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1、“阅读阅读. .梦飞翔梦飞翔”读书节活动方案读书节活动方案一、活动目的：为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人。进一步促进“阅读·梦飞翔”工作，营造良好的书香氛围，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，学校特举行“阅读·梦飞翔”第二届读书节活动，通过活动进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的书香校园，幸福校园。二、活动时间：XX 年 3 月XX 年 3 月三、第二届“阅读·梦飞室主任：毛 x办良钟 x尹 x黄 x周
2、 x四、活动方式：、落实和实施中心学校“四个一工程” 。2、开展三个读书活动。（1）教师读书活动（2）学生读书活动A、一条主线熟读经典诗词。从一年级开始，熟读背诵三字经 、 弟子规增广贤文 、 千字文 、 论语 、 唐诗三百首等古经典读物，要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。B、必读书目根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目本；三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目 2本；五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目 3本；c、选读经典或书目（自读自背）：学生根据自己爱好选读经典或书目，每月不少于两本。（3）家庭读书活
3、动建立家校联动机制：召开全校学生家长动员会，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者；将学校、班级的读书计划通报给每个家长，鼓励家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍；学校定期召开家长座谈会，家校共同探讨学生读书成长之策略。开展亲子共读活动：要求家长将每天定一个读书时间，和孩子一起阅读，互相交流，共同提高，每天不少于一小时，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品，过春节的时候，送好书压岁。聘请部分家长参与读书节的各种活动、担任评委，介绍经验4、本次读书节活动分为四部分：（1）好书或好故事推荐（2） “故事大王”评选与作为比赛。（3）话剧表演与图书创作（4）优秀作品展示好书推荐卡、手抄报、给故事配
4、画（插图） 、封面设计、阅读报告、读书笔记、日记五、工作措施、明确责任。校长李向阳是阅读教学工作实施的第一责任人，副校长王蓬勃为把关责接责任人。、具体要求。制定切实可行的工作方案，要有考核评比细则和奖惩制度，评选出书香班级（一等奖 3 名） 、书香家庭 20 名、阅读之星、优秀辅导教师、优秀班主任、先进个人，将阅读教育与养成教育结合起来，培养学生良好的习惯，并持之以恒，常抓不懈。学校保证公用经费按不少于 20 元每生每年的要求，购买一定数量的新书、设施，充实图书室的建设，奖励优秀师生。每个学生人手一本“学习摘录本” ，低年级会以作画的方式摘、写读书笔记；中、高年级将读书活动中读到的精彩片段、好
5、词名句、名人名言，心得体会以及参加读书实践活动的感悟等记录下来，每月一次，教师要对此项工作认真批改、认真总结、认真抓落实。利用晨会、阳光体育活动、各种集会之际对学生进行阅读方面与“自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人”方面的培训培养。及时整理好各项活动资料，加强档案建设意识。五、考评与表彰总结、每天行政值日对阅读教学工作进行一次检查。2、领导小组每月进行一二次以上的全面抽查。3、把教师的阅读教育工作和读书情况纳入绩效考核。4、把学生读书情况纳入学生评价考核。5、把班级读书情况纳入班级考核与班主任考核。6、对学生的养成教育，阅读习惯的培养与学生的自信、大胆、自主、合作等各方
6、面能力的培养进行全面系统的综合检查评比。7、设置专项奖励：评出的先进，每期进行专项阶段性的总结表彰。每年进行一次综合的总结表彰。奖励：被学校评为书香班级的相关人发奖金200 元。 （如有等次一等奖 200 元、二等奖 150 元、三等奖 100 元）追加：如果学校被评为此项中心学校先进的，对书香班级按学校奖金进行一倍追加；如学校被评为此项县级先进的，对书香班级与先进按学校奖金进行二倍追加；如学校被评为此项省级先进的，对书香班级按学校奖金进行四倍追加。9、处罚：对工作被动、落后、尸位素餐、不思进取、责任心差、效率低、效果差甚至受到上级批评与通报的人员，严格按学校与上级有关的管理制度追究相关责任。
7、一、活动目的：为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人。进一步促进“阅读·梦飞翔”工作，营造良好的书香氛围，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，学校特举行“阅读·梦飞翔”第二届读书节活动，通过活动进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的书香校园，幸福校园。二、活动时间：XX 年 3 月XX 年 3 月三、第二届“阅读·梦飞室主任：毛 x办良钟 x尹 x黄 x周 x四、活动方式：、落实和实施中心学校“四个一工程” 。2
8、、开展三个读书活动。（1）教师读书活动（2）学生读书活动A、一条主线熟读经典诗词。从一年级开始，熟读背诵三字经 、 弟子规增广贤文 、 千字文 、 论语 、 唐诗三百首等古经典读物，要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。B、必读书目根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目本；三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目 2本；五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目 3本；c、选读经典或书目（自读自背）：学生根据自己爱好选读经典或书目，每月不少于两本。（3）家庭读书活动建立家校联动机制：召开全校学生家长动员会，让家长成为学校
9、读书活动的支持者、宣传者、参与者；将学校、班级的读书计划通报给每个家长，鼓励家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍；学校定期召开家长座谈会，家校共同探讨学生读书成长之策略。开展亲子共读活动：要求家长将每天定一个读书时间，和孩子一起阅读，互相交流，共同提高，每天不少于一小时，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品，过春节的时候，送好书压岁。聘请部分家长参与读书节的各种活动、担任评委，介绍经验4、本次读书节活动分为四部分：（1）好书或好故事推荐（2） “故事大王”评选与作为比赛。（3）话剧表演与图书创作（4）优秀作品展示好书推荐卡、手抄报、给故事配画（插图） 、封面设计、阅读报告、读书笔记、日记五、工作措
10、施、明确责任。校长李向阳是阅读教学工作实施的第一责任人，副校长王蓬勃为把关责接责任人。、具体要求。制定切实可行的工作方案，要有考核评比细则和奖惩制度，评选出书香班级（一等奖 3 名） 、书香家庭 20 名、阅读之星、优秀辅导教师、优秀班主任、先进个人，将阅读教育与养成教育结合起来，培养学生良好的习惯，并持之以恒，常抓不懈。学校保证公用经费按不少于 20 元每生每年的要求，购买一定数量的新书、设施，充实图书室的建设，奖励优秀师生。每个学生人手一本“学习摘录本” ，低年级会以作画的方式摘、写读书笔记；中、高年级将读书活动中读到的精彩片段、好词名句、名人名言，心得体会以及参加读书实践活动的感悟等记录
11、下来，每月一次，教师要对此项工作认真批改、认真总结、认真抓落实。利用晨会、阳光体育活动、各种集会之际对学生进行阅读方面与“自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人”方面的培训培养。及时整理好各项活动资料，加强档案建设意识。五、考评与表彰总结、每天行政值日对阅读教学工作进行一次检查。2、领导小组每月进行一二次以上的全面抽查。3、把教师的阅读教育工作和读书情况纳入绩效考核。4、把学生读书情况纳入学生评价考核。5、把班级读书情况纳入班级考核与班主任考核。6、对学生的养成教育，阅读习惯的培养与学生的自信、大胆、自主、合作等各方面能力的培养进行全面系统的综合检查评比。7、设置专项奖励：
12、评出的先进，每期进行专项阶段性的总结表彰。每年进行一次综合的总结表彰。奖励：被学校评为书香班级的相关人发奖金200 元。 （如有等次一等奖 200 元、二等奖 150 元、三等奖 100 元）追加：如果学校被评为此项中心学校先进的，对书香班级按学校奖金进行一倍追加；如学校被评为此项县级先进的，对书香班级与先进按学校奖金进行二倍追加；如学校被评为此项省级先进的，对书香班级按学校奖金进行四倍追加。9、处罚：对工作被动、落后、尸位素餐、不思进取、责任心差、效率低、效果差甚至受到上级批评与通报的人员，严格按学校与上级有关的管理制度追究相关责任。一、活动目的：为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道，养成
13、良好的习惯，做个幸福的人。进一步促进“阅读·梦飞翔”工作，营造良好的书香氛围，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，学校特举行“阅读·梦飞翔”第二届读书节活动，通过活动进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的书香校园，幸福校园。二、活动时间：XX 年 3 月XX 年 3 月三、第二届“阅读·梦飞室主任：毛 x办良钟 x尹 x黄 x周 x四、活动方式：、落实和实施中心学校“四个一工程” 。2、开展三个读书活动。（1）教师读书活动（2）学生读书活动A
14、、一条主线熟读经典诗词。从一年级开始，熟读背诵三字经 、 弟子规增广贤文 、 千字文 、 论语 、 唐诗三百首等古经典读物，要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。B、必读书目根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目本；三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目 2本；五、六年级：每生每学期必读学校推荐书目 3本；c、选读经典或书目（自读自背）：学生根据自己爱好选读经典或书目，每月不少于两本。（3）家庭读书活动建立家校联动机制：召开全校学生家长动员会，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者；将学校、班级的读书计划通
15、报给每个家长，鼓励家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍；学校定期召开家长座谈会，家校共同探讨学生读书成长之策略。开展亲子共读活动：要求家长将每天定一个读书时间，和孩子一起阅读，互相交流，共同提高，每天不少于一小时，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品，过春节的时候，送好书压岁。聘请部分家长参与读书节的各种活动、担任评委，介绍经验4、本次读书节活动分为四部分：（1）好书或好故事推荐（2） “故事大王”评选与作为比赛。（3）话剧表演与图书创作（4）优秀作品展示好书推荐卡、手抄报、给故事配画（插图） 、封面设计、阅读报告、读书笔记、日记五、工作措施、明确责任。校长李向阳是阅读教学工作实施的第一责任人，副校长王蓬勃为把关责接责任人。、具体要求。制定切实可行的工作方案，要有考核评比细则和奖惩制度，评选出书香班级（一等奖 3 名） 、
