《半期考试答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《半期考试答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1半期考试答案 1.D 2.C 3.B 4.D 5C（A 项讲的是人类的远大梦想，与题干不相关联；B 项提及物种的漫长进化 史， “显然要比人反应灵敏”不妥；D 项揭示要关注小昆虫的原因，也不符合题 干要求） 6D（该项只是在说长颈鹿供血的生理特点，并不能直接解说生物给人类传授 的灵感。 ） 7C（A 项中， “确信无疑”一语有误，应为“说不定” ，表猜测、估计；B 项中 “某个角度”限制不当，应为“多个角度” ；D 项中“小昆虫”有误，主要是指 蜜蜂） 8D（“舆隶”在句中为动词。 ） 9C（排除） 10D（人们的“苦乐观” ，往往由于精神境界的不同而大相径庭。 ） 11.(1)所以山上生长
2、的植物也符合这一点，它们的味道都是苦涩的。 （“中”1 分，大意 1 分） (2)没有什么不聚集分布密密地排列的。 （“族布” “罗列”各 1 分。 ） (3)有朝一日好运穷尽福气消亡，出现难以预料的困苦（“艾”1 分， 大意 1 分。 ） 12高诗描写了冰雪消融，天空洒下明月的清辉，渲染出和平宁静的气氛； 李诗描写了雪后的天山、荒漠的月夜，渲染行军道路的艰难，使人倍感环境的 荒凉、气氛的悲怆。 高诗中“借问梅花何处落” ，是征人由听曲而想到了故乡的梅花，含有思乡之 情；李诗中一句“一时回首月中看” ，那一轮高挂在空中的明月，很自然地勾起 了征人的思乡之情。 13.(略) 14. 【答案】对温
3、馨老屋的依恋-老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护。 对沧桑老屋的感慨-老屋见证了世事变迁，年华流逝。 【解析】 “如同鸟儿的归巢”运用比喻的手法写出了“我”对老屋的感受， 可以联系语境，加以理解。通过语境中的“厮守” 、 “当我在人生的天空飞累了， 可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨”这些信息，可以作者对自 家老屋的情感。“但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的初老之人” ，是运用比拟的手 法写出了老屋的变化，表达作者对老屋变化的感慨。可以借助语境中的“苍老” ， “早已失去了往日的风采”以及后文对老屋的感受等信息加以理解。 15. 【答案】通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、
4、悠然自在的乡 村童趣。生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。引起下文。 【解析】第五自然段的划线句子描绘了儿时嬉戏的情景，从情境中我们可以看 出乡村的童趣， “光着屁股” “戏水” “放牛” “戽水捉鱼” “慢悠悠晃悠悠地回家 来”等细节表现出淳朴自然纯真，快乐悠然自得的情趣。语言表达的特点可以 概括描绘语言的特点和风格，生动形象，充满动感，风格朴实自然，有乡土气 息。 16. 【答案】句意理解：社会进步速度惊人。本文主旨：通过感叹新房迅速变“老” ，反映了社会发展给农村带来的巨大2变化。 表现手法：对比。【解析】这道题虽然只有两问，但是却包含着三个层次的要点。 “历史以一 时难测的高速冲向前
5、方”使用比拟的手法描写社会发展之快。要注意结合语境 理解， “那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍 呢”这些信息也给出提示。文章的主旨可以通过文中的很多议论抒情的语 言信息加以分析。表现手法的判断注意到文中的老与新，可以判断出“对比” 。 17.略 18.(2) 造成脾胃功能失调，出现腹胀、溏便、食欲不振的症状。19.（6 分） （1）将“令尊”改为“家父” 。 （2）将“敝校”改为“贵校” 。 （3）将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久 以来” 。 20. 收入再少也要买书 工作再忙也要读书 21. 第一单元标题：亲情萦怀(示例) 第二单元标题：岁月如歌(示例)(标题字
6、 数相同，形式对称 2 分，内容切合文题 4 分)参考参考译译文文苦苦斋斋，是章溢先生，是章溢先生隐隐居的房子。房子有十二居的房子。房子有十二间间，用茅草覆盖，在匡山的峰，用茅草覆盖，在匡山的峰巅巅， ，匡山，在匡山，在处处州府所州府所辖辖的的龙龙泉泉县县西南二百里的地方，西南二百里的地方，剑剑溪的水从溪的水从这这里里发发源。匡山的源。匡山的四周陡峭的石壁拔地而起，山崖上都是青色的石四周陡峭的石壁拔地而起，山崖上都是青色的石头头，四，四边边高中高中间间低。山下白云低。山下白云缭缭绕绕，山上北，山上北风风呼呼啸啸。大。大风风从北从北边边吹来，大概滋味不能甘甜却容易是苦吹来，大概滋味不能甘甜却容易
7、是苦涩涩。所以山。所以山上生上生长长的植物也符合的植物也符合这这一点，它一点，它们们的味道都是苦的味道都是苦涩涩的。但是物的。但是物虽虽苦，快苦，快乐乐却从中却从中产产生。就生。就这样这样， ，鲜鲜支、黄蘖、苦楝、支、黄蘖、苦楝、侧侧板等板等树树木，黄木，黄连连、苦、苦杕杕、亭、亭历历、苦参、苦参、钩钩夭等夭等里草，地黄、游冬、葳、芑等青菜，里草，地黄、游冬、葳、芑等青菜，槠槠、 、栎栎、草斗等果、草斗等果实实， ，楛楛竹的嫩笋，没有什么不竹的嫩笋，没有什么不聚集分布密密地排列的。野蜂在它聚集分布密密地排列的。野蜂在它们们中中间间筑巢，采花粉筑巢，采花粉酿酿蜜，蜜的味道也是苦的。蜜，蜜的味道也
8、是苦的。当地的方言称它叫当地的方言称它叫“黄杜黄杜”，初，初尝时尝时很苦以至很苦以至难难以下咽，很久以后更以下咽，很久以后更觉觉得得满满口香甜，口香甜，能能够够治治疗疗淤淤积积在体内的在体内的热热毒，解除毒，解除烦烦躁干渴的疾病。那里的茶也比普通的茶叶苦躁干渴的疾病。那里的茶也比普通的茶叶苦涩涩。那里的水流都从石。那里的水流都从石缝间缝间涌出。水源涌出。水源汩汩汩汩滔滔，快速曲折地向前奔流，注入大滔滔，快速曲折地向前奔流，注入大的峡谷，水中有很多的峡谷，水中有很多带带斑斑纹纹的小的小鱼鱼，形状如吹沙，形状如吹沙鱼鱼一一样样，滋味苦，滋味苦涩涩但又微含辛辣，但又微含辛辣，食用后可以用来醒酒。食用
9、后可以用来醒酒。 3山距离人居住的地方比山距离人居住的地方比较较遥遥远远，只有先生，只有先生乐乐于在山中游于在山中游赏赏，但是他的随从大，但是他的随从大多因早晚来回奔波而感到多因早晚来回奔波而感到艰难艰难，于是就，于是就选择选择那低洼的地方筑室定居。那低洼的地方筑室定居。带领带领童儿几童儿几人，人，扫扫除落下的笋壳来种植粟米和豆除落下的笋壳来种植粟米和豆类类作物，吃那些草木初生的嫩芽。作物，吃那些草木初生的嫩芽。闲闲暇暇时时就就踏着木底有踏着木底有齿齿的登山鞋登上山崖，靠着挺拔的的登山鞋登上山崖，靠着挺拔的树树木放木放场长啸场长啸，有，有时时下望清冷的溪下望清冷的溪流。听到樵夫的歌声从林中流。
10、听到樵夫的歌声从林中飞飞出，就拍打石出，就拍打石头头来来应应和，和，别别人不懂得他的人不懂得他的乐乐趣。趣。先生的先生的话说话说： ：“乐乐与苦，是互相依存和互相与苦，是互相依存和互相转转化的。人化的。人们们懂得快懂得快乐乐是快是快乐乐的，的，却不懂得痛苦也是快却不懂得痛苦也是快乐乐的；人懂得因快的；人懂得因快乐乐的事物而快的事物而快乐乐，却不懂得痛苦是从快，却不懂得痛苦是从快乐乐中中产产生的。那么，快生的。那么，快乐乐与痛苦，相互与痛苦，相互间间的距离有多的距离有多远远呢！呢！现现在，那些富在，那些富贵贵人家的人家的孩子，在孩子，在华华美的美的厅厅堂上安坐，口中没有品堂上安坐，口中没有品尝尝
11、里菜的苦里菜的苦涩涩，身子没有，身子没有经历农经历农耕的辛耕的辛劳劳，睡，睡觉觉一定要双一定要双层层的被褥，吃的被褥，吃饭饭一定要珍一定要珍馐馐美食，外出一定要仆役相美食，外出一定要仆役相拥拥， ，这这是是常人所常人所说说的快的快乐乐，有朝一日好运，有朝一日好运穷穷尽福气消亡，出尽福气消亡，出现难现难以以预预料的困苦，却不懂得料的困苦，却不懂得喝喝琼浆琼浆吃美味的肚吃美味的肚肠肠，不可以用它来吃粗劣的食物；覆盖柔暖絮被的身体，不可，不可以用它来吃粗劣的食物；覆盖柔暖絮被的身体，不可以盖草席。即使想效仿山野以盖草席。即使想效仿山野农农夫和卑微的仆役，屈身疾走疾跑，在夫和卑微的仆役，屈身疾走疾跑，
12、在丛丛生的野草中生的野草中苟活性命也不可能得到，苟活性命也不可能得到，难难道不是往昔的快道不是往昔的快乐变乐变成了今天的痛苦了成了今天的痛苦了吗吗？所以孟？所以孟子子说说： ：天子将降大任于斯人也，必先苦其心志，天子将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳劳其筋骨，其筋骨，饿饿其体肤。其体肤。 赵赵子曰：子曰：良良药药苦口利于病，忠言逆耳利于行。苦口利于病，忠言逆耳利于行。 他他们们的痛苦，是我的快的痛苦，是我的快乐乐；而那些人的快；而那些人的快乐乐，是，是我的痛苦。我听我的痛苦。我听说说井水因井水因为为甘冽而干涸，李子因苦甘冽而干涸，李子因苦涩涩而保存，夫差因沉湎酒色而而保存，夫差因沉湎酒色而灭灭
13、亡，勾践因卧薪亡，勾践因卧薪尝尝胆而胆而兴兴盛，不也如同盛，不也如同这样吗这样吗！我听了以后似乎明白了其中的道理，我听了以后似乎明白了其中的道理，为为他的房屋取名叫他的房屋取名叫“苦苦斋斋”，写了，写了这这篇篇 苦苦斋记斋记 。 。写记叙文，可以写公共交往中一个“微笑”的故事，写出生动细节，再现现场情景，刻画人物形象，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟；也可以写几个微4笑的片断，夹叙夹议，表达一个鲜明的主题。写成议论文，可以围绕话题通过发问开拓思路：微笑缺失的原因是什么？微笑缺失有什么危害？微笑在现实生活中有什么意义？怎样才能绽开如花的笑容？任意选择其中一个问题来展开，都可以写成一篇紧扣材料
14、含义的作文。 优秀习作一把微笑作为名片 清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地，那是鸟儿的名片；温暖的斜晖洒向复苏的万物，那是太阳的名片；晶莹的露珠滋润干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的万物都懂得友好亲善，我们为什么不把微笑作为名片，既展示自己，又亲善他人呢？把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。早晨上学上班，个个睡眼惺松，碰到认识的或不认识的人，都投以友好的微笑，你会发现对方的脸上也有了变化，这是你的微笑得到了回应。这时，难道你不觉得周围的一切，顿时都变得亲切生动了吗？微笑是护肤露，把它抹在脸上，我们将愈加美丽；微笑是心底的一脉灵泉，它使我们的内心丰盈而深情。一个真诚的微笑，是你对自我的虔诚和笃信，是你
15、对他人的挚爱和尊重。摆脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊，挥别生活中的窒闷和铅压，真诚地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中灿烂的光泽，我们的心儿也随之变得格外舒畅。把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。蒙娜丽莎的微笑，令多少人都为之沉醉？我们可以用微笑拯救人们冷漠的心灵，我们可以用微笑挽回充满欢声笑语的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋润寂寞的心灵；如一把钥匙，可以打开封闭的心扉；如一米阳光，虽然短暂却可以温暖人心。把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。婴儿脸上的微笑，如初开的朝阳；少年脸上的微笑，如盛开的莲花；成人脸上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人脸上5的微笑，如露蕊的秋菊。每
16、个人脸上都有微笑，世界就是一个阳光普照的花园，无论何时，都会充满生机，充满温暖，充满活力，而你，就是那其中美丽的一朵。一点星火，可以振奋一片荒原；一腔热血，可以熔化一口铡刀；一篇美文，可以感化一颗心灵；一丝信心，可以燃烧一片希望；一个微笑，可以唤醒孤寂的心灵。把微笑作为你的名片，为你，为大家，为社会营造一个温馨的氛围，为建设和谐世界的大花园贡献自己的一份绵薄力量！把微笑作为你的名片，无论你在成功的顶峰，还是失败的谷底；无论你为爱兴奋，还是为恨伤怀；无论你为过错而痛悔，还是为忽略而失落一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹，那么你的眼前将风光无限，天高海阔。现场批阅这篇说理散文，通过“微笑在现实生活中有什么意义”这一问题将思路拓展开来，以“微笑的意义”为中心，提炼出“把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅”、 “把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光”、 “把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐”三个小观点，内容充实，切合题意，思路清晰，层次分明。作者善于准确自然地运用排比、比喻等修辞手法，
