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1、思想道德修养思想道德修养与法律基础与法律基础1第五章领会法律精神 理解法律体系2案例1 我没偷东西b卢某系北京某大学计算机专业的学生。 2000年6月，从网上下载了黑客软件，破 译并盗取某公司上网帐号与密码。并且向 好友与同学广泛传播此帐号与密码，还得 意得告诉他们“这帐号是黑下来的，不付 钱就可以上。”3案例1b致使1000多人使用该帐号，造成该公司 16万多元的经济损失。当卢某因涉嫌盗 窃罪被刑事追究时，他竟以并没有偷东 西为由替自己辩解。4b案例2 聪明反被聪明误b大学生孙某，平时钻研侦探小说，颇有心 得，要与警察一比高低。开始盗窃宿舍财 物。他每次作案都控制财物的价值量，在 法律规定的
2、数额较大的标准以下，以免构 成盗窃罪。5案例2b并在每次作案时，都戴上手套，用拖把 抹去足迹。当他被抓，警察告诉他，他 多次作案，累计盗窃金额巨大，已构成 盗窃罪时，悔之晚矣。6b可见，知法绝不是对法律一知半 解，它不仅要求对法律条文有完 整准确的理解，而且要求对法律 精神，法治原则有一个正确的认 识，同时要有一个健康的法律心 理。7第一节 法律的概念及其历史发展一、法的产生和历史发展二、法的本质和特征三、法律与道德的关系8主要内容主要内容一、法的产生和历史发展二、法的本质和特征三、法律与道德的关系四、社会主义法律精神9一、法的产生和历史发展10原始社会有 法律吗?11一、法的产生和历史发展（
3、一）原始时期社会规范12 原始社会原始社会没有阶级，没有国家，也没有法律。没有阶级，没有国家，也没有法律。 原始社会的社会组织是以血缘关系为原始社会的社会组织是以血缘关系为 基础的基础的氏族氏族； 原始社会调整人与人之间关系的社会规原始社会调整人与人之间关系的社会规 范是人们在长期生产、生活过程中逐渐范是人们在长期生产、生活过程中逐渐 地、自发地形成起来的地、自发地形成起来的习惯习惯。13（二）法的产生法是随着私有制的产生、 阶级矛盾和国家的出现而产生 的。法的产生既有深刻的阶级 根源又有复杂的经济原因。14（三）法的历史发展n按照法的经济基础和阶级性质，可将人类社会已有的法划分为以下历史类型
4、：n（1）奴隶制法n（2）封建制法n（3）资本主义法n（4）社会主义法 15（三）法的历史发展（1）奴隶制法律特征：一是内有明显的原始习惯残留痕迹； 二是否认奴隶的法律人格；三是刑罚方式极其残酷；四是确认自由民之间的等级划分。16（2）封建制法律特征：一是肯定人身依附关系；二是封建等级制度；三是维护专制王权；四是刑罚严酷、野蛮擅断。（三）法的历史发展17（3）资本主义法律特征：一是私有财产神圣不可侵犯原则；二是资本主义市场经济相适应的契约自由原则;三是与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则（三）法的历史发展18（4）社会主义法律特征：一是以公有制为基础；二是以消灭剥削、消除两级分化、实
5、现共同富裕为历史使命；三是法律面前人人平等。（三）法的历史发展19二、法的本质和特征2021（一）法的词源考察（一）法的词源考察说文解字：“灋，刑也，平之 如水，从水；廌，所以触不直者去 之，从去。”法22（一）法的词源考察（一）法的词源考察“律”的释义“律，均布也。” 说文解字“律者，所以范天下之不一而归于一，故曰 均布也。” 段玉载说文解字注“法”“律”同一 “法亦律也，故谓之为律。”战国李悝“集 诸国刑典，造法经六篇商鞅传授， 改法为律。” 唐律疏议 23灋1.灋意通刑2.灋是公平、正直和正义的象征3.灋能明断是非曲直，犹如神灵裁判4.灋能罚罪，如廌之去恶（一）法的词源考察（一）法的词源
6、考察24（二）法律的本质法律的本质l l法律是法律是统治统治阶级意志的体现阶级意志的体现 例：陈世美是封建社会中皇例：陈世美是封建社会中皇 帝的女婿，属于统治阶级的行帝的女婿，属于统治阶级的行 列，但由于他触犯了当时的法列，但由于他触犯了当时的法 律，抛弃妻子，仍然死于包公律，抛弃妻子，仍然死于包公 的龙头铡下。的龙头铡下。25（二）法律的本质法律的本质l l法律是法律是统治统治阶级意志的体现阶级意志的体现l l法律是法律是上升上升为国家意志的统治为国家意志的统治 阶级意志的体现阶级意志的体现l l法律由统治阶级的社会法律由统治阶级的社会物质物质生生 活条件决定的活条件决定的26l l法是调整
7、人们行为的社会规范法是调整人们行为的社会规范l l法由国家制定或认可的社会规范法由国家制定或认可的社会规范l l法是规定人们的权利义务的社会规范法是规定人们的权利义务的社会规范l l法由国家强制力保证实施行为规范法由国家强制力保证实施行为规范（三）法律的特征（三）法律的特征27（四）法律的定义法律是由国家制定或认可并以 国家强制力保证实施的，反映由 特定社会物质生活条件所决定的 统治阶级意志，规定权利和义务 ，以确认、保护和发展有利于统 治阶级的社会关系和社会秩序为 目的的行为规范体系。 28三、法律与道德的关系（一）法与道德是相辅相成的。 F法律是社会主流道德的载体，是道德的外化，是道德的底
8、线；F 道德素养的提高，有助于法律的推行，守法的习惯可以内化为一种道德修养。29三、法律与道德的关系（一）法与道德是相辅相成的。 （二）道德的范围比法更广泛。（三）道德的强制力主要来源于人 的内心，法律的强制力来源于外界 的国家强制力。 30违法和违背道德的区别在哪里？法与 道德之间是什么关系？ 一个女幼师带领一队幼儿去郊游。 途中一幼儿失足坠入路旁粪池中，幼师 见状高呼救命，自己却不肯跳入粪池救 人。这时，一男青年路经此处，闻声赶 来，与幼师一起找来竹竿测知粪水只有 齐腰深，但二人怕脏，不肯跳入粪池救 人。待一农民赶来，跳入粪池救人时， 幼儿已被溺死。 此案中，幼师构成犯罪，男青年应受到此案
9、中，幼师构成犯罪，男青年应受到 道德谴责，农民见义勇为，值得赞扬。道德谴责，农民见义勇为，值得赞扬。讨论31第二节 社会主义法律精神一、社会主义法律的本质1、从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律 是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 2、从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是 社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学 性和先进性。 3、从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是 中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。 32第二节社会主义法律精神二、社会主义法律的作用1、法律的规范作用(1)指引作用授权性规范授权性指引禁止性规范禁止性指引义务性规范义务性指引33第二节社会主义法律
10、精神二、社会主义法律的作用1 、法律的规范作用(2)预测作用(3)评价作用(5)教育作用(4)强制作用(1)指引作用34第二节社会主义法律精神二、社会主义法律的作用2、社会主义法律的社会作用（1）确立和维护人民民主专政的国家制度（2）确立和维护社会主义的经济制度（3）确立和维护和谐稳定的社会秩序（4）推动社会改革与进步35三、社会主义法律的运行法律的运行是一个从创制、实施到 实现的过程。 这个过程主要包括法律制定（立法）法律遵守（守法）法律执行（执法）法律适用（司法）36三、社会主义法律的运行三、社会主义法律的运行社会主义法创制的程序，是指有关国家机关制定、修改和 废止法律或其他法律规范的步骤
11、和方法。1、法律制定法律是如何 制定出来的大体包括以下四个环节：l法律案的提出； l法律案的审议； l法律案的表决； l法律的公布。37三、社会主义法律的运行三、社会主义法律的运行2、法律遵守两层含义两方面主体国家机关、 社会组织公民个人行使权利承担义务宪法第5条明确规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和 各社会团体、各企业事业组织都必须遵守 宪法和法律。一切违犯宪法和法律的行为 ，必须予以追究。” 38三、社会主义法律的运行三、社会主义法律的运行3、法律执行又称作行政执法行政机关被授权组织 受委托社会组织39三、社会主义法律的运行三、社会主义法律的运行国家司法机关依照法定职权和程序适用法律
12、处理各种案件 的专门活动。 4、法律适用司司 法法 机机 关关人民法院人民检察院国家审判机关法律监督机关40n 香港城市大学的香港城市大学的“考试门考试门”2006年9月，陈静作为华中师范大学数学与统计 学院的硕士毕业生，从家乡武汉前往香港，在香港 城市大学数学系修读博士因担心自己考试不能通过 ，将万元港币放进老师戴晖辉的信箱内，继而用 电邮向戴晖辉索取试题及答案。戴老师在数学系系 主任陪同下向廉政公署报案，并配合廉政公署将陈 静拘捕。12月14日，香港九龙城裁判法院以行贿罪 判处其入狱6个月，1万元贿款同时被充公。据了解 ，此案是香港学界首起有人因“买试题”被判入狱 的案件。41n此案一出，
13、在我国内地引起了强烈的反 响，有人赞同戴晖辉老师的做法，有人 质疑。n而戴晖辉老师表达了他的观点：“作为教 授，我把正义性看得很重，一定要维护 香港法律和城市大学学术氛围的正义性” 。n思考：作为一名学生，我们如何看待这 一事件？n要求：可以自由发言，明确阐述自己的 观点及理由。42第三节 我国宪法确立的基本原则和制度4312月4日 是个什么日子？1982年12月4日， 我国现行宪法正式通过并颁布实施。2001年，国家将这一天定为 “全国法制宣传日”， 并在全国举行了大规模 的法制宣传活动44一 、我国宪法的特征和基本原则（一）宪法的特征 u 在内容上，宪法规定国家生活中最重要的方面 u 在效
14、力上，宪法具有最高的法律效力 u 在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格坚持党的领导人民主权原则公民权利原则法治原则民主集中制原则（二 ）宪 法的 基本 原则二、我国二、我国的国家制度的国家制度国体国体：人民民主专政：人民民主专政政体：人民代表大会制度政党制度：政党制度：中国共产党领导的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度多党合作和政治协商制度 民族制度：民族制度：民族区域自治制度民族区域自治制度基层群众自治制度基层群众自治制度 基本经济制度基本经济制度1、平等权 2、政治权利和自由 3、宗教信仰自由 4、人身自由权 5、监督权和取得国家赔偿权 6、社会经济权：财产权、劳动权、休息权、物
15、质帮助权 7、文化教育权 8、特定主体的权利三、我国公民的基本权利和义务基本权利思想道德修养与法律基础之 领会法律精神领会法律精神 理解法律体系理解法律体系人身自由权人身自由权n n “中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。”n n 狭义的人身自由权（身体不受非法侵犯）狭义的人身自由权（身体不受非法侵犯）任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自
16、由，禁止非法搜查公民的身体。公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。东莞一工厂上千员工日日被搜身东莞一工厂上千员工日日被搜身 他们是皮具厂的普通员工，但每天下班的时候，他们是皮具厂的普通员工，但每天下班的时候，无论男女，都会遭到搜身检查。无论男女，都会遭到搜身检查。“ “只要你进入了只要你进入了 生产区域，出来必生产区域，出来必 定搜身。一天被搜定搜身。一天被搜 三遍身，感觉自己三遍身，感觉自己 像做贼。像做贼。” ” 2006 年11月1日新快报 n n广义的人身自由权（人格、住宅、通讯）广义的人身自由权（人格、住宅、通讯）“ “公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公
