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1、星火国际教育集团星火国际教育集团 http:/ 十年品牌十年品牌 专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！大连星火教育初中承诺班大连星火教育初中承诺班班型班型姓名姓名年级年级初三学科学科物理授课教师授课教师刘克龙上课时间上课时间 2016 年年 月月 日日第（第（ ）次课）次课课时：课时： 课时课时教学课题教学课题 动态电路问题动态电路问题教学目标教学目标熟练掌握常见的动态电路的分析和计算熟练掌握常见的动态电路的分析和计算 教学教学 重点重点 难点难点一、可变电阻的变化引起电路中电学物理
2、量的变化一、可变电阻的变化引起电路中电学物理量的变化 二、串、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化二、串、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化教学过程教学过程动态动态电路：由于可变电阻阻值改变或电路中开关状态不同而使电路中的电流发生改变，这样的电路称之为动态电路。解决动态电路问题的基本方法：解决动态电路问题的基本方法：动态电路分析方法：（1）确定电路的联接方式：电压表相当于断开的电路，电流表相当于导线。（2）确定各表测量对象：电压表只抱一个，电流表和谁串联。（3）电阻的变化情况：变阻器滑片的移动以及断开（或闭合）电键，注意局部短路的情况。（4）各表的变化情况：在并联中，电压表示数不变，测定值电
3、阻的电流表示数不变；测滑动变阻器的电流表与电阻变化相反；测干路中的电流表与测滑动变阻器的电流表变化情况相同。在串联电路中，电流表与电阻的变化相反，测定值电阻的电压表与电流表变化相同，测滑动变阻器的电压表与电阻变化相同。星火国际教育集团星火国际教育集团 http:/ 十年品牌十年品牌 专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！记忆方法：记忆方法：动态电路判断前，先看电路串并联，电流表来似导线，电压表来似断电；串联电阻在上升，电流示数减小中，定值电压也减小，滑动电压在上升；并联电阻在增大，电压
4、示数不变化，滑动电流在减小，干路电流跟着跑，定值电流不变化，反向思考靠大家。1 1、可变电阻的变化引起电路中物理量的变化可变电阻的变化引起电路中物理量的变化分析方法：分析方法：首先分析清楚电路是串联或是并联，然后分析滑片的移动引起滑动变阻器的电阻变化是怎样的，根据欧姆定律和串联电路、并联电路的特点综合分析得出结论1.1.串联电路中由滑动变阻器引起的变化串联电路中由滑动变阻器引起的变化【例题精讲 1】如图所示，电源电压保持不变。闭合开关 S，在滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电压表 V1与电流表 A 示数的比值将 ( )A变小 B不变 C变大 D无法判断【巩固训练 1】 如图所示电路，电源两
5、端电压保持不变。当开关 S 闭合时，灯 L 正常发光；若将滑动变阻器的滑 片P向右滑动(灯泡电阻不随温度变化)，下列说法正确的是 ( ) A电压表的示数变大，灯 L 变亮 B电压表的示数变小，灯 L 变暗 C电压表的示数变大，灯 L 变暗 D电压表的示数变小，灯 L 变亮【例题精讲 2】如图所示是伏安法测电阻的实验电路图，闭合电键 S，当滑片向右移动时，请判 断电流表和电压表的示数变化: 电流表的示数 ;电压表的示数 .(均选填 “变大” 、 “不变”或“变小”)星火国际教育集团星火国际教育集团 http:/ 十年品牌十年品牌 专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具
6、有素养！专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！AV【巩固训练 2】 如图所示，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑 片向左移动时，请判断 A 表和 V 表的变化。1.1.并联电路中由滑动变阻器引起的变化并联电路中由滑动变阻器引起的变化【例题精讲 3】 如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关 S，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，电流表 A1的示 数逐渐变小，在这一过程中( ) A滑片P是向左滑动的 B电压表 V 的示数逐渐变小 C电流表 A 的示数逐渐变小 D电流表 A 与 A1的示数差逐渐变小【巩固训练 3】 如图所示，当
7、滑片 P 向右移动时，A1 表、 A2 表和 V 表将如何变化？【例题精讲 4】 如图所示，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器的滑片 P 由中点向右移动时，下列判 断正确的是 （ ）A、两表示数都增大 B、电流表示数增大，电压表示数不变 C、两表示数都减小 D、电流表示数减小，电压表示数不变星火国际教育集团星火国际教育集团 http:/ 十年品牌十年品牌 专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！【巩固训练 4】 如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关 S 闭合时（ ） A电压
8、表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C电压表示数不变，电流表示数不变，灯亮度不变 D电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗3.“3.“敏电阻敏电阻”问题问题 初中阶段常见的敏电阻有热敏电阻、光敏电阻、巨磁电阻等等，它们的共同特点是随着外界条件 的变化其电阻大小发生变化，这类问题的处理方法与一般的滑动变阻器电路处理方法类似，只是 它们的电阻变化方式有所不同，结合题目给定的变化条件判断电阻的变化即可。 【例题精讲 5】将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路光敏电阻的 阻值随光照强度的增大而减小闭合开关，逐渐增大光敏电阻
9、的光照强度，观察电表示数的变化 情况是（ ）AA 表和 V 表示数均变小 BA 表示数变大，V 表示数变小CA 表示数变小，V 表示数变大 DA 表和 V 表示数均变大 【巩固训练 5】 电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，其原理是：光照增强，光敏电阻R1的阻值 变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升。若电源电压不变， R0是定值电阻，则下列电路图中符合要求的是 )星火国际教育集团星火国际教育集团 http:/ 十年品牌十年品牌 专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快
10、乐！更自信！更具有素养！4.4.由可变电阻引起的动态电路中相关物理量的定量计算由可变电阻引起的动态电路中相关物理量的定量计算 这类问题大致可以分为三小类：第一类是电流大小不受用电器限制，第二类是电流大小受到用电 器的限制。如果题目中出现“额定电压” 、 “额定电流”或“额定功率”等类似字样时即可判定该 题目的电路电流受到用电器的限制。第三类是与敏电阻相关的电路，通常与图表的阅读一起考查。 无论是哪类电路都要遵巡先定性后定量的解题步骤，具体如下图 所示：【例题精讲 6】类型一：电流大小不受用电器限制类型一：电流大小不受用电器限制 如图所示，电源电压为 9V，R1=3 欧姆，R2范围 020 欧姆
11、。（1）求电流表、电压表的最大值和最小值。（2）当滑动变阻器触头移到中间时，求 R1的电功率（3）若电流表 00.6A，电压表 03V,为使电表不致损坏，求滑动变阻器 R2的取值范围。R1R2星火国际教育集团星火国际教育集团 http:/ 十年品牌十年品牌 专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！【例题精讲 7】类型二：电流大小受到用电器限制类型二：电流大小受到用电器限制 把标有“6V 3W” 的小灯泡 L 与最大阻值为 100 欧姆的滑动变阻器 R 连接在总电压恒为 18V 的 电路中
12、，如图所示。电流表和电压表选择的量程分别为“00.6A”和“015V” 。要求闭合开关 S 后，两电表的示数均不超过所选量程的最大测量值，且灯泡 L 两端电压不超过额定值。求： （1）电路允许通过的最大电流？ （2）电路消耗总电功率的最大值？ （3）小灯泡 L 消耗电功率的最小值？ （4）滑动变阻器 R 允许调节的范围？【例题精讲 8】类型三：敏电阻引起的动态电路相关物理量的计算类型三：敏电阻引起的动态电路相关物理量的计算 热敏电阻应用非常广泛，可以制成温度传感器，如图甲所示。 图中电源电压 6V，定值电阻 R0 为 100，Q 为温度仪表，其允许通过的最大电压为 3V，温度传感器其阻值随 室
13、内温度的改变而改变，如图乙所示。 试问： （1）图甲中温度仪表 Q 应用什么电表改装？ （2）当温度传感器 R 的电阻为 200 时，室内温度是多少？ （3）图甲电路正常工作时，最高可以测的温度是多少？AV星火国际教育集团星火国际教育集团 http:/ 十年品牌十年品牌 专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！【巩固训练 6】 右图所示的电路中，电源电压为 30V,定值电阻为 30，滑动变阻器标有“60，1.5A“字样，在该 电路正常使用的情况下，则（ ）A电路消耗的最大功率为 75W
14、B. 电流表的最小示数为 1.5 A C滑动变阻器消耗的最小功率为 15W D. 电路总电阻的变化范围为 020【巩固训练 7】 如图所示，当开关 S 闭合后，滑动变阻器滑片在 B 端时，电压表示数为 9V，电流表示数为 0.15 A；滑片 P 在中点 C 时电压表的示数为 6V 求： (1)滑动变阻器的最大阻值；(2)电源电压和 R2的阻值【巩固训练 8】 如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图像 根据这种半导体材料电阻的特性，小星 和他的同学设计了一个电路（如图乙） 可以测定某一空间的温度，使用的器材如下：半导体电阻、 电源、电流表（006A） 开关，定值电阻 R0（10） 、导线
15、若干。 （1）当环境温度为 20时电流表的读数为 02A，求电源的电压。 （2）电流表的读数为 04A 时，当时环境温度是多少？星火国际教育集团星火国际教育集团 http:/ 十年品牌十年品牌 专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！专注引导教育理念：一切为了孩子，让学习更轻松！更快乐！更自信！更具有素养！二、电路中开关的状态变化引起电路中物理量的变化二、电路中开关的状态变化引起电路中物理量的变化 1 1串联电路中电键的断开或闭合引起的变化串联电路中电键的断开或闭合引起的变化【例题精讲 9】在如图所示的电路中，将电键 K 闭合，则安培表的示数将_，伏特表的示数将_(均 填“变大” 、 “变小”或“不变”)。【巩固训练 9】如图所示，闭合电键 S，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数 ;电压表的示数 .(均选填“变大” 、 “不变”或“变小”)【例题精讲 10】如图所示，电源电压不变。闭合 S
