《《准则》《条例》“两项法规”导读会党委书记的讲话稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《准则》《条例》“两项法规”导读会党委书记的讲话稿（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、准则准则 条例条例 “两项法规两项法规”导读会导读会 党委书记讲话稿党委书记讲话稿同志们：近日，中共中央印发了中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例 （以下简称“两项法规” ） ，这是我们党加强党内法规制度建设的重要成果。今天我们组织全县教育行政干部在这里学习“两项法规” ，其目的就是希望在座的各位切实把各项纪律和规矩放在首位，自觉学习贯彻“两项法规” ，深入落实到自己的管理工作岗位中，强化对权力运行的监督和制约；也希望在座的各位能认真对照“两项法规”的具体化要求严以律己，在遵纪守纪中不打折扣、不做选择、不搞变通。下面，我代表局党委、局长室就“两项法规”的学习贯彻讲三点意见：一、深学细
2、研，认真领会实施“两项法规”的重大意义“两项法规”是全面从严治党的“加强版” ，使管党治党的尺子越来越清晰，充分体现了全面从严治党的新思路新要求。一是从严治党的制度建设更加完善。十八大以来，党中央始终保持反腐败的高压态势，做到“老虎” 、 “苍蝇”一起打，取得了阶段性的成果。通过建立“两项法规”等一系列规章制度，把反腐败斗争、纠“四风”等从严治党的实践成果从制度层面进行总结，转化为全党共同遵守的纪律要求，从而以更高的标准和更严的要求进一步加强党的建设，巩固作风建设的成果，起到了标本并治、强根固本的作用。二是正风肃纪的工作措举更加严格。 中国共产党廉洁自律准则突出“四个必须” “四个坚持”“四个
3、自觉”的正面倡导，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。 中国共产党纪律处分条例把党章对纪律的要求整合为六大纪律，开出负面清单，划定“红线” “底线” ，对各类违纪行为、处罚标准一并列入一起“对号入座” ，明确了执纪问责的要点、标准、尺度、力度，更具操作性，更有震慑力。刚才葛主任在导读中也列举了许多生动的案例，这些前车之鉴既为我们遵纪守纪提供了反面典型，也使我们深刻地认识到一旦触犯纪律红线必然付出惨重的代价，这就要求我们必须树立高线，守好底线。三是防微杜渐的作用更加突出。 “两项法规”确保了党纪严于国法。 中国共产党廉洁自律准则面向全体党员提出了正确对待和处理公与私、廉与腐、俭
4、与奢、苦与乐关系的自律要求，在新常态下发出了党员干部的道德宣示和庄严承诺。 中国共产党纪律处分条例剔除了 70 多项与法律法规重合的内容，新增加了妄议中央大政方针、权权交易、漠视群众诉求、履行全面从严治党主体责任不力等行为，为党员划定纪律底线，充分体现了纪法分开，纪在法前，纪严于法的特点，对党员的约束力明显增强，使党纪抓小抓早的作用更加突出。二、挺规立矩，自觉强化践行“两项法规”的责任担当制度的生命在于执行，执行制度最终要靠人。作为教育行政干部，我们的服务内容、服务方式直接关系到人民群众的切身利益，更应该强化责任担当，把学习落实“两项法规”放在心上、抓在手上，真正让纪律和规矩立起来、严起来，执
5、行到位，确保“两项法规”在教育系统落地生根。一要做学习的表率。学得深才能悟得透，我们必须把深入学习“两项法规”与学习党章结合起来，与贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，学深悟透、融会贯通，把党的纪律和规矩挺在前面，始终保持清醒的党章党规党纪意识。二要当遵守的模范。 “两项法规”既是“紧箍咒” ，更是“护身符” 。我们必须认真对照中国共产党廉洁自律准则提出的“四个必须”和“八条规范” ，对照中国共产党纪律处分条例的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等“六大纪律” ，严格衡量自己、要求自己，自觉树立高尚的道
6、德情操，坚守理想信念宗旨的高标准，严守党的纪律规矩底线，一把尺子量到底，一寸不让。三要担执行的责任。作为教育行政干部，我们必须担起带头执行“两项法规”的责任，带头践行廉洁自律规范、带头维护纪律的严肃性和权威性，敢于担当、敢于较真，不当“老好人” ，不怕得罪人，狠抓制度执行，扎牢制度篱笆，真正让铁规发力、让禁令生威，确保把党章党规党纪落实到位。三、强化实施，切实推进落实“两项法规”的创新举措“两项法规”是落实全面从严治党的战略部署，我们全体教育行政干部，应自觉认真学好用好“两项法规” ，并在自身的工作岗位上，切实采取有效措施，创新落实法规精神，充分发挥其利剑作用，为教育系统树立起风清气正、崇廉尚
7、洁的良好氛围。一是把党纪党规刻在心里。 “两项法规”是教育行政干部手中的工作标尺和制度利器，也是党员教工正身律己的根本依据。各单位要在今天认真学习、准确把握的基础上，近期迅速召开学校会议，组织全体党员教工深学细研，前后比对，找准新变化，把握新要求，领会精神实质，掌握条文要义，内化于心，外化于行，深刻认识到中国共产党廉洁自律准则的“标杆”作用和中国共产党纪律处分条例的“戒尺”作用。现实中，我们有些党员干部不注重学习，不掌握法纪，不把违纪当回事，也不知纪律为何物，我行我素，不受约束，结果违反纪律受处分才悔恨交加。还有些党员干部对法纪缺乏应有的敬畏之心，认为违纪是小事，甚至明知故犯。希望我们各单位要
8、切实解决“纪盲”问题，认识到纪律是党的生命，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，要让“两项法规”实现全体教职员工的学习“全覆盖” ，争取让我们所办的案子越来越少，使人人都能守住底线，不逾红线，让每一条纪律都能铭记在心，时刻不忘。二是把纪律和规矩挺在前面。落实全面从严治党要求，首先要抓好党的纪律，使纪律成为管党治党的尺子、党员不可逾越的底线。教育系统基层各单位要担负起和落实好全面从严治党的主体责任，严格按照“两项法规”办事，防止由“破纪”滑向“破法” ，进一步营造“不敢腐”的氛围，为“不能腐”和“不想腐”创造有利条件。在这方面我们有深刻的教训，前几年有个别单位主要负责人，无视纪律和规矩，局党委
9、、局纪委在发现苗头性问题时，多次对其进行廉政约谈，却充耳不闻，无视警示，最终走向犯罪的深渊，教训极其深刻，给所在学校和教育系统带来了巨大损失。希望我们全体教育行政干部要以此为戒，认真践行“两项法规” ，坚决维护党规党纪的严肃性和权威性，保证把纪律和各项党内法规执行到位。三是把党风廉政建设责任扛在肩上。践行“两项法规”是抓好党风廉政建设工作的重要抓手，各基层党支部要认真落实好党风廉政建设“两个责任”，切实将主体责任和监督责任扛在肩上。局纪委今后也要以“两项法规”为重要尺度，从纪律的维度思考问题，按纪律的要求处理问题，用纪律的方式开展工作，坚持抓早抓小、动辄则咎，对照正反面清单，加大纪律审查力度，
10、坚持以零容忍的态度严惩违纪者。同时实行“一案双查” ，加大责任追究力度，今后凡是在同一个单位内两次以上（含两次）出现违纪案件，局党委将对该单位主要负责人和分管负责人实施问责，以持续释放执纪必严的强烈信号。同志们，今年是“十三五”开局之年，也是推进教育工作稳步发展的关键之年，任务繁重，唯有营造风清气正的良好氛围，才能为教育工作保驾护航；唯有用纪律和规矩为教育提供坚强的纪律保障，才能促进教育工作的持续高位走强，才能确保我们的干部队伍“想干事、能干事、干成事、不出事” 。相信我们在座的各位，一定会学好用好“两项法规”，做遵守纪律的楷模，当维护纪律的先锋，不断深入推进教育系统的党风廉政建设工作，为教育
11、事业再创辉煌而立下新功！谢谢大家！同志们：近日，中共中央印发了中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例 （以下简称“两项法规” ） ，这是我们党加强党内法规制度建设的重要成果。今天我们组织全县教育行政干部在这里学习“两项法规” ，其目的就是希望在座的各位切实把各项纪律和规矩放在首位，自觉学习贯彻“两项法规” ，深入落实到自己的管理工作岗位中，强化对权力运行的监督和制约；也希望在座的各位能认真对照“两项法规”的具体化要求严以律己，在遵纪守纪中不打折扣、不做选择、不搞变通。下面，我代表局党委、局长室就“两项法规”的学习贯彻讲三点意见：一、深学细研，认真领会实施“两项法规”的重大意义“两项法规
12、”是全面从严治党的“加强版” ，使管党治党的尺子越来越清晰，充分体现了全面从严治党的新思路新要求。一是从严治党的制度建设更加完善。十八大以来，党中央始终保持反腐败的高压态势，做到“老虎” 、 “苍蝇”一起打，取得了阶段性的成果。通过建立“两项法规”等一系列规章制度，把反腐败斗争、纠“四风”等从严治党的实践成果从制度层面进行总结，转化为全党共同遵守的纪律要求，从而以更高的标准和更严的要求进一步加强党的建设，巩固作风建设的成果，起到了标本并治、强根固本的作用。二是正风肃纪的工作措举更加严格。 中国共产党廉洁自律准则突出“四个必须” “四个坚持”“四个自觉”的正面倡导，为党员和党员领导干部树立了一个
13、看得见、够得着的高标准。 中国共产党纪律处分条例把党章对纪律的要求整合为六大纪律，开出负面清单，划定“红线” “底线” ，对各类违纪行为、处罚标准一并列入一起“对号入座” ，明确了执纪问责的要点、标准、尺度、力度，更具操作性，更有震慑力。刚才葛主任在导读中也列举了许多生动的案例，这些前车之鉴既为我们遵纪守纪提供了反面典型，也使我们深刻地认识到一旦触犯纪律红线必然付出惨重的代价，这就要求我们必须树立高线，守好底线。三是防微杜渐的作用更加突出。 “两项法规”确保了党纪严于国法。 中国共产党廉洁自律准则面向全体党员提出了正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐关系的自律要求，在新常态下发出了党员
14、干部的道德宣示和庄严承诺。 中国共产党纪律处分条例剔除了 70 多项与法律法规重合的内容，新增加了妄议中央大政方针、权权交易、漠视群众诉求、履行全面从严治党主体责任不力等行为，为党员划定纪律底线，充分体现了纪法分开，纪在法前，纪严于法的特点，对党员的约束力明显增强，使党纪抓小抓早的作用更加突出。二、挺规立矩，自觉强化践行“两项法规”的责任担当制度的生命在于执行，执行制度最终要靠人。作为教育行政干部，我们的服务内容、服务方式直接关系到人民群众的切身利益，更应该强化责任担当，把学习落实“两项法规”放在心上、抓在手上，真正让纪律和规矩立起来、严起来，执行到位，确保“两项法规”在教育系统落地生根。一要
15、做学习的表率。学得深才能悟得透，我们必须把深入学习“两项法规”与学习党章结合起来，与贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，学深悟透、融会贯通，把党的纪律和规矩挺在前面，始终保持清醒的党章党规党纪意识。二要当遵守的模范。 “两项法规”既是“紧箍咒” ，更是“护身符” 。我们必须认真对照中国共产党廉洁自律准则提出的“四个必须”和“八条规范” ，对照中国共产党纪律处分条例的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等“六大纪律” ，严格衡量自己、要求自己，自觉树立高尚的道德情操，坚守理想信念宗旨的高标准，严守党的纪律规
16、矩底线，一把尺子量到底，一寸不让。三要担执行的责任。作为教育行政干部，我们必须担起带头执行“两项法规”的责任，带头践行廉洁自律规范、带头维护纪律的严肃性和权威性，敢于担当、敢于较真，不当“老好人” ，不怕得罪人，狠抓制度执行，扎牢制度篱笆，真正让铁规发力、让禁令生威，确保把党章党规党纪落实到位。三、强化实施，切实推进落实“两项法规”的创新举措“两项法规”是落实全面从严治党的战略部署，我们全体教育行政干部，应自觉认真学好用好“两项法规” ，并在自身的工作岗位上，切实采取有效措施，创新落实法规精神，充分发挥其利剑作用，为教育系统树立起风清气正、崇廉尚洁的良好氛围。一是把党纪党规刻在心里。 “两项法规”是教育行政干部手中的工作标尺和制度利器，也是党员教工正身律己的根本依据。各单位要在今天认真学习、准确把握的基础上，近期迅速召开学校会议，组织全体党员教工深学细研，前后比对，找准新变化，把握新要求，领会精神实质，掌握条文要义，内化于心，外化于行，深刻认识到中国共产党廉洁自律准则的“标杆”作用和中国共
