2013年国考行测言语理解与表达之常见关联词搭配

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1、一、并列关系关联词一、并列关系关联词 1、一般表示相关的几种情况并存: 单用的“也、又、还、同样、同时”等,这些词语多用在后续分句中。双用的“也,也”, “又,又”, “既,又”,“一边,一边”“有的,有的”。也可以不用关联词,而用两句结构一致的句子表示并列关系。 2、表承接关系的关联词有: 一就;首先然后; 便;于是; 才; 接着 3、也有表示两种相反或相对的情况: “是,不是”, “不是,而是”, “有的,有的”。二、转折关系关联词二、转折关系关联词 不但而且;不但不反而;尚且何况;不仅也;虽然但是;非但不却;别说;不但没偏偏;不但不相反;尽管 但 三、因果关系关联词三、因果关系关联词 “

2、因为,所以” “可见”、 “总之”、 “言而总之”、 “之所以,是因为”、 “由于,因此/因而”、 “综上所述”、 “概而言之”等。 四、条件关系关联词四、条件关系关联词 只要就;只要就;凡是都;不管总;只有 才;除非才;无论 (不论、不管、任凭)都(也、还) 五、递进关系的关联词五、递进关系的关联词 不仅还;不但还(也、又、更);何况;而且;况且 ;尤其;甚至;不但 (不仅、不光、不过、不只)而且(并且、并、也、还) 使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题: 一、要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语

3、的作用懂得各类关联词语的作用。同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。 ”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化: 1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。 这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。 二、要注意配对使用关联词语注意配对使用关联词语。有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。

4、例如: 1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。 2.他宁可挨打,不如泄密。 3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。 第一句, “只要”应与“就”相配, “只有”应与“才”相配, “只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。 第二句, “宁可”应与“也不”相配, “与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。 第三句, “不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。 三、关联词语的位置不能放错位置不能放错。例如: 1.虽然天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。 2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从爱说

5、话的小明也上去演讲了。 第一句, “却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。 第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。 四、找准位置,该用不少找准位置,该用不少。 有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但而且”,可省去“不但”、 “虽然但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、 “但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如: 1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的

6、相互了解,增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。 五、不滥用不滥用关联词。例如: 1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。 2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系,不是递进关系。滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。 第二句,滥用“但是”,应删去 关联词语主题句语意轻重总结 句群类型前句后句 并列关系重(轻)重(轻) 递进关系轻重 因果关系轻重 转折关系轻重 条件关系重轻

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