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1、1七年级上册复习考点一：人的生命的独特性1、人的生命独特性表现在：与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。2、人的生命独特性更多表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。3、如何发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。考点二：珍爱我们的生命知识解读：（1）生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会放弃生的希望。（2）肯定生命，尊重生命：每个人的生命都是有价值的，实现人生的价值，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小
2、事做起。每个人对国家、对社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应当同样尊重和善待他人的生命。世界上没有十全十美的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不伤失生的希望。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（3）延伸生命的价值：生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的2贡献却让后人受益无穷。他们生命的价值得以延伸。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。我们应该怎样珍爱自己的生命？1、永不放弃生的希望；2、肯定生命的价值，尊重自己的生命；3、延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。我们
3、应该怎样做到肯定生命、尊重生命?1、世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。2、每个人对国家、对社会和他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也应当同样尊重他人的生命。怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（如何演绎生命）1、要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。2、要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限生命拥有无限的内涵。怎样做才能实现自己的最大人生价值？1、人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。2、为社会所做的贡献越大，其生命的价值也越大。3、人活着不在
4、于生命的长度，而应该最求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。4、我们要3珍爱生命，让有限的生命换发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。考点三。认识自我途径1、通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。2、通过他人了解自己。要重视他人的态度和评价，冷静的分析，既不盲从，也不能忽视。3、通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。考点四：情绪与生活（情绪对人会产生不同的作用?）情绪会对人产生作用，影响着人们的行为，影响着人们的生活。积极作用：情绪可以充实人们的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极作用：情绪
5、也会使人感到难受，抵制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。考点五：学会调控情绪1、情绪是可以调适的，不良的情绪是可以排解的；2、调节情绪有哪些具体办法？注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情景转移到其他的事物或活动上去；4（改变注意力交点法，改变环境法）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的宣泄痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。 （在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊） 、理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道闸
6、门的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。 （自我暗示法，自我激励法，心理换位法，升华法）考点六：情趣与兴趣1、情趣与兴趣的关系：情趣是以兴趣为基础产生的，是通过兴趣表现出来的，高雅的情趣体现对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。2、情趣的作用：情趣可以使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较健康的环境中也能让生活充满快乐。考点七：追求高雅生活（怎样追求高雅的生活情趣？）1、乐观、幽默的生活态度，是陶冶生活情趣的重要条件。乐观的人，思想活跃，活波开朗，富有幽默感，对学习、事业与前途充满信心，往往更能体会生活中的美好，更多的感受生
7、活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。52、好奇与从众：青少年要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，以培养高雅的情趣。要学会鉴别不同的情趣，不能盲目从众，参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康成长。3、丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活的重要途径。我们的基本任务和主要生活内容是学习、全面发展和提高自己。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化内容，从丰富的文化生活中，领略生活的真正意义和情趣。4、提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的过程中，我们的情感会受到陶冶，提升为情操（一种价值追求的情感） 。追求美的情趣，我
8、们的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚的情操的形成，会让我们的生活放射出夺目的光彩。考点八：身边的诱惑1、领奖台的诱惑：在存在的过程中，我们渴望成功与荣誉。这是我们积极要求进步的重要表现，我们应当通过正当的途径和刻苦努力来获得。2、金钱的诱惑：对待金钱要取之有道，通过合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染不良习惯，更不能触犯刑6法。3、游戏机的诱惑：电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并有的能力有一定的好处。但对青少年有一定的诱惑。青少年可能通过玩游戏来适当放松和调节自己，但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这
9、一诱惑。4、黄赌毒的诱惑：毒品包括许多种类，对人的危害性极大，吸毒违法，贩毒有罪。赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，上瘾就很难回头，可能会发展到骗、偷、抢的违法犯罪。不健康读物和信息业侵蚀人的肌体，毒害着人的精神。5、邪教的诱惑：邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。总之，在我们周围存在着很多诱惑，学会分辨和自觉抵制它们的诱惑，才会有幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。考点九：学会拒绝不良的诱惑1、不良诱惑能战胜：勇敢的人取悦于战胜不良诱惑，聪明的人能想出各种办法抵抗不良的诱惑。2、战胜不良的诱惑的办法：结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法（如避开诱
10、因法：婉言谢绝；提高自制力；专时专用；改正不良习7惯） ，摆脱不良诱惑，避免对自己的危害。考点十：规范侵害，保护自己1、怎样防范侵害，保护自己？提高警惕：保持高度警惕是避免避免的前提。对于女学生来说，保持高度警惕、文明行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 、用智慧保护自己：面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。遭到意外险情时，需要冷静，要学会用最有效的求助办法。青年学会自我保护，不仅需要保护自己的意识和勇气，更要有保护自己的智慧和方法。用法律保护自己：青少年是国家的未来、民族的希望，党和国家重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成
11、长创造良好的条件和环境。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自己的合法权益。2、少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护时，应当注意些什么？答：力量的对比；周围环境的利用；机智求助他人；主观心理调节；人身安全第一；避免无谓的激怒对方；暂时妥协、事后报案。3、如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做？8答：遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法” “周旋法” “恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法权益。七年级下册考点一：知耻与自尊1、自尊
12、的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。2、自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。3、一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。4、别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。5、真正有自尊心的人，必定是知耻的人。6、知耻是自尊的重要表现。考点二：虚荣与自尊虚荣心：是一种追求表现上的荣耀、光彩的心理。 （认识生活中的虚荣心的具体表现） 。9考点三；善于尊重他人1、尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。2、怎样尊重他人？真正做到尊重他人，就要善于站在
13、对方的角度，感身身受，推己及人。尊重他人，首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。每个人都有所长、也有所短，不可能事事都能超越别人；对别人与自己不同的地方，要能接续，不排斥，不藐视。学会尊重，还要不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。3、尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。考点四：唱响自信之歌1、有了自信才能有
14、成绩，有成绩就会更自信。2、看到我们学习、生活中的进步(想一想)。3、发现自己的长处，是自信的基础。4、实力，才是支撑信心最重要的支柱。105、自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。6、我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。考点五：告别依赖 走向自立1、依赖思想的危害：会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他
15、人，走上犯法犯罪的道路。2、告别依赖，一个重要的表现就是独立地生活。3、自己的事自己负责的前提是要自主。(自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。)4、自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。5、有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。 ”(请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题)116、请你谈：你如何“告别依赖，走向自立？”从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；学会自主，它是自立的前提条件；立足当前
16、的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。考点六：少年能自强1、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力。要自强，首先就要树立坚定的思想。理想是自强的航标。2、所有自强者的共同特点：为人生的理想执著追求。真正的强者确定了自己的目标后，不会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。3、自强的关键：战胜自我。每个人都有自己的弱点，自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己的弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。4、自强的捷径：扬长避短。每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，也就是说，要发扬自己的长处，避开自己的短处。如果根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，我们的主动性就会得到充分发挥。125、少年怎样才能自强？树立正确的理想；战胜自身的弱点；发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
