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1、一个班级 就像一个舞台袁 更像一个世界曰 世界也许很小 很小袁 心的领 域却很大很大遥 班主任就要在 这广阔的心灵 世 界 中 播 种 尧 耕耘袁 因此一 定要有 野坐看 风云冶 的大气 与超然遥阴 孙晓荣活动策划背景再现又到了出早操的时间袁 班 主任已到位跟学生一起跑步袁 学工部尧 学生会的成员也各就 各位进行 野督操冶遥 但是袁 在跑 道的拐弯处仍有很多 野早退冶 的同学遥 学工部在经过一段时间的 观察后得出一个结论院 不仅是 学生跑早操的问题比较严重袁 课间操也形同虚设袁 学生在体 育课上的表现也令人担忧遥 大 部分女生不乐意跑操和进行其 他方式的锻炼袁 锻炼身体的意 识不强遥 对此袁
2、如果我们依然 无动于衷袁 学生的身体素质将 成为一个很大的问题袁 甚至影 响学校的发展遥 另外袁 除班主任跟操外袁 其他教师很少和学生一起出操遥 我们专门作了一次教师健康状 况和体育锻炼情况的调查遥 调 查结果显示袁 基本上不锻炼身 体或者每天锻炼身体的时间少 于 1 小时的教师占教师总数的 92.7%遥 教师的健康状况令人担 忧袁 由于工作压力大尧 缺乏锻 炼等袁 越来越多的教师身体处 于亚健康状态遥 为了改变这种状况袁 我们 首先在学生中间进行了问卷调 查院 1.你是否愿意上操跑步钥 如 果你愿意袁 你的动力是什么钥 如果你不愿意跑操袁 原因是什 么钥 2.如果你不愿意跑操袁 那么 你喜爱
3、什么体育项目钥 3.你是否 爱上体育课钥 调查结果显示袁 85.6%的学生其实愿意进行体育运动遥 有 20%的学生不愿意跑操袁 是因为 跑不动尧 太累遥 有 57%的学生 认为每天早操和课间操的时间 都进行跑操或者做广播体操有 点太单调遥 可见袁 学生之所以 不喜欢跑早操和课间操袁 主要 是因为锻炼是被动的袁 缺少选 择权遥 对教师的问卷调查也得 出比较类似的结论遥 可见袁 单一的课间操模式 已经不再适合学生快乐学习成 长尧 教师健康幸福工作的需求袁 师生共同呼唤形式多样尧 内容 丰富尧 富有挑战性和娱乐性的 活动模式遥策划实施过程在这样的背景下袁 我提出 了实施 野快乐大课间冶 的想法遥 这
4、一想法首先得到了学校中层 领导尧 体育教师与音乐教师的 广泛支持袁 后来在教师中间引 起了强烈反响遥 我们首先提出快乐大课间 活动的目标院野全面促进师生 的身心健康袁 特别是提高学生 的综合素质袁 激发学生兴趣袁 陶冶学生情操袁 促使学生终身 锻炼遥冶 我们提出的活动口号 是院野每天锻炼一小时袁 健康 工作 50 年袁 幸福生活一辈子遥冶 这大大激发了广大师生的参与 热情遥 在调查论证的基础上袁 我 们把快乐大课间活动的时间延 长到了 35 分钟袁 强调师生共同 参与遥 活动分为三个板块院 5 分 钟的眼保健操尧 25 分钟的具体 活动尧 5 分钟的调整休息遥 为了确定具体活动的内容袁我们向师
5、生广泛征集意见袁 最终确 定了四类院 第一是球类袁 以篮球尧 排球尧 乒乓球和羽毛球为主曰 第二 是体操舞蹈类袁 在教育部统编广播 操的基础上袁 自编武术操尧 健美 操尧 竹竿舞曰 三是技能类袁 比如抖 空竹尧 踢毽子尧 转呼啦圈尧 跳绳 等曰 四是集体游戏类袁 像投沙包 等遥 我们对学校场地进行了细致的 研究袁 把它们划分成了几个锻炼区域遥其中竹竿舞取材于黎族传统 的竹竿舞袁 我们进行了改进遥 我 们围绕培养孩子的节奏感和协调 性袁 结合中学生的身高和体重比 例袁 选择长 4 米尧 粗 5 厘米的竹 竿为垫竿袁 以长 3 米尧 粗 2 厘米 的竹竿为击竿袁 并把击竿增加到 3 对或 4 对以
6、上袁 以 12 人或 24 人 为一个小组袁 6 个人分别蹲在击竿 的两端袁 按照 野开冶野合冶 的口 令分开或击打竹竿遥 我们还把竹 竿舞的韵律节奏编排为趣味性更 强的 野开合开合开开合合袁 高兴 高兴高高兴兴冶 等遥 目前袁 竹竿 舞已经成为学校的特色活动尧 学 生最喜欢的活动之一遥活动如何走向深入按照规划袁 快乐大课间活动是 我们学校体育工作的一项系统工 程袁 我们以健康第一为指导思想袁 引导学校全体师生共同参与遥 为了加强过程管理袁 我们研究 出台了 叶快乐大课间活动评价标 准曳袁 学校成立了督察小组袁 做到 日检查尧 周公布尧 月评比袁 对先进 班级和先进小组进行表彰奖励袁 评 比结
7、果纳入工作考核袁 以确保活动 顺利开展袁 不流于形式遥 为了不断给快乐大课间活动注入新元素袁 增强对师生的吸引力袁 我们还成立了以体育教师尧 音乐教 师为主的 野研究中心冶袁 不断进行 调查研究袁 了解师生的锻炼需求袁 不断改进活动内容遥 我们还对快乐大课间活动进行 了深入开发袁 以凸现学校特色遥 比 如袁 针对快乐大课间的活动项目袁 我们开发出了校本课程袁 研究各种 运动项目的起源尧 发展尧 锻炼效果等遥快乐大课间给学校带来的变化自从开展快乐大课间活动以 来袁 我们学校很少再有违纪和打架 现象发生遥 快乐大课间给学校带来 了一种积极向上的校园文化遥 这种 文化体现在学生身上就是一种 野精 神
8、冶 要要要阳光尧 健康尧 快乐尧 进 取遥快乐大课间活动已经不再是单纯 的课间操改革袁 而是学校教育理念的 一次全面革新袁 它体现的是 野创造适 合学生的教育冶野为学生的一生幸福 奠基冶遥 在快乐大课间的活动中袁 师 生常常是共同参加袁 因此有效消除了 师生之间的心灵隔阂袁 融洽了师生关 系遥 快乐大课间活动还培养了学生的 合作意识袁 整个校园充满了和谐的气 氛遥 快乐大课间也给教师的教学工作 带来了变化遥 由于教师的精神状态尧 身体健康状况得到了很大的改善袁 课 堂教学因此充满了激情袁 效率大大提 高遥 现在师生每天用于体育锻炼的时 间超过两个小时袁 教师之所以敢于把 活动时间还给学生袁 是
9、以优质高效的 课堂做支撑的遥 渊作者系山东省高密市育才实验 中学校长遥 图片由该校提供冤阴 孙国柱上周周五尧 周六袁 学校举行了 2007 年秋季田 径运动会遥 在本周周一的升旗仪式上袁 政教处 C 主任对运动会的情况进行了简单总结遥 升旗仪式 后袁 W 校长对我说袁 利用明天课间操的时间搞一 个颁奖仪式吧遥 我略微思索了一下就点头同意了袁 然后找来 C 主任袁 布置了如下工作院 1.将各班比赛成绩的团体总分汇总核对袁 书写 奖状曰 2.将各班 野精神文明冶 评比得分汇总核对袁 书写奖状曰 3.将各项目比赛个人成绩前三名核对袁 书写奖状曰 4.将以上三项结果汇总袁 制作出 野2007 年秋季田
10、径运动会成绩公告冶曰 5.利用明天上午的 课间操时间举行运动会颁奖仪式遥 C 主任显得很不情愿袁 但还是按照我的要求 去做了遥 周二上午袁 学校隆重举行了运动会颁奖 仪式遥 对于举行运动会颁奖仪式袁 我早有想法袁 不 过还在犹豫遥 W 校长的建议让我最终作出了决定遥 举行运动会颁奖仪式袁 其实是给政教处出了一个 难题遥 一是因为以前没有这个惯例袁 二是平常政 教处的工作就很多袁 再安排运动会的颁奖仪式袁 增加了他们的工作量袁 而且时间也很紧遥 但我最 终决定举行颁奖仪式袁 是因为这个建议是正确的袁 而且符合我一贯坚持的教育思想遥 自从调到这所 学校以来袁 我已经进行了一些改革遥 按照学校以前的
11、做法袁 在期末的三好学生评 比中袁 各班只是按实际人数的 20%评出三好学生遥 我到了这所学校之后把这项工作作了一些调整院 每班先按实际人数的 15%评出三好学生袁 再按实 际人数 15%的比例评出各方面的进步之星 渊制订 什么样的评选标准袁 怎么评选袁 我让班主任根据 本班的实际情况来确定冤遥 今年教师节袁 学校除了表彰优秀教师之外袁 还同时表彰了上学期的文明学生尧 进步之星和新 学期的军训标兵遥 大会上袁 我的任务是宣读这些 优秀学生的名单遥 名单显示袁 文明学生 80 名尧 进 步之星 64 名尧 军训标兵 100 名遥 是像以往那样袁 每班只读几个代表的名字袁 后面的名字用 野等几 人
12、冶 代替袁 还是把每个学生的名字都读出来钥 前者可以节省一些时间袁 但对学生能起到多 大的激励效果呢钥 如果我是其中的一名学生袁 我 的期望会是怎样的呢钥 如果我是其中一名学生的 家长袁 我又会怎么想呢钥 一连串的问号在脑海中迅速闪现之后袁 我作 出了决定院 花些时间袁 把孩子们的名字一个一个 响亮尧 清晰地读出来遥 会场上很安静袁 孩子们都在竖着耳朵听遥 我 读完之后袁 是雷鸣般的掌声遥 下午袁 我专门抽出时间和 C 主任聊天袁 请他 谈谈对运动会颁奖仪式的看法遥 C 主任显得很激 动袁 他说院野您念获奖名单的时候袁 会场上真安 静袁 学生们都在竖着耳朵听噎噎我敢保证袁 20 年 后袁 这
13、1000 多名学生中至少是被念到名字的学生 还会记得今天的这 25 分钟遥 那一刻袁 我仿佛触摸 到了教育的灵魂遥 W 校长的建议没有错袁 错在我 们只是把运动会当成了运动会袁 而忘记了运动会 背后更深层次的东西噎噎冶 听了 C 主任的话袁 我也很激动袁 甚至 C 主任 走后袁 我还思绪万千遥 晚上袁 我翻开笔记本袁 写 下了自己的思考院 1.及时沟通尧 反馈是一项很好的工作原则遥 2.用 野假如我是学生冶 或者 野假如我是学生家 长冶 的思维方式来思考我们面临的教育问题袁 会 有意想不到的收获遥 3.教育专家张文质说院 把对儿童的理解尧 关 爱尧 信任尧 成全袁 在具体的教育过程中体现出来曰
14、 它不是仅仅停留在理念上的表达和理解袁 它必须 在具体的实践过程中体现出来遥 这就是生命化教 育遥 今晚袁 再读这句话的时候袁 我仿佛也触摸到 了教育的灵魂遥阴 王新梅改学生日记时袁 几次看到有学 生写盼着每周一的班会遥 这让我这 个班主任心里不由得暗暗得意遥 要 知道袁 过去学生可是 野谈班会色 变冶 要要要野唉袁 这节课 耶老班爷 又 要训人了浴冶野烦死上班会了袁 耶老班爷 站到讲台上唠唠叨叨一大 节袁 累不累啊浴冶 学生的牢骚话引 起了我的深刻反思院 学生为什么这 么烦班会钥 我说得口干舌燥是为了 谁钥 学生为什么不领我的情袁 不买 我的账钥 思来想去袁 我觉得还是我们的 班会太老套袁
15、于是一直在努力革新 班会遥野让班会成为学生成长的加 油站冶袁 是我这几年来做班主任工 作的一个追求遥 今天我把自己开班 会的几点做法写出来袁 希望能给大 家一些启发遥 一尧 计算成长币袁 盘点一周进 步 去年接手新班级后袁 我在班上 发出了 野让成长币见证我们的成 长冶 的倡议袁 随后通过全班讨论制 订出了 叶成长币得失细则曳袁 并制 作出一张 野成长币得失一览表冶 张 贴在教室里遥 这样袁 班会的一项重 要内容就是盘点学生的成长币遥 成 长币每周一小结袁 每月一大结袁 学 期末一总结袁 数字及时上墙袁 让学 生从成长币的数字变化中清楚自己 一个阶段的发展状况遥 二尧 一封贺信袁 架起一座心灵
16、 之桥 叶成长币得失细则曳 规定袁 班 主任要在每周一的班会上为上周成 长币收获数位居前五名的学生各发 贺信一封遥 上学期我 野擅自冶 把它 修订为院 只要一周内没有任何违纪 行为者都将得到老师的一封贺信遥现在袁 每周的周一是我最忙碌的一 天袁 因为我要为班里一半以上的学 生发出一封贺信遥 写这么多份贺信 每次都要花上我两节课的时间袁 不 过我很开心遥 别看贺信就是那么短 短的几句话袁 学生却是非常看重 的遥 很多学生之所以盼着周一的班 会袁 很大的心思就是想在同学们羡 慕的目光中走上讲台袁 从我手中领 走那封贺信遥 贺信一发下去袁 马上 就会在这个学生的周围传看开来遥 学生还把我发给他们的贺信集中保 存起来遥 因为我常在发放贺信的过 程中看到袁 贺信传看过后袁野主人冶 会从桌斗里掏出一本书来袁 打 开袁 露出一沓子纸 渊不用看我也知 道那是我以前发出的贺信冤袁 然后 把今天的贺信按顺序放进去袁 再小 心地把书放回桌斗里遥 有学生曾在 日记中这样写道院野为了在周一班 会上能得到老师的贺信袁 我一定要严格要求自己遥冶 一句鼓励尧 表扬的话袁 一句中肯 的评价袁 一句发自内心的赠言袁 一则
