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1、中南民族大学硕士学位论文 I摘 要 随着我国高等教育大众化的步伐加快， 国内大学之间的竞争也日趋激烈。 民族院校作为中国高等教育的重要组成部分，如何在竞争中保持自身的竞争优势，提高自身的竞争能力，以核心竞争力为中心建构自身的体系已成为严峻而现实的任务。大学核心竞争力是不断发展的，其发展过程也是一个大学核心力的培育与建构过程。 论文对核心竞争力与大学核心竞争力的概念进行了界定，对大学核心竞争力的特征和构成要素进行了描述，是民族院校核心竞争力研究的逻辑起点。通过对民族院校现状与竞争力的分析，肯定了办学取得的成就及分析了影响其竞争力的相关因素，指出了民族院校核心竞争力培育的紧迫性和必要性。 民族院校
2、核心竞争力的构成是一个多元的有机体，是在对资源、能力和知识等要素整合的基础上，将一般竞争力提升为具有竞争优势的核心能力。民族院校核心竞争力的构成要素包括办学特色、师资力量、管理能力及创新能力等方面。民族院校应根据自身的特点，从区域性、特色化及持续创新性来构建其竞争力。分析民族院校核心竞争力的培育误区明确了通过科学定位、前瞻性的办学理念、培育竞争优势和加强学科意识等培育和提升其核心竞争力。 关键词：核心竞争力 民族院校 特色 民族院校核心竞争力研究 IIAbstract With the faster speed of the popularization of higher education
3、, all universities in China are in the increasingly fierce competition. As an important part of the Higher Education of China, ethnic universities are facing the urgent and realistic tasks on how to maintain their own competitive advantage, improve their own competitive performance and construct the
4、ir own core competence system. The core competitiveness of the universities is a developing process. The developing process is also a process of the foster and construction of the core competitiveness. This paper defines the concepts of core competitiveness and the core competitiveness of universiti
5、es, depicts their characteristics and elements and points out that they are the starting logic point of the research of the core competitiveness of ethnic universities. This paper analyzes the status quo and competitiveness of ethnic universities, affirms the achievements and analyzes the related fa
6、ctors that influence the core competitiveness, points out the urgency and necessity of the foster of the core competitiveness in ethnic universities. Based on the integration of resources, abilities and knowledge, the components of the core competitiveness of ethnic universities are pluralistic, whi
7、ch can upgrade the common competitiveness to the core competitiveness. The elements of the core competitiveness of ethnic universities include the feature of running school, teaching force, management capability and innovative ability. In accordance with their own particularities, the ethnic univers
8、ities can foster and upgrade their core competitiveness through scientific positioning, the forward-looking ideas on school-running, cultivating the competitive advantage and strengthening the awareness of disciplines. Key words: core competence universities for nationalities feature中南民族大学中南民族大学 学位论
9、文原创性声明学位论文原创性声明 本人郑重声明： 所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。 除了文中特别加以标注引用的内容外， 本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。 对本文的研究做出重要贡献的个人和集体， 均已在文中以明确方式标明。 本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。 本人授权中南民族大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据
10、库进行检索， 可以采用影印、 缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密，在_年解密后适用本授权书。 2、不保密。 （请在以上相应方框内打“” ） 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日中南民族大学硕士学位论文 1第一章 引 言 1.1 论文研究的缘由与意义 1.1.1 论文研究的缘由 民族院校是培养少数民族高素质人才的重要基地，是党和国家为解决国内民族问题而建立的综合性普通高等学校，是研究我国民族理论和民族政策的重要基地，是展示我国民族政策和对外交往的窗口。在培养少数民族人才方面，民族院校在我国整个高等教育体系中具有不可替代的地位和作用。民族
11、高等教育的任务主要由三类学校承担：民族大学（学院） 、民族地区高等学校、内地普通高等院校民族班。而本文的“民族院校”指的是由国家民族事务委员会直属管理的中央民族大学、中南民族大学、西南民族大学、西北民族大学、北方民族大学和大连民族学院等 6 所院校，以及由地方管理的云南民族大学、内蒙古民族大学、广西民族大学、湖北民族学院、贵州民族学院、青海民族学院、西藏民族学院等 7 所院校。与普通高等院校相比，我国民族院校起步较晚，办学规模偏小，办学基础和综合竞争力依然薄弱。由于办学基础、地域环境、经费投入等方面的原因，办好民族院校任重而道远。 当今世界的竞争是知识和人才的竞争，开放和竞争已成为高等教育发展
12、的主流，高等教育的大众化和社会多样化的教育需求使大学之间的竞争日益激烈。当代大学面临竞争而且必须参与竞争，竞争已经成为大学生存、发展之道。民族院校作为我国高等教育的重要组成部分，如何通过提高自身的竞争力，在日益激烈的大学发展中争得一席之地，并推动区域社会的发展和经济的增长，如何认清自身的竞争能力和优势，打造学校的核心竞争力是民族院校面临的重要课题。 1.1.2 论文研究的意义 1) 研究的理论意义 1) 研究的理论意义 一是有利于拓展核心竞争力理论的研究和应用范围。核心竞争力理论是 20世纪 90 年代西方学者基于企业经营战略提出的一种新理论。 企业核心竞争力理论是源于企业、针对企业、围绕企业
13、在激烈竞争的市场环境中形成和保持持续竞争优势的理论。国内企业核心竞争力的理论研究时间不长，尚未形成基本的理论体系和公认有效的方法途径。因此，研究民族院校核心竞争力有利于完善核心竞争力理论的概念、内容和方法。 二是初步构建我国民族院校的核心竞争力理论体系。在计划经济体制下，我国高校高度集中、计划控制，造成教育系统内效益低下、重复建设等一系列问题。民族院校核心竞争力研究 2这种既无竞争， 又无淘汰的运行机制缺乏内在的动力和激励约束机制去优化结构、提高质量和效益。市场经济本质上是一种追求效益、充满竞争和风险的经济运行方式。在这种制度环境下，构建民族院校获取资源、配置资源、培育特色优势、形成并保持持续
14、竞争优势的核心竞争力理论体系就显得尤为重要和必要。 三是为民族院校面向市场持续发展提供了一种新的理论分析工具，一种科学的发展观和方法论。民族院校核心竞争力研究有助于把高校置于复杂多变的社会中和日益激烈的市场竞争环境中，以社会需求和市场竞争力作为检验学校办学的主要标准，分析和研究民族院校存在的问题，面临的挑战和机会，寻找有效获取资源，优化内部运行，培育特色优势的方法和途径。 2) 研究的实践意义 2) 研究的实践意义 民族院校核心竞争力研究具有广泛而直接的实践指导意义。 一是有效推动我国现代大学制度的建立。建立现代大学制度能促使高校面向社会和市场自主办学，主动满足社会经济发展的需求，有助于增加高
15、校教育供给的多样性和选择性，为学生个性的多样化发展提供制度上的保证，真正实现高校质量、规模、效益的协调发展。民族院校核心竞争力的研究就是要解决好面向市场获取资源、配置资源、优化内部激励约束机制以提高资源配置和运行效率等问题，从而提高民族院校的竞争优势能力，更好地满足社会经济发展的需要。因此民族院校竞争力的研究有利于推动大学现代制度的建立，有利于政府、高校重新确立相互之间及与市场、 社会的关系， 进而推动民族院校面向市场依法自主办学。 二是指导民族院校自觉适应区域、行业产业结构调整和经济社会协调发展的需求，准确定位，改革创新、办出特色，提高质量，促进我国高等教育布局结构、学科专业结构、办学层次结
16、构和办学形式结构的调整和优化，实现高等教育资源的优化配置和有效供给，提高我国高等教育特别是民族院校的综合实力和发展水平。 三是有效引导民族院校转变观念，确立面向市场、适应发展、依靠社会、服务经济的办学思想。核心竞争力理论作为一种面向市场的战略管理理论，能够有效地引导民族院校在激烈的市场竞争中提高获取、配置资源的能力，并按社会需求和市场规则要求优化配置资源，提高人才培养、科学研究和社会服务的质量和水平。 四是帮助民族院校按照市场变化要求和区域经济发展改革内部管理体制，转变内部运行方式，优化激励约束机制，提高资源利用效率和工作运行水平。同时要调整学科专业结构，改革人才培养模式，不断提高科研成果的转化率和水平，提高为社会服务的能力和水平，不断培育区别于其他高校的特色和优势，走特色发展之路，增加市场竞争力。 中南民族大学硕士学位论文 31.2 与论文相关的文献综述 1.2.1 国外文献综述 核心竞争力研究源于美国，在上个世纪 50 年代，当时的经济、管理、社会学家们已经在注意企业的各种
