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1、 郑板桥饮茶题对联学习目标1、如何理解人与人之间的平等（表现）？P1092、如何理解人的差异需要得到尊重？（1）如何正确认 识人的差异？（2）面对人的差异，我们应该怎么做？ P1103、弱势群体的含义是什么？哪些人属于弱势群体？为什 么他们被称为弱势群体？如何对待弱势群体？P1114、如何做到尊重？P1121135、为什么人们需要相互尊重？怎样做到尊重他人？P1126、为什么要尊重社会？怎样做到尊重社会？P1127、为什么要尊重自然？怎样做到尊重自然？P113“小姐，你请坐吧！ ” “您到站啦？” “不，我受不了 你滴在我脖子里的 冰棍水！” 周恩来曾经在黎明时握住正在清洁马路的工人的手说：“
2、同志，你辛苦 了”；他曾经让人把不慎在他车上擦伤的 工人送往医院并亲自买了新衬衫送去； 他曾经特意下车，向被他的汽车溅了一 车泥水的行人道歉；他曾经亲自在天安 门城楼上扯住摄影师的衣服以确保他的 工作方便和人身安全。周恩来总理和普通百姓的故事说明了什么？尽管我们每个人的境遇和条件不同，但 人生来平等，这种平等应该得到尊重。 人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有 做人的尊严，都不容轻视。 法律上的平等：每个人都平等的享有法定的权利， 平等的履行法定的义务。人与人之间平等集中体现在：中华人民共和国宪法 第二章第三十三条明确规定： 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 马丁路德金是何许人也
3、？是美国黑人民 权领袖。 1963年8月28日，25万人响应马丁路德 金的号召，在美国首都华盛顿举行集会， 他在林肯纪念馆前的石阶上发表了著名的 我有一个梦（I have a Dream)演说。 号召人们用和平的手段争取平等权。其中 有一段非常精彩。 阅读演讲中的精彩片段。思考：马丁路德金演说中所指的梦是什么？ 朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我 依然怀有一个梦。这个梦深深植根于美国梦之中。我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的 真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。”我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的 儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手
4、足。我梦想有一天，甚至连密西西比州一个非正义和压 迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青 青绿洲。我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮 肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。我有一个梦我今天怀有一个梦。我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变尽管 该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出 异议和拒绝执行在那里，黑人儿童能够和 白人 儿童兄弟姐妹般地携手并行。我今天怀有一个梦。我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦 途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒 。这是我们的希望。 我有一个梦请问马丁路德金的演说词中所指的“梦”是指什么？马丁路德金的“梦”就
5、是：人人生而平等，希望 白人与黑人能够平等地生活在一起。平等就是不因对方 能力的强弱、社会地位 的高低、条件的好差等 高看或轻视对方，而应 完全把对方看成是与自 己有同等权利的人。 2000年7月31日，北京市第一 级人民法院开庭审理了成克杰 受贿案。成克杰曾经是第九届 全国人民代表大会常务委员会 副委员长。经审理查明，他在 担任广西壮族自治区人民政府 主席期间，利用职务之便，非 法收受他人财物，数额特别巨 大。法庭认定成克杰的行为触 犯了刑法的有关规定，已 构成受贿罪，依法判处他死刑 ，剥夺政治权利终身，并没收 他个人的全部财产。这些案例给你什么启示？贪官毕玉玺因转移 赃物罪被判14年兰州市
6、原副市长杨在溪 收受巨额贿赂被判14年1.人格上的平等在人格上，我们每个人都是具有独立意识 的主体，都有做人的尊严，都不容轻视人生而平等2.法律地位上的平等在法律地位上，我们每个人都平等地享受 法定权利，平等地履行法定义务。生活中的不平等现象有那些？请列举为什么不能以貌取人？在与人交往中我们最应该看什么？ * *我们要增强平等意识，我们要增强平等意识， 平等地对待他人、互相平等地对待他人、互相 取长补短。取长补短。如何正确看待人与人之间的差异？如何正确看待人与人之间的差异？ 人与人之间的差异是我们尊重人、平等待 人、取长补短的现实基础。 自己的某些优势，不是自傲的资本； 自己的某些劣势，也不是
7、自卑的理由 增强平等意识、平等对待他人、互相取长 补短，是我们应该采取的正确态度。民工的满足弱势群体？身残志不残残疾人带给我们的艺术震撼没有生活费的农民 工在等待发工资!在京城的某一个地方竟贴贴 出了这样这样 的标语标语 ：“严严禁民工 上厕厕所，违违者罚罚款50元。”哈市招聘会赫然出现“女生免谈” 妇联人 士称此举违法。据新华社哈尔滨4月2日电日前在哈尔滨 市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一 家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生， 女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已 。民工讨工资不成， 反被殴打弱势群体合法权益遭侵害 平等对待平等对待 弱势群体弱势群体原因：受人尊重是每个人的基本权
8、利，成功交往也要求我们去尊重他 人。 具体表现：平等待人、礼貌待人、 诚信待人、友善待人、理解他人。在公共场所:有的人大声喧哗。有的人随地吐痰。有的人践踏草坪、攀折花木。有的人破坏正常秩序。- 1、你觉得这些人的行为是尊重社 会的行为吗？为什么？ 2、出现这种行为的因素可能有 哪些？ 3、我们如何做到尊重社会？不 尊 重 社 会 的 行 为 原因：社会是人际关系的集合 体。尊重社会就是尊重他人， 尊重自己。 具体表现：遵守规则、承担责 任、维护权利等；爱护公共环 境和设施、遵守公德和秩序。原因：人类生存离不开自然，人类 有责任和义务尊重无私奉献的大自 然。 具体表现（核心）：保护环境！ 请列举
9、生活中你会如何保护环境？人生而平等人生而平等学会尊重学会尊重尊重他人尊重他人尊重社会尊重社会遵守规则遵守规则承担责任承担责任维护权利维护权利尊重自然尊重自然保护环境保护环境对人有礼对人有礼尊重他人的劳动尊重他人的劳动尊重他人的人格尊重他人的人格（人格、法律地位）（人格、法律地位）（底线）人生而平等（人 格、法律地位）学会尊重尊重他人尊重社会遵守规则承担责任维护权利尊重自然对人有礼 尊重他人的劳动尊重他人的人格人格尊严法律面前人人平等平等对待弱势群体蓝天 碧水 绿色 清静蓝天 碧水 绿色 清静人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地 位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有 独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻 视。在法律地位上，我们每个人都平等地享有 法定的权利，平等地履行法定的义务。人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、 取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对 待他人、互相取长补短，才是我们应采取的正 确态度。社会上有处于不利地位的人，我们
