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1、智 课 网 托 福 备 考 资 料二战新托福106分超详细经验分享先汇报自己的分数：09年6/13一战23+29+21+29=102。8/30二 战28+27+22+29=106。 因此这个总结对分数比我高的那些大牛们没有多少帮助。希望对刚 上手的新手(我后面都写得比较具体了)和现在徘徊在80+90几分想上1 00分的、100分想上105分、以及各个单项有困难的同学能够有一些帮 助(听力部分那段我个人最满意) 阅读部分： 关于阅读部分，我很有感触。我是在09年3月彻底下定决心出国的 ，之前上过XDF的托福班。之后高二课程渐紧，课业压力加重，作业很 多，后面还有期末考和会考。于是因为复习的时间不
2、太充分，我最后还 没来得及背多少托福词汇就在6月上了考场。 最后阅读情况也确实不太好，23分。我深知阅读分数低是因词汇基 础太差。于是7月耐心背完了单词做完了大部分题目，并没有刻意训练 什么技巧，在8月的二战阅读终于爬上了28分(虽然在阅读成堆29分30 分的大牛里实在不算什么)。但这正是我要反复强调的词汇对托福 阅读来说是重中之重，所以一定要认真对待。单词有效地背好了，分数 马上就会不一样。词汇书。大部分人推荐的都是张红岩的词以类记+王玉梅那本绿色 封面的TOEFL词汇。我用的也是这2本。感觉这2本背完基本够用了。在 背完23遍后，建议每天都要花一点时间(具体时间按各位对单词的掌握 程度分配
3、)巩固词汇，单词反反复复地看，对记忆非常有帮助。总是背不 出的单词或老是背错的单词可以在单词前做标记。或开一个WORD文档 总结，打印下来后可以在闲暇时间拿出来复习复习(我放学在车站等车时 就是这样的。) 训练阅读的材料。推荐的材料大多就是那几本。OG。蓝色和红色 的DELTA。巴朗。高分120阅读。 备考时间充足的同学当然建议能做的尽量多做一些。以下是对和我 一样备考时间不那么充足的同学的建议。 由于我一战的备考时间不怎么充分，所以OG只匆匆扫过，蓝DELT A也没怎么做(除了在新东方上课时做了一点)，红DELTA也没做。鉴于真题的难度，直接上了巴朗和高分120。 由于IBT是机考，所以我认
4、为其实没有必要花钱去买实体书(我买的 实体书基本都没怎么用)，论坛有这些书的电子版本，可以直接使用电子 版在电脑上做，越早让自己习惯在电脑上看文章答题越好。 BARRON的阅读如今已是明显比真题简单了。在此特别推荐一下高 分120阅读。非常好的备考材料，难度也比较难，而且模拟了大家碰到 阅读加试时会连续做好几篇文章的情况，因此题目量也比较大，对考前 的心理素质有一定的锻炼作用。不过在此建议大家：做120阅读的时候 不要一口气做个好几套，因为一套就60几道题目了，做完肯定是很累的 。还是一天一套比较好。做完之后总结做错的题目错在哪里很重要。 额外的，在做这些阅读时，一定会碰到一些之前背单词书时没
5、遇见 过的单词。请开一个WORD文档及时记录下来。事后不要忘记背下来多 巩固化为自己肚子里的墨水。 120阅读好像有一个问题。比如题目考“在文章第2段中”时， 正式考试在做这些题目时，系统会直接跳到题目所涉及的段落上，并且 用箭头在段落开头标注。但120阅读在这方面有些欠缺(不知道现在怎么 样了我做的那个版本貌似有这个问题)，就导致做到这类题目时需要我 自己手动翻到题目涉及的段落那里。中间会因此浪费一些时间，所以大 家可以权衡掉这些找文章段落的时间。BARRON和120阅读在做题过程中都有时间倒计时。在练习的时候 请不要太依赖那个倒计时的框框，尽量做得比倒计时快一些，给自己留 一些余地谁都不知
6、道正式考试时会碰到什么情况，所以练快速度很 有必要。 我在一战考完后，拿出了没有仔细看过的OG好好研究了一下。发 觉现在ETS出的真题虽然比OG上的题目难很多，但是出题思路与宗旨始 终是OG上体现出的那些。真题的难度其实就是在OG的出题思路的基础 上玩各种花招而已。所谓“擒贼先擒王”，摸清ETS的出题思路范围是 打赢TOEFL的必要基础。所以建议OG还是要多推敲推敲，这样也可以 避免做备考材料时对题型感到混乱。 最后一点。在做完一套120阅读后，可以倒回去看错了哪些题目。 这个时候总结工作就很重要了。一边要渐渐自己琢磨出适合自己的答题 技巧(适合自己的技巧才是真正实用的技巧)，一边要留心自己错
7、得比较频繁的题目类型然后加强针对训练。一定要搞清楚错在哪里。 听力部分： 听力部分我没有太怎么练。可能因为初2考过雅思6分因此有了一定 的基础有关。但我在这里特地要提醒一下，根据我一直在IBT版的观察 ，自7/25以来，托福听力在难度上比以前要高出了一个档次，以致于不 少考生都有些措手不及。因此无论是听力基础好的同学还是听力弱项的 同学，都要在听力上更多花一些时间和精力现在听力的个位数惨案 明显比以前多了(8/30尤是) 根据7/25以来论坛上各种帖子的反响来看。我总结下来ETS近期提 高听力难度主要出现过以下3种情况。 1真题听力段子语速加快。 2考题涉及的内容越来越细节化，于是不少同学出现
8、了类似记了很 多笔记却在答题时发现用不上、而题目考到的内容却又没记到的情况。 3选项干扰性迷惑性明显增强。一来导致考生不确定到底选哪个答 案，容易出错。二来使不少考生因为徘徊在选项间而来来回回看了好几 遍选项内容，浪费了时间影响了答题速度。现在已有的备考材料里，似乎没有哪套材料能完全覆盖如今真题的 考试特色。众所周知，巴朗听力段子本身很不错，但题目出得水准不够 高，选项也不太迷惑，有时不一定需要听懂就可以猜对答案;高分120听 力的题目出得比BARRON好，可听力段子本身没有巴朗接近真题(而且 巴朗听力比真题偏长一些，有利于训练耐心和专注力等) 所以个人建议，在听力方面，其他材料可以不用怎么做
9、了，主攻巴 朗和120听力，一定全要做完，最好尽量多做几遍。(备考时间充足的同 学请再加上KAPLAN)也可以在MP4里拷几段BARRON的听力段子，外 出等车或在公车上可以放着听听) 关于听力基础不好的同学经常问如何提高听力。我发现绝大部分的 回答都是笼统的“多做听写听抄”。我有一个浦东的同学听力不太好， 自己也很努力很耐心地持续了一段时间做听写，然而听力却没有什么明 显长进，继而我发现论坛里也有不少同学同样在困扰听写的实用性。因 此我在这里推荐一种比较可行的听写练习的方法，希望可以给正在练听 写而效果却不显著的同学一个也许可行的出路。首先听写的听力材料因人而异。如果实在听力底子很不好，请从
10、DE LTA的听力段子练起。 如果听力基础不是太差的，我们用的听写材料就可以是巴朗和120 听力(120有一点好可以自己调节速度，呵呵) 大部分同学听力扣分集中在LECTURE部分。我私下也有了解到一些 同学训练LECTURE的听写时有点过于“一把抓”，即顺着听力材料本身 的段子顺序，一段段盲目地听写下去。这样其实效率不高。现在我们来 稍微提高一下效率吧_ First，我们要先保证学科词汇已经背好了。没有完整的学科词汇基 础是练不好听写的 Second，我们以巴朗听力为例。这时候有实体书的同学可能比较 方便。请先翻到书后面的听力文本那里。(就是那些听力内容一句句都很 完整的地方)现在我们可以先
11、对听力文本做最初的整理。我们可以大体扫 一下各段LECTURE的听力文本内容在讨论些什么(这一步仅仅需要各位 粗略扫过文本内容，知道这段文本在讲哪门学科即可!)。然后拿一支笔 ，在该段听力文本开头部分写上这段听力内容所讨论的学科名称。Third，拿出一张大一点的白纸，并且划分好栏目和空距(折纸或用 笔&尺划分都可以)。在之前总结听力文本的学科时，你已经大体知道托 福听力都大致涉及过哪些科目。现在，请按划分好的地方，依次在纸上 写下这些学科名称(地理，地质，建筑，商科，艺术，历史，生物，心理 etc)完成这些学科标题后，请各位再把所有听力文本再翻一遍，并且 根据原先记下的学科名称，依次和纸上标注
12、的学科名称对应，然后将相 同学科的听力文本的页数总结在一起。 嫌上述2步麻烦的同学，可以直接在第一步就拿出纸划分好学科， 然后直接对照听力文本进行归类。只不过我个人觉得，尤其是刚开始弄 托福的同学，先总结一遍听力文本可以对托福具体考哪些科目、哪些学 科考得相对更频繁些可以有一个大致的感受。 Forth，完成上述这些后，我们现在就有一张听力文本总结归类的 大纲了。在听力能力本身不强的前提下，攻克听写是攻克听力的第一步 。而我们现在就是要根据归类出的学科，以学科为单位，一个一个有效 地攻破。至于先攻哪个学科和先易后难or先难后易，这可以按照每个人 的兴趣来。理科生可以先听写生物之类偏理的学科，文科
13、生可以先从听写心理历史艺术这类偏文的学科入手。 Fifth，我们要讲究顺序和效率。根据学科来集中地听写，不仅有利 于总结和记忆该学科涉及的词汇与学科内容，也可以防止原来未归类地 听写所带来的混乱和效率损失。这个阶段所要做的就是坚持再坚持，坚 信有效率地多练一定会有进步。然而，听写也讲究一个“精”字。所以 我们不需要逐一听写所有的听力段子。最开始，请先从各个学科中随机 挑选几篇用来听写(篇数随意，最好不要少于3篇/科)，练多了以后就可 以考验一下自己了。可以在学科归类的纸上，从对应的学科里挑几篇LE CTURE，当考题直接来做，然后核对答案检查自己的进度。如果还是错 得很多，一边要总结错在哪里一
14、边还需要继续练习听写，如果进步了， 恭喜咯努力终于有收获了 在练听写期间，自己也可以感觉到某些学科 练起来更吃力一些，所以这些吃力的科目的听力练习力度也要相应增大 一些。 关于听力的Tips： 1练听力时所涉及到的不熟悉/没见过的单词，做法同阅读，建一 个WORD文档总结到一起(依然以学科归类)，并及时背下来多巩固。2做听力时，有的人不记笔记专心听可能答题反而好，有的人则需 要靠记笔记。每个人都有适合自己的方法，请根据自身的情况来选择。 如果不适合记笔记那就不要勉强自己随大流地记笔记。如果平时练听力 时不怎么记笔记的人，在上考场后也不要心血来潮地记笔记(至少我是属 于不记笔记认真听反而可以做得
15、更好的人，我在正式考试时却记了笔记 ，最后发现反而分散了我的心思导致有些原本可以听到的细节没听见。 有点后悔.) 3在听力考得越来越细节的今天，平时对听力文本要仔细推敲研究 ，尽量挖掘自己捕捉细节的敏感度的能力。关于迷惑性选项，在平时练 习时就要留个心眼，不要巴朗做完了一题就直接扔掉了，应该思考一下 如果选项迷惑的话自己可能会如何选。 4多练。多听。相比阅读，听力的提高速度要慢些，所以多练是必 须的，而且一定要有耐心，不要浮躁，不要半途而废。 口语部分： 这个部分我就没什么可以说的了=。=因为实在自己的分数也不好 。口语23分确实是一个瓶颈。不过有以下的建议。 1论坛上有很多报分帖，有些报分帖
16、会写明单项分数。看到听力分 数特别高的牛人，可以私下PM这些牛人讨教一下经验。当然要注意不 要太打扰人家 2口语练习重在持久。没有必要一天一口气练4，5个小时(口干舌 燥了- -)，但要保证每天都有12个小时练习口语。千万别间断 大部分人都不是口语牛人呐- - 3万能例子和模板还是要准备的。论坛上有不少口语例子和模板， 不过建议大家参考参考就好了，到了考场不要拿网上下载的例子和模板 直接照搬或者大篇幅照搬,但万能例子与模板可以用网上下载的例子当参 考，但可能会用到考场上的例子还是尽量自己总结出属于自己的。这方 面可能会比较辛苦，但为了分数，还是值得的。(还是开2个WORD文档 ，一个总结例子，一个总结一套模板。自己总结的东西可以打在WORD 文档里保存，避免时间长了会忘记。)4平时口语练习，12题和所有人说的一样，用机经练。36题， 个人感觉蓝DELTA吧。考试时一定要镇定再镇定尤其是出现口语没 说完的情况，尽量稳住自己不要影响下一题(我二战时，口语6道里有5 道都没说完，可
