智课网：111分托福二战详细备考攻略

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1、 智课网 TOEFL 备考资料 111 分托福二战详细备考攻略 2009 年 6 月 7 日第一次考托福，从想考到考试准备了前后两个月，但课程太紧了，没怎么花时间。分数是 30+17+22+21=90 分，因为考后总结自己 DIY 复习方法可能有问题，因为不想让自己以后若没有考好就归咎于没有报班，又报了新东方的托福强化班 9 月到 11 月的周 末 班 ， 自 己 再 准 备 一 个 月 。 2009 年 12 月 12 日 第 二 次 考 托 福 ， 分 数 是29+30+23+29=111 分。口语有点遗憾。 关于报班： 考第一次托福之前我也问过很多师兄师姐要不要报班，他们都说看情况。而我

2、自己经济条件并不是很好，所以想要省下报班的费用。所以我先是暑假的时候花了一个月上网陆陆续续将托福的信息与资料等整理好，然后又在网上买了 300 元左右的书，开始 DIY 考托福。 事后再回头想想觉得自己非常傻。 第一是关于资料。从小学到大学无数年考试的经验告诉我凡是考试的参考资料一定不能求多，而要求精。而网上大家推荐的资料参差不齐，有些人可能自己都没有认真比较过资料就把东西推荐了，有些人可能因为本身能力水平高人品也高就把用的资料推荐了。而这中间有多少是根本不用去看的，有多少是看了反而会误导我的我都不知道。因此我认为报班可以帮你迅速定位有效资料从而节省，这一步很关键，因为它不仅决定你努力的重点，

3、也决定了你对 ETS 出题风格的把握程度。 第二是复习方法，第一次考试的时候我自认为高考 131 四级 667 的分数可以确保我在托福这个英语考试里一帆风顺，却不知每个考试机构都有它的风格，虽然托福是能力测试，但是对考试技巧的把握也是非常重要的。而且机考的方式对于大多数考生来说都是需要一个适应过程的，机考中可能出现的大大小小的问题如果没有人提前告诉你，第一次遇到是很有可能慌张的，一次失误可能造成全盘皆输，比如我认识的很多同学考的不太理想就是因为阅读考砸，其实并不是阅读能力不好，而是对机考环境不熟悉，受干扰时心态没调整好。而我上新东方的班的时候老师总结了各种各样可能出现的状况及应对方法，在网上大

4、家逛坛子的时候也可以看看那些考完没考好的同学总结的教训。其实我觉得相对于成功经验，别人失败的教训更为重要，因为成功的原因各种各样，即使你追随了也不一定适合。但是如果你若不看不思考别人失败的原因，很有可能他的今天就是你的明天。 接下来我说说自己两次考试各科使用的资料和复习方法。再次申明这只是个人观点，而且实验重复次数仅为一次，如果不准，不要骂我。我始终相信方法和资料可能各不一样，但是大家如果想比较有把握地去考试，一定要抱着非常低调的心情去复习，要准备好苦战牺牲很多别的东西，要准备经历一个痛苦的过程。可能很多人很轻松地就拿到了高分，但是我自认为人品是靠不住的，也许它在托福中保佑了你，但很可能在 G

5、REGMAT 中颠覆你，到时候你别老拿着一门考试的分数来说事而不去反省自己的复习态度和方法。只有认真痛苦的复习过程才是可靠的。再次大牛除外，因为人家大概已经以苦为乐了。我求求大家不要去看别人复习地多么轻松就拿高分然后自己就觉得自己比他能力差不了多少应该不用太复习了，自己没考好也说推给是 ETS 不公平老师教不好考场干扰之类。人家流泪流汗的时候你永远都看不到，人家心里惴惴不安吃饭睡觉都想着考场可能出现的问题和预备方法的时候你永远都看不到，努力准备的人不一定是整天都在复习的。真正会考试的人是会思考的而且会实践的人。人家实践是有效而迅速的，你运气好可能看到几次，你说人家思考的时候你怎么看得到呢?只有

6、自己的决定够了，功夫下了，自己才能体会到差异。 阅读： 资料：必选：旧托福阅读(网上可下载的电子版) TPO 阅读材料(即人家用钱买的 ETS 的真题然后分享给大家的) 可选：DELTA, 巴郎等 理由：我做旧托福阅读电子版的原因有三。第一，旧托福的内容和新托福很相似，很多新托福的文章是含有旧托福的部分或是其拓展，因为使用旧托福可以帮大家熟悉 TOPIC 和常用的术语。我 12 月 12 日考试的第一篇文章的最后一部分是讲莫奈的印象派及其特点还有一两道题，当时我正好做过一篇旧托福是讲这个话题的，因此我草草扫了文章一眼就把题给选了，节省了看文章的时间。当然这只是碰巧。但是总结旧托福里出现的高频词

7、汇对于新托福的阅读真的很有用。大家应该通过做阅读提高词汇量而不是单一地背词汇书(但书还是背一下比较好，用杨鹏 17 天的方法改改成适合自己的进度，最多一个月就能搞定。具体用哪本书我觉得无所谓)。第二，旧托福的题型虽然与新托福有差异，但是选项的设置与规律是很统一的。我觉得 ETS 的标准化考试挺好玩的，因为它的正确答案和错误答案经常带有着明显的标志，所以做它的题目多了有时候不用看题也能猜中正确答案。比如我这次考试阅读第三篇我觉得比我做过的任何托福题都难，倒数第二段我基本没怎么看懂，生词太多了，刚开始我很急，都快哭了，因为这一段相对应有四五道题，要是不会做就惨了。但我大概理解本章大意和布局，看着还

8、有七八分钟，又镇定地在有限时间内把那一段逐字读了一遍。那几道题有些选项是炮灰选项，叉掉。剩下模棱两可的我都用自己做旧托福的经验用“如果我是 ETS，这个选项比较符合我的风格”的方式选择了答案。最后阅读时 29 分。估计错了一到三道吧。因为那天阅读比较难，所以容错度可能大一点。不知道是不是这个部分失分了，但是至少保证我做完了不影响后面部分的发挥。其实我很想总结一下托福题中正确和错误答案的一些标志，但是我时间有限，大家自己去理解归纳吧。新东方老师在课上也有讲的，比如最高级和绝对化的说法往往是错的。所以觉得加上一些模糊化词汇的选项很有可能是对的，因为显得更加严谨。第三，选择电子版而不是纸质版就是为了

9、适应机考。虽然旧托福的阅读电子版整理得并不完美，有一些错词但不影响阅读，而且因为先是文章再是选项每次我做题都得拖上去找出题点，有点麻烦，尤其是定位题说多少多少行有些没标行的我就得从头数下来。而且要注意的是网上下载的旧托福可能答案有错误的!所以最好能有一起考的同学，大家都做了如果和答案对不上就互相讨论一下。不过答案有时候错的很离谱，一看就不对自己也能辨别。不过练习的时候越艰难，考试就越轻松。练习的时候给自己设置障碍，考试的时候就不会觉得麻烦。TPO 阅读我其实没有做，因为我没找到，但是我一个考过的同学说网上有的。如果我知道的话我肯定会很认真地做的。因为那是最完美的复习资料啊。 。 。 其他非 E

10、TS 机构出的题，无论是阅读听力口语写作我都不太推荐，顶多用来试试模考环境，对于出题方式和最后的考试结果不要太在意。其实我是希望大家不要做，不要把自己做题的感觉弄坏了。而且旧托福和 TPO 的题若是认真做数量也很大，够做的了。记住要紧紧跟随ETS 的脚步。 方法：我做旧托福阅读的步骤其实比较简单，因为我上课用英文教材，一直以为阅读量也还可以，第一次考试阅读时满分，但是准备的时候也不敢大意，因为往往人都是在自己最有把握的地方摔跤的。旧托福一次考试是 5 篇文章，我一般分成两天做，因为我时间不够，平时还要上课，想要强化阅读的同学可以一次做 5 篇，因为旧托福的段子比较短，所以 5 篇比新托福的任务

11、量并不重，而且你若是阅读加试也不会慌张，因为平时就是 5 篇。步骤：1. 在一定时间内连做 3/2 篇文章 2. 对答案 3. 把出题点在文章中标记出来 4. 总结出题点的特色：举例对比疑问之类，这样以后看文章你不加思考就会知道重点和取舍 5. 对错题的选项进行分析，总结 ETS 的出题风格和自己的错误原因。 如果对文章结构和大意或者长难句理解把握得不够好的同学可以跟着老师上课讲的方法认真地练习。我的方法比较粗浅。有效地方法必定是痛苦的。 听力： 资料：强烈推荐马骏老师的讲义!+TOP 的听力部分 理由：和阅读相似，我只推荐 ETS 的题，马骏老师非常细心地将旧托福的听力题分类整理，他的讲义上

12、针对题型、内容的练习都有，其他的资料真的不太需要。我临考前另外还下载了网上 TPO 小组(非常感谢你们!)整理的 12 套题中的十套吧，比较认真地做，这些题对于把握ETS 的出题风格很有用。还能熟悉考试的界面。 方法：马骏老师的听-写-读方法。旧托福我按照马骏老师的推荐顺序听写了讲义上的段子 40多篇，本来想全听完，但是时间真的是没有了，可见他的材料对于想坚持练习提高听力水平的同学来说绝对是足够足够的。马骏老师的标准方法简略版是(不带做题时) 1. 听写段子，一句一句听，不要复读，不要从中间掐断，如果听不懂就再听一次，5 次以上还听不懂就放过去。 2. 跟着文本把自己听写的修改一遍，我觉得这个

13、部分可以总结自己耳朵不熟悉的单词。 3. 跟读 20 遍，注意着重模仿自己没听出来的部分。这中间还有自己的总结和思考。具体的材料使用和方法都可以去看马骏老师的讲义，非常详细的。我实在没有办法坚持读 20 遍，每篇能读十遍我就累得不行了，而且时间也是个问题，所以很惭愧。但听力的提高是长期工程，坚持才是正道。我考前每天做一篇 TPO，因为 TPO 方法是：1. 听和做题 2. 对答案 3. 对着文本标出每道题的考点，总结考点的类型和特色还有助听词(就是考点附近常出现的词)错误选项我也划记总结，其实它和正确选项同样重要 4. 总结整篇文章的结构和类型还有考点，比如：文章类型：生物学现象解释型，考点：

14、开头 TOPIC， 举例，重复，转折，对比，结尾处容易松懈处。我的用词并不标准，只是写给自己看的，以后听到类似文章的时候就知道重点大概是哪些。临考前我把学术段子和对话段子的重点都总结了一遍，发现大致都是差不多的一些东西。其实一篇段子的发展如果把它用颜色标记，出题的地方都是有色彩变化的，偏离主线的老师语气变化的学生提问的等等这些地方都会是出现色彩偏离的地方，就是我们要重视的。 另外我想强调的一点是不要轻视 conversation, 我第一次考托福的时候第一段对话语速很快，但我没有心理准备，一下子就把节奏打乱了，所以考的那么差。做听力前做好听噼里啪啦一大串的会话的心理准备，如果真的遇到这样的段子

15、，就不会慌张。第二次考试的时候我专门把讲义上旧托福的会话都练了一遍，把常用的词汇也总结了一下。第二次托福考试的听力不难，所以我觉得考得好运气也是一部分因素吧。 关于听力记笔记的过程，我的想法是能记就记，不能记就听。听和理解是最关键重要的，不要让笔记喧宾夺主。我一向是笔记狂型的。第一次托福考试的时候我就一顿狂记，没有很好地在大脑里形成整篇文章的思路和大纲，因此做题的时候还要回去看笔记，因为用铅笔写字又写得小，笔记都看不清，所以很慌张，题到最后都没有做完。这样的经历让我十分沮丧，因为从来没有听说过听力时间还不够用的，所以我总结的经验是：第一不要犹豫太久，每道题分好时间，超过应花的时间就蒙一个马上做

16、下一个，反正都是蒙，不要让这道题耽误了以后的许许多多题。 第二是要做好心理准备自己遇到难题不会做，这样实现第一步心理过得去一点。 第三是笔记一定要是脑子里过一遍的再写下，不要盲目地记笔记，要记脉络和大纲和关键词。其实做题做得好的话一般都不用回去看笔记的，因为脑子里有大纲。 另外一个小小的经验是 ETS 不太注重数字的，所以根据我的经验是大量列举的数字都不用记，时间的话要记但是要配合相应的事件记。不要用中学记笔记的经验来记托福的笔记，要学会总结该记的考点。 听力我是要非常非常感谢马骏老师的。即使考的不好也要感谢他。上课的时候他念得那些诗听起来挺扯得，但其实很有含义。但我想这其实是一个 ironic 的事情，真正明白那些诗含义的人自己已经掌握了好的方法，而真正需要进步的人却是听不懂那些东西。还是那句话，只有自己经历过，才是真正懂。 口语： 资料：真正提高口语的资料各种各样，我也说不好，我自己也没有找到很好的跟考试内容有关的。我自己的语音语调还可以，主要是靠以前的积累，跟读过新概念 VOA 之类的，做听力的时候也跟读过段子。准备考试的资料必须推荐的是王京竹老师的考试重点范围。 方法：task