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1、琼州学院体育学院 2012 年暑假社会实践论文（报告）1琼州学院暑期社会实践论文琼州学院暑期社会实践论文( (调查报告调查报告) )题题 目：目：探讨乡村支教实践报告探讨乡村支教实践报告 作作 者：者： 院院 别：别：体育学院体育学院 班班 级：级： 指导老师：指导老师： 2012 年 08 月 26 日琼州学院体育学院 2012 年暑假社会实践论文（报告）2探讨乡村支教实践报告探讨乡村支教实践报告摘要摘要：此次支教活动进行了十五天，其间我们主要以课堂教学的方式向孩子们课堂及课外的知识， 以开阔孩子们的视野。针对孩子们上课不大胆回答问题的特点，我们上课时多采用互动的方式鼓励 孩子们勇敢地站起来
2、；体育理论是孩子们最头疼的，我们增加了体育理论课程，以孩子们感兴趣的 东西为题材，激发他们学体育理论的兴趣，增加了他们学体育的意识。此外，我们还利用课余时间和孩子们玩耍、聊天，更好的了解孩子们的所思所想。 关键词：关键词： 支教 ；现状； 因素 ； 收获 ； 需要。随着放假的到来我又一次要参加社会实践活动，这一次我又来到了儋州市新州镇长塘小学支教，长塘小学是一所偏僻的乡村小学。现有在校学生 300 多名，教师 7 名。学校很简陋，条件很艰苦，看上去有些荒凉。学校学生有增多的趋势，师资力量有些不足。因为地处偏远，外界的信息比较封闭。孩子们对外面的世界了解的太少，这样孩子们学习没什么目的。再加上家
3、里的家务、农活占用孩子们太多的时间，他们就没有了自主学习的意识。我们的主要目的就是要改善这些问题，让孩子们多了解点外面的世界，开阔孩子们的视野。以我们的亲身经历引导孩子们对学习的重视，以及他们自主学习的意识，有自己的目的，有自己的理想。在教学和其它活动的同时我门也有不小的收获：和纯真的孩子们在一起我们也可以自由自在，无忧无虑。一个团队在艰苦的条件下可以增加团队意识，与此同时可以交上更多志同道合的朋友。一、教学和课外活动的时间安排一、教学和课外活动的时间安排7 月 12 号为调节适应期，从 13 号期开始正常的教学。7 月 19 号休息一天，志愿者和孩子们一起去海边游玩。7 月 23 号下午第四
4、节课举办了一场主题为“我的理想”的演讲比赛，晚上我们和孩子们共同举办了一个小型的晚会。7 月 24 号上午和下午分别对所授内容进行了一次小小的测试。7 月 25 号上午对在测试中成绩优异以及平时表现良好的同学进行颁奖。1.调整适应期主要是了解和熟悉学校及周围环境通过和校长孩子们的交流，了解孩子们的学习生活情况，也让孩子们认识我们，为后面的教学工作提供方便。除了我们和孩子们之间的认识，还有我们队员之间的相互了解、相互认识，为后面的工作奠定了基础。晚上我们的负责人分配了各个小组（学习组、生活组、后勤组、娱乐组）的各项任务。学习组主要是负责学习各方面的工作，对志愿者的备课、讲课等进行监督，评估；生活
5、组负责一日三餐的做饭，洗碗的人员调配。后勤组负责买菜；娱乐组负责晚上的各项活动，活跃气氛，增加志愿者和孩子们之间的感情。此外还有一些支教期间该注意的琼州学院体育学院 2012 年暑假社会实践论文（报告）3安全问题。2.正常教学阶段每天共有 8 节课，上午下午各四节，每节课四十分钟。其中第一节为早读。共开设了语文、数学、英语、思想品德、自然科学、语音、写作、体育、音乐、美术，10们课，以前五门为主，其中五六年级的体育都每天有两节。考虑到上课的人数较多，孩子们年龄较小，每堂课安排两人一人负责授课一人负责维护课堂纪律。保证教学的顺利进行。英语课是我们的重点。主要用一些与孩子们息息相关的题材来激发孩子
6、们对体育的兴趣。比如人体各个部位，及各种常见的动作鼓掌、摇头等，还有常见的水果、动物、亲人的称呼等。每次上课前我都会强调英语的重要性。以我自己的经历以及其他的事例告诉孩子们要重视英语。思想品德课主要是对孩子们进行思想上的疏导，我们以规矩、爱、做人、理想等为主题展开，尝试端正孩子们的一些不良的思想，增强孩子们对学习的认识。除了课堂上，课外我们也单独和孩子们交流，一边玩游戏、一边了解孩子们这一天的学习情况，以及他们的想法，尽可能的和他们说说外面的世界，鼓励他们努力学习，让他们对外面有所企盼，在学习上有目标。3.我们一起去海边虽然孩子们就住在海边附近，但是真正去过海边见过大海的却是没有几人。7 月1
7、9 号下午，我们和六年级的孩子们坐着拖拉机一起去海边游玩。和孩子们一起在沙滩上捡贝壳，在浅滩上踩着鹅卵石、玩水、嬉戏，孩子们开心我们也高兴。4.演讲比赛、文艺晚会7 月 23 号下午第四节课，主题为“我的理想”的演讲比赛有学习组担任评委。在三年级教室举行，来自三、四、五、六年级的九名选手参加了此次比赛。这是孩子们第一次参加比赛，虽然说不上什么水平，但是孩子们五彩缤纷的理想，激情四射的声音盖过了一切。晚上的晚会以五名志愿者的体育舞蹈开场。歌声、舞蹈、太极、小品笑声不断。中间还穿插了一到六年级的歌咏比赛。晚会最后以我们志愿者的大合唱朋友结束。5.小测试、颁奖典礼为了检验我们十几天的支教成果，24
8、号我们对所有学生进行了一次小小的测试，由于条件、时间有限，由我们的各任课老师出题，抄在黑板上作答。其中四、五、六年级考语文、数学、英语、思想品德、自然科学五门。一到三年级考除英语外的其余四门。除数学一个小时外，其他的都是四十分钟。在 25 号的颁奖典礼上我们为测试成绩优异及平时表现良好的 同学颁发了奖品及奖状，给他们一个小小的鼓励，也给其他琼州学院体育学院 2012 年暑假社会实践论文（报告）4小孩子一点小小的动力。二、影响农村发展的主要因素：二、影响农村发展的主要因素：十五天虽然很充实，但很多现实的问题让我的内心久久无法平静。1.学校环境让人堪忧学校的六间教室都是一间平顶房，其中四间墙壁有裂
9、缝。没有太阳照在房顶上里边的温度就可想而知了。离家较远的孩子必须住校，但是住在哪就是个问题。孩子们都是拿着草席铺在走廊上睡。还有就是厨房是一间危房。平时做饭都是在树底下进行。我们能做的就是找出这些问题，尽我们的力量寻求爱心人士、爱心企业的帮助、以及相关部门的支持。2.孤儿的生活无法保障在笔架小学有十多个孤儿无人领养，现在由校长把他们留在学校。他们没有了来自家庭的爱，在心里上都会蒙上一层阴影，需要我们去关心去开导。在物质方面，我们一个人的力量肯定是不够的，如果能号召大家一起，那就不一样了。我们可以以班级为单位，每人每月定期捐出一到两元钱。对于我们个人而言，在我们的能力范围之内，对于那些孩子就是莫
10、大的帮助了。3.消息的封闭让孩子们对外面的世界知之甚少孩子们平时上课就只有课本知识，语文、数学。他们甚至连一些最基本的常识与规则都不懂，我问过一个六年级的孩子，中国的首都在哪，她不知道！同样是六年级的小孩子。有个女孩是刚从三亚那边转过来的,通过和她的交流，我发现他懂得的东西比其他小孩要多得多。并不是孩子们不用功，他们能把语文课本从头背到尾。只是他们接触到的东西太少。能了解的东西又太少。我们去那的时间毕竟有限，能够带给他们的是很有限的。要想从根本上解决问题，就得为他们提供信息源。比如课外书籍、电视、广播、新闻。学校里有一台电视机，但没法接收信号。可以考虑安装卫星接收器（三百多元钱就够了） ，定期
11、给孩子们收看一些电视节目，增长他们的见闻。三、实践中的收获三、实践中的收获再次踏上这条实践之路，不变的是那美好的心愿不减的是满腔的热情。短短的十几天带给我太多太多，让我有了太多的留恋与不舍。忘不了孩子们的天真活泼，忘不了校长的善良、亲切，忘不了村民们的友好真诚。面对那群活泼可爱的孩子，不需要任何掩饰。因为他们是最纯真的。原本以为第一次站上讲台会紧张、会不适、会说不出话。可当我真正站在孩子们面前看着孩子们渴望知识的眼神、听到孩子们那声“老师好”时我没有紧张但很激动。我是一名老师琼州学院体育学院 2012 年暑假社会实践论文（报告）5了，心中有种无言的自豪。带着我的初衷教会孩子们点什么，给孩子们一
12、点走出山村的希望。开始了我的第一堂课。上课时我是孩子们的老师，下课了我就是他们的哥哥。朋友。对他们我似乎有说不完的话语。他们所接触的事物太少，他们对外面的世界了解的太少。我希望我能够多告诉他们点东西，让他们对外面的世界多一份渴望。每当一群孩子们围在我身边，陪他们做游戏时，看着孩子们可爱的笑脸，听着孩子们爽朗的笑声，我也幸福并快乐着。好熟悉的情景，似乎我也会到了纯真的时代，无忧无虑，自由自在。这种快乐好久没有过了。十几天的时间里，校长对我们无微不至的关怀让我深深感动着。也许那边的条件 比学校这差很多，课有了校长的关心，我们 不觉得差，不觉得累。看着这一切。我想到了我的恩师。想到了他们在我的求学道
13、路上对我的鼓励与支持，对我的体贴与关心。没有他们的帮助，我或许不会坚持到现在。我只能在心底默默的对他们说声“老师谢谢你们”校长的不平凡恩师的无私关爱，还有我走上讲台的亲身体验让我更加明白“老师”这两个字的含义了。在我们心里是这样，在校长和孩子们心里是这样，在当地的父老乡亲们的心里也是这样。尽管我们和他们语言不通，没法正常交流可我们知道，我们是受欢迎的看到我们村民们脸上洋溢着的是满脸笑容。晚上喝着村民们送来的绿豆汤，我们感受到的是一阵阵清凉。不需要语言的交流。我们的工作得到了他们的支持就够了，我们就满足了。因为同样的目的，带着同样的心情。在这里我结识了一群志同道合的朋友们。我们都铭记着“全心全意
14、，真诚奉献”的宗旨。并践行者我们的承诺。记得刚开始时，有人说我傻。说这种地方打死 她也不会来。我选择保持沉默。我想在这的每一个人都和我一样，来这儿不图什么。条件艰苦点没关系，生活艰苦点工作累点都没关系。能够教孩子们点东西，让孩子们开心点、快乐点，也让我们的生活充实点，有意义点。才是我们最大的希望。或许我永远都不会忘记这群同甘共苦，并肩作战的兄弟姐妹们， “患难见真情”啊！有了这么多真诚的朋友，还有什么不值呢？回到学校，看着孩子们精心折叠的纸鹤，读着他们写下的一句句真诚的话语，很感动。孩子们想我，我也很想孩子们四、结束语四、结束语乡村的生活有他独特的魅力，乡下的孩子有他们特有的天真纯朴，可是这一切都琼州学院体育学院 2012 年暑假社会实践论文（报告）6无法抹去乡村落后的事实。教育、思想、生活方式这一切的一切都让我们忧心。我们能做的太少太少，真要改变这些现状，需要全社会的共同努力！参考文献：参考文献： 1施良方.课程理论M.北京：教育科学出版社，1998. 2黄向阳.德育原理M.上海：华东师范大学出版社，2000. 3杨猛.体育心理学M.南京：江苏教育出版社，2000. 4孟力行.学校教育M.北京：人民教育出版社，2003. 5唐春荣.教育管理学M.上海：上海译文出版社，1989. 6叶澜.教育学原理M.北京：人民教育出版社，2007.
