《高等师范院校就业指导的现状、问题及对策研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高等师范院校就业指导的现状、问题及对策研究（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学位论文独创性声明l I l t l tfI f l l lE f f EIf f lIftf Y 1 7 9 5 2 7 1本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：翌皇学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有
2、关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：啦銎指导教师签名：一1o 签名日期：劢盯月矽日1 。一辽户师范大学硕十学位论文中文捅要高等师范院校大学生作为国家宝贵的人才资源，是我国实施“科教兴国“ 战略的重要力量。随着我国经济的快速发展和社会的深化改革，我国高等师范教育也实现了跨越式的发展，经过连续十年的扩招，我国高等师范院校的规模也逐年扩大，毕业生的人数也逐年增加。据统计，2 0 1 0 年我国师范院校师范类毕业生总数将超过6 0 万，几乎占据了全国毕业生总数的1
3、1 0 。与此同时，我国师范生就业制度的改革深化，使原来的“统包统分“ 已经转变成了“双向选择，择优录用“ ，师范生的就业已经走向市场化。加之，我国人口出生率的下降导致的中小学生源的减少、非师范类毕业生参与教师职位的竞争、教育行业用人单位录用门槛的提高等等都使师范生面临着更为严峻的就业形势。就业形势越严峻，就业竞争越激烈，高等师范院校就业指导则更显其重要性。高等师范院校就业指导如何帮助师范生顺利就业，使师范生这一宝贵资源实现合理配置，关系到我国全面建设小康社会的目标的实现，关系到“科教兴国战略能否顺利实施，关系到我国高等师范教育的发展，更关系到师范生个人的发展，因此开展对高等师范院校就业指导的
4、研究具有重要的理论意义和实践意义。本研究通过问卷调查法，对三所不同层次的高等师范院校，从就业指导的内容、形式、方法、过程、队伍和效果六个方面进行调查，旨在了解高等师范院校就业指导的现状。通过调查，发现高等师范院校的就业指导存在许多问题，主要包括：高等师范院校的就业指导缺乏针对性、特色性；内容缺乏全面性、实用性；形式缺乏多样性、个性化；方法缺乏科学性、实践性；过程缺乏系统性、阶段性；队伍缺乏专业性、协调性；指导效果不显著。本研究基于现状的调查和存在问题的分析，从社会层面、学校层面、学生层面三个方面探讨了影响高等师范院校就业指导的因素，继而提出了加强政府的宏观调控；转变观念，坚持“以学生为本“ 的
5、指导；加强高师就业指导的理论研究；实施全程化就业指导；完善就业指导的内容、任务；丰富就业指导形式；充分运用多种就业指导方式；构建专业化指导队伍的完善高等师范院校就业指导的对策。关键词：高等师范院校；就业指导；现状；问题；对策辽宁师范人学硕士学位论文A b s t r a c tS t a t eo fC o l l e g eS t u d e n t sa sav a l u a b l eh u m a nr e s o u r c e si so u ri m p l e m e n t a t i o no f”t e c h n o l o g ya n de d u c a t i
6、 o n ”o ft h es t r a t e g yo fp o w e r W i t hC h i n a sr a p i de c o n o m i cd e v e l o p m e n ta n ds o c i a lr e f o r m s ，t h eh i g h e rt e a c h e re d u c a t i o ni sa l s o t h ed e v e l o p m e n tb yl e a p sa n db o u n d s ，a f t e rc o n s e c u t i v ey e a r so fe n r o l
7、 l m e n t ，t h es i z eo fC h i n a sN o r m a lC o l l e g et oe x p a n dy e a rb yy e 鸲t h en u m b e ro fg r a d u a t e si n c r e a s e se a c hy e a r A c c o r d i n gt os t a t i s t i c s ，t h e2 010g r a d u a t eo fN o r m a lC o l l e g eN o r m a lt o t a lm o r et h a n6 0m i l l i o
8、 n ，a l m o s tt h et o t a ln u m b e ro fg r a d u a t e si nt h ec o u n t r yo c c u p i e d1 10 A tt h es a m et i m e ，t h en o r m a lu n i v e r s i t ys t u d e n t st od e e p e nt h er e f o r mo fe m p l o y m e n ts y s t e m ，S Ot h a tt h eo r i g i n a l ”t u r n k e ys u b s y s t e
9、 m s ”h a sb e e nt r a n s f o r m e di n t oa ”t w o - w a ys e l e c t i o n , b a s i so fm e r i t ”，n o r m a ls t u d e n te m p l o y m e n th a sb e e nt o w a r d sm a r k e t I na d d i t i o n t h ed e c l i n ei nb i r t hr a t ei nC h i n al e dt ot h er e d u c t i o no fp r i m a r y
10、a n ds e c o n d a r yb i o g e n i ca n dn o n - t e a c h i n gp o s t sC o l l e g eG r a d u a t e sp a r t i c i p a t ei nt h ec o m p e t i t i o n , e d u c a t i o n , i n d u s t r y , e m p l o y e r s ，e t c a r ee m p l o y e dt oi n c r e a s et h et h r e s h o l do fn o r m a ls t u
11、d e n t s f a c em o r es e v e r ee m p l o y m e n ts i t u a t i o n T h em o r es e v e r ee m p l o y m e n ts i t u a t i o n , t h em o r ei n t e n s ec o m p e t i t i o nf o rj o b s ，e m p l o y m e n tg u i d a n c ei nN o r m a lU n i v e r s i t yh a v el e n te v e nm o r ei m p o r t
12、 a n c e C a r e e rG u i d a n c eT e a c h e r sC o l l e g e sT e a c h e r sC a nh e l ps t u d e n t sf i n daj o b ，S Ot h a tn o r m a ls t u d e n t st oa c h i e v ear e a s o n a b l ea l l o c a t i o no ft h i sv a l u a b l er e s o u r c ei sr e l a t e dt oO u rg o a lo fb u i l d i n
13、 gam o d e r a t e l yp r o s p e r o u ss o c i e t yi nt h er e a l i z a t i o no f ,r e l a t e dt o ”t e c h n o l o g ya n de d u c a t i o n ”s t r a t e g yc a nb es u c c e s s f u l l yi m p l e m e n t e d ，r e l a t e dt oH i g h e rN o r m a lE d u c a t i o ni nC h i n a , a l s or e l
14、 a t e dt ot h en o r m a ls t u d e n t sp e r s o n a ld e v e l o p m e n t S Oc a r r yo nC a r e e rG u i d a n c ei nN o r m a lU n i v e r s i t yr e s e a r c hh a si m p o r t a n tt h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a ls i g n i f i c a n c e I nt h i ss t u d y , aq u e s t i o n n a
15、i r es u r v e y , o nt h r e ed i f f e r e n tl e v e l so fc o l l e g e ，c a r e e rg u i d a n c ef r o mt h ec o n t e n t s ，f o r m s ，m e t h o d s ，p r o c e s s e s ，a n de f f e c t so fs i xt e a m st oi n v e s t i g a t e ，t ou n d e r s t a n dt h eT e a c h e r sC o l l e g e sE m p
16、 l o y m e n tS t a t u sg u i d a n c e T h r o u g hi n v e s t i g a t i o n ，f o u n d止t l l z 1 I e m p l o y m e n tg u i d a n c eo fT e a c h e rC o l l e g ei nm a n yp r o b l e m s ，i n c l u d i n g ：e m p l o y m e n tg u i d a n c eo fT e a c h e rC o l l e g ei nt h el a c ko fs p e c i f i c ，s e x u a lc h a r a c t e r i s t i c s ；t h el a c ko fc o m p r e h e n s i v e ，p r a c t i c a l ；t h ef o r mo fal a c ko fd i v e r s i t y , i n d i v
