材料物理性能课程设计

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1、西安理工大学西安理工大学 材料物理性能材料物理性能 课程设计指导课程设计指导 何毓阳何毓阳 （手机：（手机：1531970370115319703701） 材料物理与化学系材料物理与化学系 20112011年年6 6月月2727日日 2011/6/27 材料科学与工程学院 02:56 -1- 一、一、课程设计目的课程设计目的 二、二、课程设计内容课程设计内容 三、三、课程设计安排课程设计安排 四、四、课程设计报告要求课程设计报告要求 内容提要内容提要 -2- 材料物理与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 五、五、文献资料的获取文献资料的获取 一一、课程设计目的、课程设计目的 -3- 材料物理

2、与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 材料物理性能材料物理性能课程课程核心核心： 材料材料的物理的物理性能性能及及物理物理本本质质 材料物理性能材料物理性能课程设计课程设计： 物理本质物理本质（影响因素影响因素） （功能功能）材料的设计材料的设计 材料性能要求：材料性能要求： 力力、热热、电电、磁磁、光光 设计设计原理原理：物理本质：物理本质 制备制备方法方法：实现手段：实现手段 测试测试手段手段：表征目的：表征目的 设计设计目的目的：获取性能：获取性能 二二、课程设计内容、课程设计内容 -4- 材料物理与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 1 1、透明导电薄膜材料设计、透明导电薄膜材料设

3、计 性能要求性能要求：可见光透明率、导电率（方阻）。：可见光透明率、导电率（方阻）。 材料材料：二元氧化物，三元氧化物等。：二元氧化物，三元氧化物等。 2 2、铁电（薄膜、粉体）材料设计、铁电（薄膜、粉体）材料设计 性能要求性能要求：铁电性（电滞回线）。：铁电性（电滞回线）。 材料材料：钛酸盐、铌酸盐、钽酸盐等。：钛酸盐、铌酸盐、钽酸盐等。 3 3、超导（薄膜、粉体）材料设计、超导（薄膜、粉体）材料设计 性能要求性能要求：超导电性（临界温度、临界磁场、临界电流）。：超导电性（临界温度、临界磁场、临界电流）。 材料材料：钛酸盐、铌酸盐、钽酸盐等。：钛酸盐、铌酸盐、钽酸盐等。 二二、课程设计内容、

4、课程设计内容 -5- 材料物理与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 4 4、磁性（薄膜、粉体）材料设计、磁性（薄膜、粉体）材料设计 性能要求性能要求：（亚）铁磁性（磁滞回线）。：（亚）铁磁性（磁滞回线）。 材料材料：金属（合金），铁氧体等。：金属（合金），铁氧体等。 5 5、光催化（薄膜、粉体）材料设计、光催化（薄膜、粉体）材料设计 性能要求性能要求：光照波长，光催化效率。：光照波长，光催化效率。 材料材料：半导体材料（：半导体材料（n、p型）等。型）等。 6 6、三基色荧光粉材料设计、三基色荧光粉材料设计 性能要求性能要求：激发波长，发射波长（红绿蓝），：激发波长，发射波长（红绿蓝）， 发

5、光强度，发光寿命。发光强度，发光寿命。 材料材料：基质（钒酸盐、硅酸盐、钛酸盐、磷酸盐、铝酸盐等：基质（钒酸盐、硅酸盐、钛酸盐、磷酸盐、铝酸盐等）；）； 激活中心（稀土离子、过渡族金属离子激活中心（稀土离子、过渡族金属离子）。）。 二二、课程设计内容、课程设计内容 -6- 材料物理与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 7 7、白光、白光LEDLED用荧光粉材料设计用荧光粉材料设计 性能性能要求要求：激发波长，发射：激发波长，发射波长（白光、黄光），波长（白光、黄光）， 发光强度发光强度，发光寿命。，发光寿命。 8 8、电致变色薄膜材料设计、电致变色薄膜材料设计 性能要求性能要求：着色颜色，着

6、色前后的透光率，：着色颜色，着色前后的透光率， 电压、电流、循环次数。电压、电流、循环次数。 材料材料：过渡族金属氧化物、导电的小半径离子等。：过渡族金属氧化物、导电的小半径离子等。 材料材料：基质（钒酸盐、硅酸盐、钛酸盐、磷酸盐、铝酸盐等）；：基质（钒酸盐、硅酸盐、钛酸盐、磷酸盐、铝酸盐等）； 激活中心（稀土离子、过渡族金属离子）。激活中心（稀土离子、过渡族金属离子）。 三三、课程设计安排、课程设计安排 时间时间 内容内容 23天天 查阅整理资料（书籍、文献）查阅整理资料（书籍、文献） 34天天 完成课程设计报告完成课程设计报告 12天天 完成汇报完成汇报ppt 最后最后1天天 交设计报告，

7、汇报答辩交设计报告，汇报答辩 形式：形式： 分组分组 每个题目每个题目 6人左右人左右 注：大类材料小组内讨论；注：大类材料小组内讨论； 具体材料具体材料的核心内容的核心内容（主材料主材料、制备方法制备方法）每人不重复每人不重复。 -7- 材料物理与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 四四、课程设计报告要求、课程设计报告要求 1 1、报告组成（、报告组成（7 7部分）部分） 封面：封面：（统一格式统一格式）。 前言：前言：大类材料介绍大类材料介绍（定义定义，实际应用实际应用）。 材料设计：材料设计：（1）设计目的：获得哪些性能设计目的：获得哪些性能。 （2）设计原理：大类材料性能的物理本质设

8、计原理：大类材料性能的物理本质、影响因素；影响因素； 具体材料的物理化学性质具体材料的物理化学性质，特点特点，微观结构微观结构，功能特性功能特性 材料制备：材料制备： 选择一种制备方法选择一种制备方法（制备方法的特点制备方法的特点，采取的原料采取的原料，简要制简要制 备过程或步骤备过程或步骤，重要参数等重要参数等），热处理方式；热处理方式； 材料测试：材料测试：哪些测试哪些测试（方法方法、特点特点）表征出你的设计目的表征出你的设计目的。 结构结构（XRD、SEM、TEM等等）测试和性能测试测试和性能测试。 参考文献：参考文献：书籍书籍、科技文献资料科技文献资料。 体会：体会：感受感受、意见和建

9、议意见和建议。 -8- 材料物理与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 四、课程设计报告要求四、课程设计报告要求 2 2）报告要求：报告要求： 统一统一课程设计稿纸或课程实验稿纸；课程设计稿纸或课程实验稿纸； 手写手写，严禁严禁抄袭；抄袭； 参考文献参考文献近近5年年3篇篇以上以上，格式规范格式规范。 最后一天答辩时交报告最后一天答辩时交报告。 -9- 材料物理与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 参考文献的书写方式：参考文献的书写方式： 期刊期刊： 序号序号 作者作者. 篇名篇名JJ. 刊名，年，卷（期）：页码；刊名，年，卷（期）：页码； 著作著作： 序号序号 作者作者. 书名书名MM.

10、出版地：出版社，年，页码；出版地：出版社，年，页码； 学位论文学位论文： 序号序号 作者作者. .论文名论文名D.D.学校，年。学校，年。 四、课程设计报告要求四、课程设计报告要求 -10- 材料物理与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 3 3）答辩要求：答辩要求： 每人每人完成答辩完成答辩PPT（演示文稿演示文稿）一份；一份； 介绍个人的课程设计工作介绍个人的课程设计工作。 ppt要求：要求： （1）封面封面（个人的具体题目个人的具体题目，小组成员小组成员）； （2）大材料介绍；大材料介绍； （3）具体设计内容具体设计内容（具体材料具体材料、原料原料、制备方法制备方法、 测试方法测试方法）

11、简介简介。 （4）简洁简洁，清晰清晰，浅背景浅背景，高对比；高对比； （5）少文字少文字，多图表多图表，有有条理条理。 五、文献资料的获取五、文献资料的获取 1 1、教材；、教材； 2 2、图书馆相关书籍；、图书馆相关书籍； 3 3、图书馆期刊；、图书馆期刊； 4 4、网络资源：百度、谷歌（、网络资源：百度、谷歌（googlegoogle）搜索；）搜索； 5 5、图书馆电子期刊数据库、图书馆电子期刊数据库 -11- 材料物理与化学系 何毓阳 材料物理性能课程设计 材料物理性能材料物理性能课程设计课程设计 2011/6/27 材料物理与化学系 何毓阳 02:56 -12- 分组分组（学生名单学生名单4646人人，课程考试课程考试5353人人）： 分分8组组，按学生名单顺序按学生名单顺序，每每67人为人为1小组；小组； 组号对应相应设计题目序号；组号对应相应设计题目序号； 各小组推选各小组推选1人为组长人为组长，组长负责；组长负责； 组长留下联系电话组长留下联系电话。 自己感兴趣的题目可自定自己感兴趣的题目可自定（须提出并同意须提出并同意）。 成绩评定：成绩评定： 设计报告设计报告（70%）+答辩答辩（30%）。