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1、TAIT A A 太原科技大学MBA教育中心太原科技大学MBA教育中心展示提纲：展示提纲：1太原科技大学经济与管理学院简介太原科技大学经济与管理学院简介23学习生活风采学习生活风采4太原科技大学简介太原科技大学简介太原科技大学MBA概况太原科技大学MBA概况太原科技大学简介太原科技大学简介太原科技大学(原太原重型机械学院)创建于1952年，是一所具有鲜 明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重 要的人才培养和科学研究基地。 学校现有2个一级学科博士学位授予权，13个一级学科硕士点，53个 二级学科硕士学位授予权以及14个专业硕士学位授予权，涵盖理、工、 经、管、文、法、教
2、育学等七大学科。 秉承“负重奋进、笃行求实”的精神，经过近六十多年的发展，学 校为国家培养了近十万名各类人才；科研水平和科研成果不断提升。太原科技大学简介太原科技大学简介学校非常重视产学研和科技成果转化，与中国二重集 团、太重集团、柳工集团、徐工集团、三一重工等全国50 余家大型企事业单位和政府经济管理部门共同成立了太原 科技大学产学研董事会，成果项目转化累计为企业创造经 济效益达上百亿元，也为学校培养高级管理人才积累了丰 富的经验。太原科技大学简介太原科技大学简介 学校积极开展国际交流与合作，先后与美国、英国、日 本、澳大利亚、俄罗斯等国家的多所高校建立了联合培养 硕士生、博士生及选派访问学
3、者等友好合作关系。 面向未来，科大人坚持“质量建校，特色立校，人才强校， 科研兴校” 的办学方针，奋发图强，锐意进取，为实现建设 特色鲜明的教学研究型大学的目标而努力奋斗！太原科技大学经济与管理学院的“工商管理”学科始 创于1983年，是全国工商管理学科起步较早的院校之一。 多年来为国家和山西省培养了大批高级管理人才，赢得了 社会的良好赞誉，被山西省委组织部誉为机电行业的“黄 埔军校”。学院拥有“管理科学与工程”“工商管理”两 个一级学科和产业经济学二级学科硕士学位授予权，同时 还具有工商管理（MBA）、工程硕士（项目管理、工业工 程）专业硕士学位授予权。 学院全体教师将恪守“严谨、团结、求实
4、、奋进”的 校训，发扬“负重奋进，笃行求实”的科大精神,弘扬“责 善、勤勇、协同”的经管文化，团结协作，奋发努力，将 经管学院建成有明显区域影响力的高级工商管理、经济管 理教育培训、咨询服务和科学研究基地。太原科技大学经济与管理学院太原科技大学经济与管理学院招生招生招生招生 对象对象对象对象培养培养 方向方向企业管理、营销管企业管理、营销管 理、物流管理、人理、物流管理、人 力资源管理、财务力资源管理、财务 与金融管理等与金融管理等。实行校内校外双导师制。以校内实行校内校外双导师制。以校内 导师指导为主，校内导师负责研导师指导为主，校内导师负责研 究生的业务指导和思想政治教究生的业务指导和思想
5、政治教 育。校外导师参与专业实践、项育。校外导师参与专业实践、项 目。目。主要是各种本专主要是各种本专 科专业背景、在科专业背景、在 企事业单位或政企事业单位或政 府主管部门具有府主管部门具有 实际经验的现职实际经验的现职 人员。学制：人员。学制： 2 23年。3年。培养培养 方式方式两种方式：全日制研究生两种方式：全日制研究生 管理模式，实行集中在校管理模式，实行集中在校 学习方式；在职学习安排学习方式；在职学习安排 在业余时间学习，一般安在业余时间学习，一般安 排在工作日晚上和周末或排在工作日晚上和周末或 集中时间授课。集中时间授课。太原科技大学MBA概况太原科技大学MBA概况太原科技大学
6、MBA概况太原科技大学MBA概况培养培养 宗旨宗旨宗旨宗旨：太原科技大学MBA教太原科技大学MBA教 育旨在结合学校特色优势，育旨在结合学校特色优势， 依托经管学院优质资源，立依托经管学院优质资源，立 足于我国经济结构转型及山足于我国经济结构转型及山 西省资源型经济转型综改试西省资源型经济转型综改试 验区提供的发展机遇，培养验区提供的发展机遇，培养 具有国际化视野、善于审时具有国际化视野、善于审时 度势、能够科学决策、具备度势、能够科学决策、具备 较强领导力的现代复合型高较强领导力的现代复合型高 级工商管理人才。级工商管理人才。太原科技大学MBA概况太原科技大学MBA概况办 学 理 念办 学
7、理 念提高、升华、合作、共进提高、升华、合作、共进培养目培养目标标广博视野、审时度势、厚积薄发、创新奋进广博视野、审时度势、厚积薄发、创新奋进办 学 方 针办 学 方 针准确定位、突出特色；保证质量、强化服务； 建设师资、优化环境准确定位、突出特色；保证质量、强化服务； 建设师资、优化环境教育特色教育特色三大特色三大特色精英培养特色与我国经济结构转型和山西省 资源经济转型综改试验区大势 紧密结合的创新特色强化服务特色组织实施组织实施三个并重三个并重教学上，培养学员要具有国际化视野、具有洞察复杂经济形势的能力，培养学员的社会责任感与学习现代先进管理方法、管理技能并重。学习上，学员交流互学、合作共
8、 赢、共同发展与课堂传授并重。实践上，理论学习、课堂学习与案 例研讨、实际实践并重。组织实施组织实施三个发挥三个发挥发挥学校与全国大型企事业单位和政府 经济管理部门建立的太原科技大学产学 研董事会的资源优势，为学员提供多层 次、多类型的实践、发展机会。发挥学校获得多项国家级、省部级纵 向、横向课题的科研优势，为学员提供 参与课题研究，转化学习成果、提高科 研水平的机会。发挥学校与国内外企业家、政府官员及 专家学者建立的友好合作关系的人脉资 源，为学员提供学习先进管理理念、社 会理念和交流合作的机会。太原科技大学MBA概况太原科技大学MBA概况招生规模招生规模制度建设制度建设不求大、但求精认真按
9、照教育部、国务院学位办 关于专业学位教育的有关规定以 及全国MBA教指委的工作要求，并 派专人去国内名校学习考察，结 合我校特色和办学定位，制定了 我校MBA教学管理、学籍管理、师 资队伍建设和管理监督等相关制 度文件，确保MBA培养制度明确、 有章可循。太原科技大学MBA概况太原科技大学MBA概况师资力量师资力量教学手段教学手段汇聚优秀资源，将教学水平高、 实践能力强、勇于创新的优秀教 师和成功的工商企业界高管、政 府官员及国内外著名专家学者结 合起来，“传道、授业、解惑” ，用先进理念引领MBA学员学习 、实践和职业发展。案例教学、多媒体、团 队学习、模拟训练；移动课堂；能力拓展；课程设置
10、课程设置课程设置以实际应用为导 向，职业需求为目标，以综 合素养和应用知识与能力的 提高为核心，体现MBA学位研 究生应具有的基础理论和专 门知识结构的基本要求。课程学习实行学 制，MBA研究生至 少应修满45学分。课程包括学位课、 必修课、选修课三 个类型，以及必修 实践环节。目 标目 标要 求要 求内 容内 容太原科技大学MBA概况太原科技大学MBA概况能力拓展能力拓展 实习实习能力拓展能力拓展 实习实习必修必修 实践环节实践环节专业实践专业实践专业实践专业实践专题讲座专题讲座专题讲座专题讲座太原科技大学MBA概况太原科技大学MBA概况加强服务加强服务精心为每一位学员 创造优质的软硬件 学
11、习环境。太原科技大学MBA概况太原科技大学MBA概况我校召开首届MBA教育教学研讨会校园生活风采：校园生活风采：2011年 9月3日，太原科技大学首届（2011 级）MBA开学典礼仪式隆重举行。校园生活风采：校园生活风采：2011年9月3 日，太原科技 大学MBA校外导 师授聘仪式暨 “首届太原科技 大学MBA发展论 坛”隆重召开。2011年9月3日下 午，太原科技大学 MBA高峰论坛上，山 西省经济与信息化 委员会副主任冀德 明、山西光信实业 有限公司董事长曹 煜，正在为大家做 出精彩的演讲。太原科技大学MBA高峰 论坛上山西阳光实业集 团董事长、总经理、优 秀企业家李春光关于房 地产经纪通
12、胀背景下 的房地产走势一题阐述 自己独到见解。山西省发改委高级专家 咨询委员会现代流通业 专家、我校MBA教育中 心客座教授石双双老师 为2011级MBA学员做精 彩讲座：加快发展现 代物流业，促进山西经 济快速稳定发展。 班会班会2011级学员QQ群学员通讯录拓展训练拓展训练挑战自我,熔炼团队！挑战自我,熔炼团队！建立信任情感与信任是团队成 功的基础挑战自我自信与激情是团队成 长的源泉团队协作沟通与协作是团队成 功的保障信任背摔信任背摔团队之间建立相互信任的基础培养学员的换位思考意识培养学员在遇到困难时，敢于接受挑战，用于战胜自我七巧板七巧板提高学员的动手和协作能力加强执行中的方法、策略与效
13、 率相关理解体验有效地沟通渠道和沟通方法强调团队的信息与资源共享体会团队之间团结合作的重要性一个人最快的成长方式就是不断 地挑战自身的极限能够面对困难超越自我增强团队意识断桥一小步，人生一大步挑战自我挑战自我高空断桥高空断桥每个人都将突破自己的恐惧，为了 前方的目标而迈出意义非凡的一 步！手拉手经历风雨， 肩并肩共享荣耀！我们的未来将由我 们自己来创造！毕业墙毕业墙生与死的终极考 验，成为拓展训 练的毕业项目！ 任利成院长接受中国商学院网站采访任利成院长接受中国商学院网站采访努力培养具有国际化视野、善于努力培养具有国际化视野、善于 审时度势、能够科学决策的创新审时度势、能够科学决策的创新 型管理者和企业家！型管理者和企业家！欢迎大家报考太原科技大学工商欢迎大家报考太原科技大学工商 管理专业学位硕士（MBA）管理专业学位硕士（MBA）网址：http:网址：http:
