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1、1学生因病缺课监测数据网络直报软件使用说明学生因病缺课监测数据网络直报软件使用说明一、添加江苏卫生信息网 在桌面 internet 图标上点击鼠标右键弹出对话框，鼠标左键点击“属性属性”弹出对话框，点击“安全安全”后，再点击“受信任受信任的站点的站点”点击受信任的站点右边的“站点站点”将 http:/218.94.1.80 或http:/58.213.112.246 添加到“将该网站添加到区域中将该网站添加到区域中”下方的方框里将“对该区域中所有站点要求服务器验证对该区域中所有站点要求服务器验证”前中的去掉点击“确定确定”后返回（注：登录前设定只需一次） 。见图 1。图 1 添加江苏卫生信息网
2、的站点二、允许使用江苏卫生信息网 鼠标左键双击 internet 图标，打开网络鼠标左键点击网络上方任务栏中“工具工具”弹出对话框，点击“弹出窗口阻止程弹出窗口阻止程序序”选择“关闭弹出窗口阻止程序关闭弹出窗口阻止程序” （注：有许多插件会设定阻止弹出，如 Yahoo 网上助手、3721 等）见图 2图 2 关闭弹出窗口阻止程序2三、使用江苏卫生信息网学生因病缺课监测 鼠标左键双击 internet 图标，打开网络地址栏输入地址http:/218.94.1.80 或 http:/58.213.112.246（如是学校，（如是学校，输入网络地址输入网络地址 http:/218.94.1.80/s
3、chool 或或 http:/58.213.112.246/school）再按Enter 键即可进入登录界面（见图 3）输入用户名和密码，点击“登录登录”显示登陆后的界面（见图 4） ，点击疾病控制信息系统点击学生因病缺课监测。系统要求采用 1024768 分辩率。图 3 用户登录界面图 4 登录后显示界面3登陆后界面左上角有 8 个操作按钮“查看公告、内部交流、手机短信、在线用户，在线帮助、修改密码、重新登录、退出系统” ，分别对应 8 个相应的功能，此时用户若点击在线用户则列出（见图 5） 。图 5 在线用户列表此时，可以选择地区及单位，查看该单位全部用户、在线用户、离线用户的情况，继续点
4、击“查看”还能查看到该用户当天使用情况记录。点击“在线帮助”则显示操作说明，点击“修改密码”则弹出修改密码窗口（见图 6） 。图 6 修改密码界面三、监测学校进入学生因病缺课监测界面后操作1学校信息学校信息：由区疾病预防控制中心统一设定，鼠标左键点击“学校信息学校信息” ，出现学校信息界面（如图 7） 。学校所在地区、学校编码、学校名称和学校类型固定，不能修改，有问题可以跟当地疾控中心联系。地址、电话等其他信息和密码可以根据实际情况进行修改，修改后点击“保存保存”按钮返回。4图 7 学校信息2班级信息班级信息21 功能说明：功能说明：录入学校缺课监测班级信息，并可以对录入的信息进行删除、修改操
5、作。2.2. 2 2 操作过程：操作过程：鼠标左键单击“班级信息班级信息” ，出现“缺课监测班级管理缺课监测班级管理”界面，显示已输入的班级信息（见图 8） ，可以对班级信息进行修改、删除和添加操作。删除某班级信息，点击该班级后面的“删除删除”按钮，会弹出删除警告提示，点击“确定确定”按钮执行删除，点击“取消取消”按钮则取消删除。5图 8 缺课监测班级管理界面对需要修改的班级信息点击该班级后面的“修改修改”按钮进入编辑页面（见图 9） ，对班级信息进行修改。修改完毕后，点击“保存保存”按钮保存信息并返回，如点“退出退出”按钮则直接返回。添加新的班级信息，点击界面“添加添加”按钮，同样进入编辑页
6、面，输入班级信息，输入完毕后，点击“保存保存”按钮保存信息并返回。图 9 缺课监测班级编辑界面班级编码班级编码原则：班级编码共四位，前两位是年级编码，后两位是班级编码。年级编码小学 1-6 年级分别为 01-06，初中 1-3 年级分别为 07-09，高中 1-3 年级分别为 10-12，中专或技校向中学相应年级靠；班级编码位流水号，从 01 开始编起。如小学三年级二班，班级编码为 0302，高中三年级五班，班级编码为1205。3学生信息学生信息3. 1 功能说明：功能说明：录入某个班级缺课学生的信息，并可以对录入的信息进行删除、修改操作。3.3. 2 2 操作过程：操作过程：鼠标左键单击“学
7、生信息学生信息” ，出现“缺课监测学生管理缺课监测学生管理”界面（图 10） ，查询栏有班级下拉框，选择不同班级后，会显示该班级已输入的班级学生信息。可以对班级学生信息进行修改、删除和添加操作。6图 10 缺课监测学生管理界面添加班级学生信息输入有两种方法，一种是直接输入，首先在班级下拉框选择需要添加学生信息的班级，然后按“添加添加”按钮，进入编辑界面（图 11） ，输入学生编码、学生姓名、性别、出生日期等信息，保存后返回。另一种是导入学生信息，选择需要导入学生信息的班级，下载导入格式文件，然后将班级学生信息粘贴到格式文件中保存，最后将该文件导入到该班级学生信息里。图 11 添加缺课学生编辑界
8、面3.3. 3 3 注意事项：注意事项：添加新的学生信息系统会自动绑定该信息到班级下拉框当前选中的班级，如果班级列表为空，则添加按钮灰色显示不给添加。4缺课信息缺课信息4.4. 1 1 功能说明：功能说明：录入某个因病缺课学生的信息，并可以对录入的信息进行删除、修改操作。74.4. 2 2 操作过程：操作过程：鼠标左键单击“缺课信息缺课信息” ，出现“缺课监测缺课管理缺课监测缺课管理”界面（图 12） ，查询栏有班级下拉框和缺课起始日期查询下拉框，缺课起始日期查询默认最近一个星期。查询某段时间内某班级学生缺课情况，可以在班级下拉框里选择所查询的班级，在缺课起始日期下拉框里选择所查询的时间段，然
9、后点击“查询查询”按钮，显示这段时间内该班级学生缺课信息。如要查全校某段时间内学生缺课情况，在班级下拉框里选择全部，在缺课起始日期下拉框里选择所查询的时间段，然后点击“查询查询”按钮，显示这段时间内全校学生缺课信息。删除学生缺课信息，点击因病缺课信息后面的“删除删除”按钮，会弹出删除警告提示，点击“确定确定”按钮执行删除，点击“取消取消”则取消删除。图 12 缺课监测缺课管理界面修改学生缺课信息，点击因病缺课信息后面的“修改修改”按钮进入编辑界面（见图 13） ，可以对该学生缺课信息进行修改，修改完毕，点“保存保存”按钮保存信息并返回。添加学生缺课信息，点击“添加添加”按钮添加一条新的因病缺课
10、信息，同样进入编辑页面（图 13） ，在“班级班级”下拉框选择缺课学生的班级，在“学生学生”8下拉框选择缺课学生姓名，在“缺课起始日期下拉框缺课起始日期下拉框”里选择缺课日期，输入缺课天数，缺课天数如果学校上午上课为 4 学时，则“1-4 学时计为半天” 、 “5学时及以上”计为一天；如果学校上午上课为 3 学时，则“1-3 学时计为半天” 、“4 学时及以上”计为一天，在“请假原因下拉框请假原因下拉框”选择“病假病假” ，出现“主要主要症状症状” 、 “就医情况就医情况”和和“确诊情况确诊情况”选择，在相应的症状前点击“”按钮，在“就医就医”下拉框选择就医情况（其中在家在家指因病缺课没有到医
11、院就诊、门诊门诊指因病缺课到医院门诊就诊、住院住院指因病缺课住院治疗，不祥不祥指不知道就诊情况） ，在相应的确诊疾病前点击“”按钮，点击“保存保存”后返回。图 13 学生因病缺课信息编辑界面每天添加或录入学生缺课信息时，将班级下拉框选择全部，缺课起始日期为默认一星期，查看当天缺课学生在前一天是否缺课，如某学生有前一天缺课信息，今天缺课是因同一种疾病继续缺课，点击该同学缺课信息后的“修改修改”按钮进入编辑界面，对缺课终止日期和缺课天数进行修改，将当天设为缺课终止日期，加上当天缺课的天数，其它信息不变，点击“保存保存”按钮退出；如某学生前一天没有缺课信息，点击“添加添加”按钮添加一条新的因病缺课信
12、息，进9入编辑页面，输入学生姓名、缺课起始日期、缺课天数和请假原因等信息，点击“保存保存”后返回。4 43 3 注意事项注意事项添加新的学生缺课信息系统会自动绑定该信息到学生下拉框当前选中的学生，如果学生列表为空，则添加按钮灰色显示不给添加。5. 因病缺课相关统计因病缺课相关统计模块模块5.15.1 缺课登记缺课登记：该模块主要是形成学生因病缺课登记表，点击“缺课登记缺课登记”按钮，显示“学生因病缺课情况登记表学生因病缺课情况登记表” （图 14） ，查询栏有登记日期下拉框，默认时间为近一个星期，改变查询登记日期，按“查询查询”按钮可以显示查询的时间段内学生因病缺课登记表。查询显示的“学生因病
13、缺课情况登记表学生因病缺课情况登记表”可以导出 EXCEL、PDF、RIF 三种文件格式保存，分别点击导出文件格式三个按钮。点击“打印打印”按钮可以将学生因病缺课情况登记表生成 PDF 文件格式并打印。 （注意，电脑首先要安装 PDF 文件阅读器，可以从网络上下载）图 14 学生因病缺课情况登记表5.25.2 学生统计：学生统计：该模块主要是对监测学校的学生人数进行统计。点击“学生统学生统计计”按钮，显示“学生人数统计表（见图学生人数统计表（见图 1515） ” ，可以导出 EXCEL、PDF、RIF 三10种文件格式，分别点击导出文件格式三个按钮。点击“打印打印”按钮可以将“学学生人数统计表
14、生人数统计表”生成 PDF 文件格式并打印。图 15 学生人数统计表5.5. 3 3 症状统计：症状统计：该模块主要对全校缺课学生由于不同症状缺课的人次数进行统计。点击“症状统计症状统计”按钮，显示“学生因病缺课症状统计表学生因病缺课症状统计表” （图 16） ，查询栏有统计时间下拉框，默认时间为近一个星期，改变统计日期，按查询查询按钮可以显示查询的时间段内“学生因病缺课症状统计表学生因病缺课症状统计表” 。查询显示的“学生因病缺课症状统计表学生因病缺课症状统计表”可以导出 EXCEL、PDF、RIF 三种文件格式，分别点击导出文件格式三个按钮。点击“打印打印”按钮可以将“学生因病缺课症状统计
15、表学生因病缺课症状统计表”生成 PDF 文件格式并打印。图 16 学生因病缺课症状统计表115.5. 4 4 症状汇总：症状汇总：该模块主要对全校不同班级由于不同症状缺课的人次数进行统计汇总，计算因病缺课率。点击“症状汇总症状汇总”按钮，显示“学生因病缺课症状学生因病缺课症状汇总表汇总表” （图 17） ，查询栏有统计时间下拉框，默认时间为近一个星期，改变统计日期，按“查询查询”按钮可以显示查询的时间段内“学生因病缺课症状汇总表学生因病缺课症状汇总表” 。查询显示的“学生因病缺课症状汇总表学生因病缺课症状汇总表”可以导出 EXCEL、PDF、RIF 三种文件格式，分别点击导出文件格式三个按钮。
16、图 17 学生因病缺课症状汇总表5.5. 5 5 疾病统计：疾病统计：该模块主要对全校缺课学生由于不同疾病缺课的人次数和天数进行统计。点击“疾病统计疾病统计”按钮，显示“学生因病缺课疾病统计表学生因病缺课疾病统计表” （图 18） ，查询栏有统计时间下拉框，默认时间为近一个星期，改变统计日期，按“查询查询”按钮可以显示查询的时间段内“学生因病缺课疾病统计表学生因病缺课疾病统计表” 。查询显示的“学生因病缺课疾病统计表学生因病缺课疾病统计表”可以导出 EXCEL、PDF、RIF 三种文件格式，分别点击导出文件格式三个按钮。点击“打印打印”按钮可以将“学生因病缺课疾病统计表学生因病缺课疾病统计表”生成 PDF 文件格式并打印。12图 18 学生因病缺课疾病统计表5.5. 4 4 疾病汇总：疾病汇总：该
