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1、教材思路:本课是属于“造型表现”领域的美术课。本课是学生喜闻乐见的,大星球和小水珠,都是圆的,滚动的和转动的,都是圆的。 优美、柔和、活泼,是圆的感觉,圆圆的世界,是丰富多彩的。大胆用彩笔表现这圆圆的 可爱世界。课 时:12 课时教学目标:*说说对圆形物体的感觉,培养学生观察力、想象力。*启发学生认识圆形,认识各种圆形物。*用线条或颜色画出生活中的圆形物并添画有趣的细节。重、难点:认识圆形,找出生活中的圆形物并能用彩笔表现。巧妙画出圆形物,并运用恰当的构图和色彩。教学准备:教师:一些球、钟、游泳圈、纽扣、葡萄实物及圆形物图片、范图,吹泡泡物品等。学生:水彩笔、油画棒、生活用品线描写生稿及圆形物
2、实物等。教学过程:交流及讨论:、谈谈生活中有哪些圆圆的物品,如锅、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果,地 球,时钟等。、欣赏实物及图片、感受圆形的美。大星球、小水珠都是圆的,圆形给人优美、亲和、活泼的感觉。、世界上的许多东西为什么要做成圆形呢?(方便,灵活)、说说自己对圆形物的感觉。游戏及体会、师生玩游戏”吹泡泡” ,体会圆圆的世界是丰富多彩的。、玩溜溜球或跳跳球亦很有趣。欣赏及评述出示范图,了解作品在造型、构图、色彩几方面的特点。要求造型生动,构图饱满,色彩丰富。展示及介绍板演示范徒手画圆,添画,色彩平涂,整理完成。画圆的几种方法,如上半圆,下半圆;左半圆,右半圆;一口气画一个滚溜园等。讨论与
3、练习、画出几种你知道的圆形物,要求用线条色彩来表现。对部分同学进行面对面的指导。(提醒注意圆形的画法,添画的构思、操作等。 )、学生作业,教师巡视指导可用用勾线平涂方法画生活中的圆形物;也可用运用身边的线、绳等材料排一排,摆 一摆,摆出美丽的图形;亦可用彩纸撕剪等法表现圆形。圆形的相互重叠亦很有趣!我们不仅要动脑筋想画什么,还要想用什么样的方法来表现才能取得最好的效果。对 造型饱满、作业细心,添画有趣的作品予以肯定。人们常说:画无定法,就是说,画画没有一定的方法,关键是看完成后的艺术效果, 鼓励学生多去尝试。小结与评价、作业展评、小结。让部分同学介绍自己的作品,说说自己如何想的,如何画的。、课后作业:多去画画周围的圆形物,让圆圆世界变得更有趣。