《教育技术公共课上机与实验手册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育技术公共课上机与实验手册（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 HuaiNan Normal University 现代教育技术公共课程现代教育技术公共课程 上上 机机 与与 实实 践践 手手 册册 专专 业：业： 班班 级：级： 姓姓 名：名： 学学 号：号： 说明：说明： 1本手册用于教育技术公共课上机指导与记录 2上机与实验所有素材皆可在网络上搜索下载 3手册填写如不够可附页. I 目 录 实践模块一 创建电子学档. 1 实践模块二 信息化学习资源利用. 2 实践模块三 图像素材处理与利用-1. 3 实践模块四 图像素材处理与利用-2. 4 实践模块五 声音和视频素材利用. 5 实践模块六 信息化教学设计. 6 实践模块七 多媒体课件制作-1. 7
2、 实践模块八 多媒体课件制作-2. 8 现代教育技术公共课 淮南师范学院现代教育技术 1 实践模块一 创建电子学档 目标与任务：目标与任务： 1，掌握电子学档（或类似功能的工具，如博客、个人空间等）的功能，能够用电子学 档（或相关工具）记录自己的学习过程； 2，能够利用网络工具存储、发布、分享学习成果或作品； 3，能够客观地对同伴的作品或问题作出回应和评价，有意识地控制网络无用（或重复） 信息，避免过渡使用流行网络语言（如坑爹、顶楼上等） ； 4，掌握利用网络工具描述问题和提问问题的方法。 过程与指导：过程与指导： 1，推荐使用百度空间或网易博客作为电子学档平台。 2，可以使用金山快盘、网易网
3、盘或者百度网盘存储个人学习文档、资料和作品，使用 网盘分享作品时请使用适当的标题以及对资料进行适当的描述 （不允许仅提供共享链接， 而 没有资料说明） 。 3，完成电子学档或空间注册后可以对帐号信息及空间进行适应的设置，完善个人帐号 信息，并能够让任课教师了解你的专业和真实学号姓名，以便于以后课程成绩评定。 4，利用电子学档（日志功能）谈谈对教育技术课程的了解等内容，想学习哪些内容。 5，杜绝纯粹的复制与粘贴、杜绝完全个人生活、情感的流水帐和唠叨。 6，能够利用电子学档中的工具（如评论、短消息）等与学伴、老师等进行交流与沟通。 结果与评价：结果与评价： 我的电子学档地址： 实践过程及遇到问题的
4、解决方法： 现代教育技术公共课 淮南师范学院现代教育技术 2 实践模块二 信息化学习资源利用 目标与任务：目标与任务： 1，能够通过一定的方法获取自己专业（或一门专业课程）的有效网络学习主题网站或 社区等，列举 35 个； 2，提高信息化学习资源管理能力，能够恰当进行组织与分类，能够合理引用资源； 3，了解各种类型信息化学习资源的特点，并掌握获取、管理与应用这些资源的方法； 4，掌握针对特定主题信息发展变化的跟踪方法； 5，能够对网络上的信息化学习资源进行适当评价，促使资源有效利用。 过程与指导：过程与指导： 1，根据自己的专业选择一门自己的专业课程，搜集一些相关资源，如计算机专业可以 找一找
5、网络上有哪些针对计算机专业的论坛、主题网络、精品课程、学习课件、视频课程、 教师网站等相关资料。 2，对搜索到的资料进行适当的分类，并进行简单的评述，比如资源特色、使用限制和 范围、资源质量等。 3，通过电子学档对整理好的资源进行共享与传播。 4，所有引用的资源请保留原来链接。 5，对选择的主题资源进行长期跟踪，能够对自己整理的资料进行不断的补充和完善。 结果与评价：结果与评价： 搜索的信息化学习资源主题： 整理的共享链接地址为： 总结在搜索过程中遇到哪些问题及其解法方法技巧？对网络上信息化学习资源质量方 面谈谈个人看法。 现代教育技术公共课 淮南师范学院现代教育技术 3 实践模块三 图像素材
6、处理与利用-1 目标与任务：目标与任务： 1，了解图像信息表达特点，了解各种图片类型及格式特点并能够对其进行合理选择与 转换； 2，能够在各种网络应用中上传、保存图片和引用图片； 3，了解图像编辑软件 photoshop，能够对图像进行缩放、裁切、选择、美化等简单编 辑； 4，了解图像在教学过程中使用常见问题及解决方法。 过程与指导：过程与指导： 1，能够将指定的图片进行格式转式转换。 2，能够将指定的图片修改指定的为指定的分辨率。 3，能够将指定的图片压缩到指定的存储空间大小，如 100KB。 4，能够将指定的图片上文字信息删除，和添加文字说明。 5，能够将指定的图片上待定的物体进行选择和保
7、留。 6，能够将应用蒙版合成图片。 7，根据自己选择的内容，请设计一自荐书界面背景。 8，能够在日志或其它网络应用中引用网络图片。 结果与评价：结果与评价： 上述问题有哪些没有解决？ 设计的自荐书界面的网络地址： 谈谈你在解决上述图像问题中的一些技巧， 说方法和主要过程， 不要列举详细操作步骤。 现代教育技术公共课 淮南师范学院现代教育技术 4 实践模块四 图像素材处理与利用-2 目标与任务：目标与任务： 1，掌握简单绘制工具的使用，如绘制线条、圆等； 2，掌握简单的图像修饰与美化方法，如阴影、渐变、半透明等； 3，能够针对特定的教学问题，选择、设计、利用相应的图像表达与呈现信息。 过程与指导
8、：过程与指导： 1，根据自己所学专业课程或所学专业的中小学课程，选择一节自己熟悉的内容，准备 后续进行教学设计和课件制作，并开始搜索与整理相关素材。 2，根据自己选择的内容，假设需要制作课件，请设计按钮，如课件控制中常用的退出、 帮助、返回等，注意按钮的风格、形式与选择主题内容的统一。 3，根据自己选择的内容，假设需要制作课件，请设计一课件界面背景。 4，设计的按钮及其它图像素材请保留编辑格式源文件（PSD）并存储网络空间，并进 行共享。 结果与评价：结果与评价： 选择的主题内容： 设计的课件按钮的网络地址： 设计的课件界面背景的网络地址： 总结在图像处理中的遇到了哪些问题及其解决方法技巧。
9、现代教育技术公共课 淮南师范学院现代教育技术 5 实践模块五 声音和视频素材利用 目标与任务：目标与任务： 1，掌握声音格式特点与选择； 2，了解简单的录音方法与注意问题； 3，能够对声音进行简单的编辑与音量修改、裁剪等； 4，掌握音视频格式的转换方法。 过程与指导：过程与指导： 1，对指定的声音文件进行格式转换。 2，对指定的声音文件进行裁剪（了解精确选择声音的方法） 。 3，了解声音的录制方法与技巧。 4，熟悉对录制声音的修改和降噪处理。 5，了解音频后期的效果的简单处理。 6，掌握伴奏和语音的合成技巧。 7，对指定的视频文件进行裁剪。 8，对指定的视频文件进行格式转换。 结果与评价：结果与评价： 谈谈在声音处理中的方法与技巧，以及合成混音的方法及注意事项。 谈谈在视频处理中的方法。 谈谈上述问题解决时遇到的问题情况。
