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1、第第 1 页页 共共 10 页页江苏省江苏省 2009 年高考新课标高三历史模拟卷一年高考新课标高三历史模拟卷一本试卷分第本试卷分第 I 卷（选择题）和第卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试时间分，考试时间 90 分钟。分钟。 第第 I 卷（选择题，共卷（选择题，共 50 分）分） 一一. 本大题共本大题共 25 小题，每小题小题，每小题 2 分，共计分，共计 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。是符合题目要求的。 构建以人为本的和谐社会是人类文明的重要标志之一。据此回答构建
2、以人为本的和谐社会是人类文明的重要标志之一。据此回答 1 13 3 题。题。 1 1战国时期，主张战国时期，主张“兼爱兼爱”、“政在得民政在得民”的思想家分别是的思想家分别是 A A墨子、孟子墨子、孟子 B B墨子、荀子墨子、荀子 C C墨子、庄子墨子、庄子 D D荀子、庄子荀子、庄子 2 2古人称赞成都平原古人称赞成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”，这离不开某，这离不开某 著名水利工程的修建。它是著名水利工程的修建。它是 A A郑国渠郑国渠 B B芍陂芍陂 C C都江堰都江堰 D D灵渠灵渠 3 3下列对下列对“人与自然人与自
3、然”的表述，不正确的是的表述，不正确的是 A A董仲舒的董仲舒的“天人感应天人感应”学说完全没有反映人与自然的关系学说完全没有反映人与自然的关系 B B陶渊明的田园诗内容清新自然，风格恬淡陶渊明的田园诗内容清新自然，风格恬淡C C唐诗唐诗“忆昨深山里，终朝看火耕忆昨深山里，终朝看火耕”反映的现象不利于生态平衡反映的现象不利于生态平衡D D唐朝时期围湖造田，对自然生态平衡有所影响唐朝时期围湖造田，对自然生态平衡有所影响 东北地区资源丰富，历史悠久，在中华文明的演进和中国革命、建设中做出过重要贡献。东北地区资源丰富，历史悠久，在中华文明的演进和中国革命、建设中做出过重要贡献。 回答回答 4-54-
4、5 题题 4.4.蒙古族与满族是实现中国统一的两个少数民族，其完成统一的相同条件有蒙古族与满族是实现中国统一的两个少数民族，其完成统一的相同条件有 本民族的统一及民族政权的建立本民族的统一及民族政权的建立 军事力量强大军事力量强大 国内其他政权的纷争或衰落国内其他政权的纷争或衰落 生产方式与文化的先进性生产方式与文化的先进性 A A B B C C D D 5.5.如图如图 4 4 所示：清朝前期，在行政区划上属于吉林将军辖区的是：所示：清朝前期，在行政区划上属于吉林将军辖区的是：我们今天要建立社会主义民主与法制，可以从历史中吸取经验和教训。回答我们今天要建立社会主义民主与法制，可以从历史中吸
5、取经验和教训。回答 6 61717 题。题。 6.6.有关明朝有关明朝大明律大明律的叙述，不正确的是的叙述，不正确的是 A.A.制订于明太祖统治期间制订于明太祖统治期间 B.B.内容中增加了经济立法内容中增加了经济立法 C.C.量刑量刑“重其重罪，轻其轻罪重其重罪，轻其轻罪” D.D.未涉及贪污贿赂罪的判罚未涉及贪污贿赂罪的判罚7.7.中国近代史上，最早提出中国近代史上，最早提出“以法治国以法治国”主张的历史文献是主张的历史文献是A.A.魏源的魏源的海国图志海国图志 B.B.太平天国的太平天国的资政新篇资政新篇第第 2 页页 共共 10 页页C.C.戊戌变法中的戊戌变法中的定国是诏定国是诏 D
6、.D.同盟会的革命纲领同盟会的革命纲领8 8、下列人物，提出、下列人物，提出“治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院，上下同心治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院，上下同心”主张主张 的是的是 A.A.黄宗羲黄宗羲 B B林则徐林则徐 C C郑观应郑观应 D D李鸿章李鸿章 9 9、下列文献中，最早体现、下列文献中，最早体现“法治法治”取代取代“人治人治”思想的是思想的是 A A、权利法案权利法案 B B、人权宣言人权宣言 C C、独立宣言独立宣言 D D、拿破仑法典拿破仑法典10.10.马克思说：马克思说：“正是随着君主立宪制的确立，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和正是随
7、着君主立宪制的确立，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和 改造。改造。”这一评述最重要的依据是这一评述最重要的依据是A A“光荣革命光荣革命” B B权利法案权利法案C C大自由宪章大自由宪章 D D王位继承法王位继承法11.11.法国宪法修改更迭频繁，但多部法国宪法都以法国宪法修改更迭频繁，但多部法国宪法都以人权宣言人权宣言为序言，这是因为它为序言，这是因为它A.A.宣布废除君主制宣布废除君主制B.B.确定了法国的政治体制确定了法国的政治体制C.C.宣布了关于人权、公民权和法制的一系列原则宣布了关于人权、公民权和法制的一系列原则D.D.充分阐明了三权分立的原则充分阐明了三权分立的原则中国与
8、印度的交往历史悠久，源远流长。回答中国与印度的交往历史悠久，源远流长。回答 12-1312-13 小题。小题。 1212两汉和隋唐时期，都有海上丝绸之路与印度进行友好往来，两个时期海上丝绸之路的两汉和隋唐时期，都有海上丝绸之路与印度进行友好往来，两个时期海上丝绸之路的 终点分别是：终点分别是： A A、马六甲海峡、波斯湾、马六甲海峡、波斯湾 B B、印度半岛南端、波斯湾、印度半岛南端、波斯湾 C C、波斯湾、印度半岛南端、波斯湾、印度半岛南端 D D、波斯湾、罗马、波斯湾、罗马 131319531953 年周恩来在接见印度代表团时首次提出了年周恩来在接见印度代表团时首次提出了“和平共处五项原则
9、和平共处五项原则”。对这一原则的。对这一原则的 评述，正确的是评述，正确的是 它表达了拥护国际和平、反对帝国主义侵略的愿望它表达了拥护国际和平、反对帝国主义侵略的愿望 它成为解决国与国之间关系的它成为解决国与国之间关系的 基本原则基本原则它适用于不同社会制度的国家它适用于不同社会制度的国家 它仍然适用于当今和平与发展的时代要求它仍然适用于当今和平与发展的时代要求 A A、 B B、 C C、 D D、 在领导中国民主革命和社会主义革命的历程中，中国共产党进行了艰苦卓绝的实践斗争与在领导中国民主革命和社会主义革命的历程中，中国共产党进行了艰苦卓绝的实践斗争与 理论探索。回答理论探索。回答 141
10、41616 题。题。 1414在新民主主义革命时期，中共中央机关所在地因革命形势的发展变化而几经转移，下在新民主主义革命时期，中共中央机关所在地因革命形势的发展变化而几经转移，下 列按转移先后顺序排列正确的一组是列按转移先后顺序排列正确的一组是 （ ） A A上海、瑞金、延安、西柏坡、北平上海、瑞金、延安、西柏坡、北平B B上海、延安、瑞金、西柏坡、北平上海、延安、瑞金、西柏坡、北平 C C上海、瑞金、西柏坡、延安、北平上海、瑞金、西柏坡、延安、北平D D上海、西柏坡、瑞金、延安、北平上海、西柏坡、瑞金、延安、北平 151519381938 年毛泽东发表年毛泽东发表论诗久战论诗久战主要着眼于主
11、要着眼于 （ ） A A总结正面战场经验教训总结正面战场经验教训 B B指导敌后战场有效抗战指导敌后战场有效抗战 C C分析中日双方基本特点分析中日双方基本特点 D D揭示抗日战争正确道路揭示抗日战争正确道路 1616中共中共“八大八大”为中国共产党探索建设社会主义道路的理论做出了重大贡献，主要表现为中国共产党探索建设社会主义道路的理论做出了重大贡献，主要表现第第 3 页页 共共 10 页页是是 把经济建设确定为党的中心任务把经济建设确定为党的中心任务正确分析了社会主义阶段的主要矛盾正确分析了社会主义阶段的主要矛盾 首次提出建设工业国的总任务首次提出建设工业国的总任务强调制定经济建设方针必须适
12、合实际情况强调制定经济建设方针必须适合实际情况 A A B BC CD D 1717“雄碑耸云宵，金字照人寰。花放千堆雪，哀动万重山。诗文凝血泪，默首孕狂澜。雄碑耸云宵，金字照人寰。花放千堆雪，哀动万重山。诗文凝血泪，默首孕狂澜。 挥泪继先烈，横眉斥国奸。挥泪继先烈，横眉斥国奸。”这首诗生动记录了（这首诗生动记录了（ ） A A、五四运动、五四运动 B B、一二、一二九运动九运动 C C、五卅运动、五卅运动 D D、四五运动、四五运动 历史并不仅仅属于杰出人物和重大事件历史并不仅仅属于杰出人物和重大事件, ,普通人日常生活中点点滴滴的变化同样值得我们普通人日常生活中点点滴滴的变化同样值得我们
13、关注和探究关注和探究, ,请回答请回答 18-2018-20 题。题。 18.18.下图是光绪十三年（下图是光绪十三年（18871887 年）国文教科书的一页，从中我们可以获取哪些信息年）国文教科书的一页，从中我们可以获取哪些信息中国当时受到了第二次工业革命的影响中国当时受到了第二次工业革命的影响 电话在当时的日常生活中得到广泛应用电话在当时的日常生活中得到广泛应用 在当时的教学中已开始讲授近代科学知识在当时的教学中已开始讲授近代科学知识 电话的应用完全改变了中国人的生产、生活方式电话的应用完全改变了中国人的生产、生活方式 A.A. B.B. C.C. D.D. 19.19.下面是下面是申报申报自由女子之新婚谈自由女子之新婚谈一段关于一段关于“文明婚礼文明婚礼”的描述：的描述：“梳一东洋头，披梳一东洋头，披 件西式衣，穿双西式履，凡凤冠霞帔、锦衣绣裙、红鞋绿袜一律不用；昂然登舆，香花簇件西式衣，穿双西式履，凡凤冠霞帔、锦衣绣裙、红鞋绿袜一律不用；昂然登舆，香花簇 拥，四无障碍，无须伪啼假哭，扶持背负；宣读婚约，互换戒指，才一鞠躬，即携手而归
