四年级上册数学几何线导学案讲义教案练习培优3

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1、3 专题专题几何初识点、线、面、体几何初识点、线、面、体学员姓名科目:数学年级:课题几何初识点、线、面、体教 学目 标1、认知几何的基本对象点、线、面、体,建立正确的几何意思2、掌握线段、射线、直线等基础几何知识重 点难 点考 点1、重点是认知几何基础点、线、面、体2、难点是掌握线段、射线、直线等几何基础知识3、考查概念填空、几何作图、计数、测量、运算等互动交流互动交流 丰富多彩的几何世界丰富多彩的几何世界【】【】【】 【】【】巧算热身巧算热身(1)10 0000 06572000 0768+5000 0343(2)9000 000081331867(3)75100 0000 000612(4

2、)23994776(6883776)挑战计算挑战计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+1215+16+17+18+19+20+21+22+23+24+25核心学学习思考、从下面图中你看到的是什么,你是否发觉现实生活中的物品千奇百怪,各种形状?如果是的,那再次思考这些奇怪的各个不尽相同的形状里是否有相同点、是否有规律?如果有相同点、有规律,请表达你的观点!数学抽象、抽象出万千事物的共同基本点来描述物品形状!数学抽象、抽象出万千事物的共同基本点来描述物品形状!基本几何立体图形:基本几何平面图形:请画出三角形请画出三角形、长方形、梯形、平行四边形、五边形、六边形等新概念基本几何线:判

3、断题(用、标出对错)1. 线段包含两个端点间的部分和两个端点。()2. 因为射线只有一个端点,因此有一个点就可以确定射线。()3. 连结 A、B 两点就得到两点间的距离。()4. 反向延长射线 OA 到 B。()5. 若线段 AB=2AC,则点 C 是线段 AB 的中点。()选择题1、下列线中,()是直线,()射线,()是线段。A、B、C、D、2、下面图形中,只有一组平行线的图形是()。A、B、C、3、小东画了两条直线都与直线 AB 垂直,那么这两直线()。A、 互相平行B、互相垂直C、不能确定4、角的大小是由()决定的。A、 两条边的长短B、两条边叉开的程度C、顶点的位置提升学习提升学习1、

4、平行线:同一平面上两条直线永远不相交,称为互相平行的直线,比如下图中的直线 a 和直线 babc2、垂线:同一平面上两条相交线,它们相交时形成 90的直角,我们称之为这两条线互相垂直,其中一条线叫做另一条线的,它们的交点叫做垂足。作图、用三角尺或直尺,过 A 点做平行线,过 B 点做垂线操作、下面有两条平行线,请照着图中的样子再画 3 条垂线段,并量一量它们的长度。我发现。思考、下图中有【】条线段,【】条射线,【】条直线?【】条线段,【】条射线,【】条直线【】条线段,【】条射线,【】条直线【】条线段,【】条射线,【】条直线【】条线段,【】条射线,【】条直线自主提升自主提升填空1.线段有()个端

5、点,射线有()个端点,直线()端点。2.过一点可以画()条直线,从一点出发,可以画()条射线。3.()、()可以无限延长,()有一定的长度。4. 过()点可以画一条直线。5 两点间的无数连线中,()最短。A 下面哪组是平行线,在括号里画“”()()()()拓展练习:拓展练习:看一看,填一填ABCDDFHEF1.与线段 AB 垂直的线段有()条,分别是()。2 与线段 CE 垂直的线段有()条,分别是()。过 A 点分别做出直线 L1 的垂线,直线 L2 的平行线。L1AL2数一数、【】条线段,【】条射线,【】条直线【】条线段,【】条射线思考、冲冲的老家到成都有 4 个长途车站,问需要设置多少种不同的车票?D G

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