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1、 8第第 2 章章 ESP 概述概述 2.1 ESP 探源 2.1 ESP 探源 ESP 是 “English for Specific/Special Purposes” 的缩写， 即 “专门用途英语” 或 “特殊用途英语” ， 最早起源于 20 世纪 60 年代， 是指与某一特定职业或学科相关的英语,是根据学习者的特定目的和特定需求而开设的英语课程，如科技英语、法律英语、财经英语、工程英语、计算机英语等。Barber（1962）的现代科学文献的语言特点 、Halliday （1964）等人的语言科学与语言教学 、Herbert（1965）的科技英语结构 ，以及 Ewer for polic
2、emen; for officials of the law; for dispensers and nurses; for specialists in agriculture; for engineers and fitters.”虽然真正意义上的 ESP 专著是由 Mackay 和 Mountford (1978)合编的专门用途英语案例教学法 3， 但国内真正引用最多的 ESP 作者和专著当属 Hutchinson for policemen; for officials of the law; for dispensers and nurses; for specialists in
3、agriculture; for engineers and fitters.”。Herbert（1965）编写了科技英语结构 ，Ever和 Latorre（1969）合著了科技英语基础教程 。 进入 20 世纪 70 年代， 随着现代应用语言学理论的发展以及人们对于英语这门工具需求的增长，国外的 ESP 英语语言教学在课程设置、教学内容以及教学方法、教学手段等方面不断发生着变化，教学种类也划分得越来越细致和具体。从普通的英语语言教学到科技英语、文秘英语、心理学英语等等，其种类已不下十余种(Hutehinson & Waters，1987：17)。Wilkins(1976：19)就认为，ESP
4、 培养的学生，在他们将要从事的专业领域，比那些只受过基础英语教育的学生能更准确、更有效地胜任交际活动。 Mackay& Mountford (1978)合编的专门用途英语案例教学法是第一部真正意义上的 ESP 专著，可以说是 20 世纪 70 年代 ESP 研究的重要成果的杰出代表。Mackay & Mountford(1978)对“特殊语言”和“特定目的”进行了解释，认为 ESP 中“特殊(Specific)”一词的中心意思应指学习者学习的目的，而不是指他们要学习的专业词汇或特定语域。Mackay & Mountford（1978）画了一个英语语言教学的树状图，把英语语言教学分为英语作为母语、英语作为外语和英语作为第二语言三类，其中英
