《海淀区2007年中考物理学科质量分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海淀区2007年中考物理学科质量分析（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海淀区2007年 中考物理学科质量分析海淀区教师进修学校物理教研室 刘丹杰2018/6/271主要内容o中考背景分析o命题依据与指导思想分析 o试题结构分析 o试题点评 o考试效果 o教学建议 2018/6/272中考背景分析o近几年海淀区命题组织方式的变化o近几年北京市命题组织方式的变化o中考说明的编写o教师的准备o学生状况o学习资源2018/6/27319952001年中考物理 o第一阶段是从1995年至1998年,考试的性质和功能 是毕业、升学两考合一,卷面满分为100分,作答时间 为120分钟。1999年采取的是物理、化两科合为一 科，物理卷满分90分，作答时间为70分钟。2000 年
2、又改为卷满分为100分，作答时间为90分钟。在 这以前考试的性质和功能都是毕业、升学两考合一 。2001年又改为升学考试，考试的性质和功能发生 了很大的变化，要求具有较大的区分度，使之有利 于升学选拔。不论考试的性质和功能是哪一种形式 ，都兼有对物理教学工作的导向功能和评价功能。Date419952001年中考物理试题比较表年度性质质满满 分作答 时间时间 （分钟钟 ）填空题题 数量及 分数选择题选择题 数量及 分数画图题图题 数量及 分数实验题实验题 数量及 分数计计算题题 数量及 分数总题总题量备备注1995毕业毕业 、升学 合一10012027个3017个348个106个144个1262
3、 1996同上同 上同上25个2920个407个83个123个1158 1997同上同 上同上29个3020个406个83个113个1161 1998同上同 上同上29个3020个407个84个113个1163 1999同上907020个3810个223个73个93个1439物理、 化学合 一 2000同上1009017个3112个264个85个144个1843简简答题题1 个2001升学考 试试1009013个2412个263个85个184个2038简简答题题1 个 Date519982001年考试成绩统计表年度平均分优优秀率及格率备备注199879.2737.27%93.06%毕业毕业 、
4、升学合一，满满分100199972.0442.28%98%物化合一，满满分90200080.6645.54%94.24%毕业毕业 、升学合一，满满分100200168.9416.27%77.88%升学满满分100Date6命题依据与指导思想分析o命题依据分析 课标、教材、教学实际o命题指导思想分析 1有利于高标准、高质量普及九年义务教育，整 体提升首都基础教育和中等职业教育质量。 2有利于促进基础教育国家新课程标准顺利推进 ，为全面推进素质教育创造宽松的环境。 3有利于教育布局结构调整 4有利于建立适合不同特点学生的培养体制。 5有利于招生考试改革的推进和深化。2018/6/277试题结构分析
5、o基本情况 o试题结构 内容结构设计 题型结构设计 难度结构设计 2018/6/278试题基本情况o北京市2007年高级中等学校招生统一考试 （课标卷）物理学科考试时间为120分钟， 满分100分。全卷共包括五个大题，41个小 题。第I卷含17个小题，满分36分；第II卷含 24个小题，满分64分。变化：实验探究题量增大Date9试题结构 o内容结构设计 力学41分 电学37分 光学9分 热学15分o考试说明内容 结构设计 力学、声学约40分 电学约35分 光学约10分 热学约15分Date10试题结构o题型结构设计 客观题： 单项选择题15（30） 多项选择题2（6） 主观题： 填空题7（1
6、4） 作图实验与探究题34 简答与计算题4（ 16 ）Date11试题结构o难度结构设计 （北京市预测在难度区间上的分布） 难度结构设计 （海淀区实测在难度区间上的分布）Date12试题点评o试题总的评价 o试题特点 o典型试题点评Date13试题点评o试题总的评价总体感觉，07年物理中考课标卷在体现招生选拔 功能的同时，注意了对初中教学的影响，课标卷 体现了新课程的理念，注重联系实际，突出探究 。大部分试题是考查学生对基础知识和基本技能 的掌握情况。试卷有利于全市初中教学的稳定， 有利于推进初中素质教育的实施，有利于推进初 中课程改革的实施。07年课标卷在计算量方面略感过大，特别是填空 题和
7、选择题这些不易呈现过程的题型，个别客观 试题过程和计算量过大，不利于学生展示自己的 个性素质。Date14试题点评o试题特点 体现选拔功能，兼顾水平测试 注重科学探究，引导创新精神 坚持联系实际 选拔题中注重知识综合运用Date15试题点评o典型试题点评n示例联系生活实际问题命题情景关注生活中的物理现象2018/6/2716试题点评o典型试题点评n示例概念规律的识记2018/6/2717试题点评o典型试题点评n示例综合能力的考查 A:2613 B:2809 C:3661 D:76622018/6/2718试题点评o典型试题点评n示例综合能力的考查 难度：0.42018/6/2719试题点评o典
8、型试题点评n示例综合能力的考查2018/6/2720试题点评o典型试题点评n示例综合能力的考查难度：0.202018/6/2721试题点评o典型试题点评n示例探究能力的考查2018/6/2722试题点评o典型试题点评n示例探究能力的考查m/gV/cm30123452468108128图5【试题】34图5是某 种金属的质量与体积之 间的关系图像，由图像 可知4cm3的该种金属的 质量为 。2018/6/2723试题点评o典型试题点评n示例探究能力的考查36实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电 阻箱（电路图符号 ）一个、电压表一只、开关一个、 各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用
9、实验桌上 的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变 时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请根据上述 要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤。 （1）实验电路图 （2）实验步骤2018/6/2724试题点评o典型试题点评n示例探究能力的考查2018/6/2725重视科学探究及其过程与方法的考查对科学探究的考查，以课程标准所设定 的基本要求为依据，避免将科学探究分解 为生搬硬套的知识和按部就班的程序进行 考查的偏向。实验能力作为进行科学探究 所需重要能力之一，实验能力既包括实验 操作能力，也包括实验方案设计、实验数 据分析处理等方面的能力。 Date26寓物理知识于开放的情景
10、中新课程倡导教学开放、学习开放，归根结底 在命题中也要开放，内容、结果、解题过程的 “三开放”，对学生的发散性思维能力、创新 意识、创新精神和灵活运用知识、举一反三的 能力都有了新的要求。Date27考试效果o考试等级统计 o物理考试分数段统计o试题指标统计与分析 o成绩及问题分析 Date28考试效果o考试等级统计 海淀区 北京市Date29考试效果o物理考试分数段统计Date30物理平均分o10090分学校：1所o9080分学校：15所o80 70分学校：36所o70 60分学校：18所o60 分以下学校：11所Date31物理优秀率o79.59%学校：1所o50% 学校：7所o超过区优秀
11、率学校：20所Date32中考、一模、期末、期中成绩Date33考试效果o试题指标统计与分析 （得分率在0.9以上）Date34考试效果o试题指标统计与分析（得分率在0.9以上） Date35考试效果o试题指标统计与分析： 得分率在60%以下的试题由低到高做如下列表： Date36总体学生优势、问题分析优势o信息广o思维灵活o善于表现问题o计算能较低。o综合知识分析应用能力较差。 o不善于文字表述。Date37总体策略o抓基础以课本为主。 o针对性、选择性（分层教学）。o增加表述性训练，多交流。o注意思维过程、能力迁移的训练（纵 向思维、横向思维过程）。o增加学科技巧性训练（记忆技巧、解 答性技巧、分析技巧、应考技巧）。Date38几点建议o整体（团队）意识 o教育意识 o心理、情绪状态调整意识 o科学的从“巧”字上下功夫 o目标定位意识 Date39谢谢各位!欢迎交流!Date40
