们有 ，食物从 进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外软体动物， ； ， ， ；身体柔软靠贝壳来保护身体 甲壳动物，如 、 ， 体表长有质地坚硬的甲。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点： 。 4、四大家鱼是： 、 、 和 。5、鱼的外形 ，其作用是： ，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。6、鱼在游
2、泳时主要靠 和 的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有 作用， 有决定鱼运动方向的作用。7、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向） 。8、鱼鳃为鲜红色，因为 ；鳃丝既多又细，其作用是 。9、水由鱼 流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的 _进入鳃丝的毛细血管中，而 _由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比 的含量减少， 的含量增高。10、鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被 _；用 呼吸；通过尾部的摆动和鳍 的协调作用游泳。11、海马是 ，鲸、海豚、海豹是 ，龟、海龟是 。12模拟实验： 二、陆地生
3、活的动物二、陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物的适应：气候干燥有 如爬行动物有 ，昆虫有 . 缺少水的浮力有 .，有多种运动方式. 如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。气态氧供呼吸具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如 和 (蚯蚓例外，靠体壁呼吸)昼夜温差大，环境变化快而复杂有 ，对多变环境及时作出反应。2、蚯蚓生活富含 的湿润土壤中，通过 和 的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)，刚毛的作用是 3、蚯蚓身体分节的意义： 4、蚯
4、蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因： 5、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润的原因 6、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因： 7、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布 ，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管经体表排出。8、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫 ，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。三、陆地生活的动物三、陆地生活的动物-兔兔1、哺乳动物：具 、 （后代成活率高） ，体表被毛，体温恒定，膈是哺乳动物特有的结构，如兔、大约有 多种。2、恒温动物：可 ，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如
5、蛇、昆虫等。恒温意义： 3、兔：体表 （保温作用） ，用 呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙齿分化为 和 。门齿似凿子适于 ，臼齿咀嚼面宽阔适于 。兔的盲肠发达其作用 ，这与兔吃植物的生活习性相适应，跳跃是兔的主要运动形式（后退比前腿长且肌肉发达） 。狼、虎等哺乳动物还有锋利的 ，用于 （也用于攻击捕食） 。4.陆生动物生存的基本环境条件是： 四、空中飞行的动物四、空中飞行的动物-家鸽家鸽1、空中飞行的动物先出现的是无脊椎动物中的 ，后来是脊椎动物中的 ，以及哺乳动物中的 等。2、世界上的鸟有 9000 多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类扩
6、大了活动范围，有利于 。3、鸟适于飞行的特点： 其作用 ; 其作用 ; 其作用 ; 其作用 ; 其作用 ; 其作用 ; 其作用 ; 其作用 ;总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。4、鸟的羽毛分正羽，主要用 和绒毛，主要用 。5、家鸽口内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊。-进入肌胃（内有沙粒、小石子用于磨碎食物） 。五、空中飞行的动物五、空中飞行的动物-昆虫昆虫1、昆虫是种类最多的一类动物，超过 万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。2、昆虫身体分为 、 、 三部分，一般有 对足， 对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但
7、它们都是节肢动物.。节肢动物的特点是： ， ， 。3、两栖动物：幼体生活在 ，用 呼吸，经 发育成为成体，营水陆两栖生活，成体用 呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍，大鲵（娃娃鱼） 。第二章动物的运动和行为第二章动物的运动和行为一动物的运动一动物的运动1.关节的特点既牢固又灵活。在运动时 能减少两骨之间之间的摩擦， 里有少量滑液，从而使关节活动 ； 能把构成关节的骨联系在一起， 使关节 。体育锻炼能使周围的韧带和 增厚，提高伸展性。有时会发生 从 脱落出来的现象，这就是我们所说的脱臼。在体育课进行剧烈活动时，我们应先认真活动一下 ，以减少这种现象的发生。2、骨骼肌中较粗的部分叫 ，
8、两端较细叫 【4 关节软骨 3 关节腔 灵活 2 关节囊 牢固 2 关节囊 1 关节头 5、关节窝 关节 2、肌腹 肌腱】2.哺乳动物的运动系统由 和 组成。骨骼是 和 组成的， 3.骨骼肌有受刺激而 的功能，只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有 组，相互配合完成各种活动特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 ，伸肘时则相反4、双比自然下垂，肱二头肌 ，肱三头肌 ;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌 ，肱三头肌 。5、运动系统的功能： 、 、 。在运动中， 系统起调节作用，骨 作用，关节起 作用（也有说枢纽作用） ，骨骼肌起 作用。可见，人体完成
9、一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解） 。运动的直接能量来源是 8、关节是由 、 和 三部分组成。 包括 和 。使关节牢固的结构特点是： 。使关节运动灵活的结构特点是： 二动物的行为：二动物的行为： 1.按行为表现不同可将动物行为分为 、 、 、 、等；而按获得途径不同可分为 和 。2、先天性行为指动物 、由 决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在 的基础上，通过环境的作用，由 和 而获得的行为。动物越高等，学习能力越强
