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1、四年级第二学期语文练习卷（二）四年级第二学期语文练习卷（二）一、基础与积累1、词语的积累（1）带“巧”字的成语填空。巧夺（ ） 巧舌（ ） ( )巧匠（ ）巧语 巧立（ ） （ ）手巧（2）形容画画得很生动、形象可以用以下词语描绘。栩栩（ ） 惟（ ）惟（ ） 呼之（ ） 活（ ）活（ ）（3）表示天气十分寒冷，可以用下面的词语描绘。天寒（ ） 冰（ ）雪（ ） 滴水（ ） （ ）呼啸 寒风（ ） 寒风（ ） （4）描写勤奋学习的词语：囊（ ）映（ ） 凿壁（ ） 手不（ ）韦编（ ） 头（ ）梁，锥（ ）股（5）表示节约的词语：（ ）衣（ ）食 （ ）吃（ ）用 勤俭（ ）精打（ ） 勤（
2、）俭（ ） 勤俭（ ）2、古诗的积累（1） ，为有源头活水来。选自（ ）的 （2）黑发不知勤学早， 。选自（ ）的 （3） ，水村山郭酒旗风。选自（ ）的 3、名言的积累（5）名言 读书是 ，摘抄是 ，写作是 。（ ） 读书好似 ，爬得越高， ；读书好似 ，汗水流得多， 。（ ）青春是 ，智慧是 ，趁短短的青春， 。（ ）4、对课文内容的回顾1、 是一篇非常优美且有活力的文章，写了春回大地，燕子南归的美丽景象，抒发了“春光无限好”的积极情感。2、 是一篇童话故事，主要讲述了小溪流为奔向大海而奔流不息，不怕艰辛的故事。从而赞美了小溪流 的生活态度。3、 是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，
3、笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为竹子的经过。启迪我们要 。4、宋朝文人 的名篇 ，告诉我们读书需要勤奋。他的诗除了本学期第一单元我们学过的 还有春日，诗中被千古传颂的一句：等闲识得东风面， 。二、阅读与理解二、阅读与理解（一）邮票上的齿纹（一）邮票上的齿纹1984 年的一天，英国发明家亨利阿察尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人，正对着一张大邮票而发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整章的邮票，寄信的时候，再用小刀（裁、栽、载）开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。 “先生，我想借您的小刀用一下。”“很抱歉，我也没带。” 亨利阿察尔无可奈何地（摊、张）开双手。那位外地人一抬头，看见了亨利阿察
4、尔西服领带上的别针，顿时，微皱的眉头舒展开了。“先生，能借你的别针用一下吗?”当然可以可是亨利阿察尔疑惑不解地望着他外地人接到别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，然后很快地就把这枚邮票（撕、拉、扯）了下来。亨利阿察尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就是很方便了吗？不久，亨利阿察尔发明了邮票打孔机。（ ）这项发明立即被英国邮政部采用。从此，世界各地都使用带齿纹的邮票。1、在括号圈出正确的字。 2、在括号里填上合适的关联词语 3、在文中的处加上合适的标点符号。 4、据意写词 （1）没有办法，无法可想。 （ ）（2）
5、疑惑，因不信而产生怀疑，不能确定。（ ）5、写出下列词语的近义词 明显（ ） 抱歉（ ）6、缩写句子。原来，那时人们常常买几十枚连成整章的邮票。7、根据文章内容填空。 1984 年的一天，英国发明家 在 时看见有人 。由此他受到了启发，发明了，并 ，从此 。8、在你的生活中是否也遇到过一些困难，是否也曾经通过自己的观察、动脑后解决了，你能简单地介绍一下吗？ （二）鳄鱼的（二）鳄鱼的“善良善良”一天，森林里的鸟儿们在叽叽喳喳地议论：“世界上的飞禽走兽数不清，究竟谁的心肠最好呢？”（恰当 恰巧 巧合）牙签鸟打上空飞过，他凑上去说：“依我看哪，非鳄鱼莫属了。”他还说，他可以证明给大伙儿看。牙签鸟领着
6、众鸟来到河边。只见鳄鱼就像条大壁虎似（sh s）的趴在沙滩上，张着大嘴，样子非常吓（h xi）人，谁都不敢上前。“别怕！”牙签鸟见了，赶紧对众鸟说道：“别看鳄鱼的（外表 外貌 表面）长得丑，心肠可好了！”说着，他轻快地钻进了鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。顿时，鸟儿们吓坏了。可就在大家惊慌的时候，鳄鱼又张开了嘴巴，牙签鸟（不慌不忙 大摇大摆 慌慌张张）地飞了出来。众鸟立刻围上前，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么大惊小怪的。我在他的牙缝里剔食吃，鳄鱼感到怪舒服的，就不由自主地打了个盹，把我关在他的嘴里。我用翅膀拍拍他的上颚，把他唤醒了，他就让我出来了。”牙签
7、鸟拍了拍翅膀，抖了抖身子，继续说道，“喏，他没伤我一片羽毛，这总不会是假的吧！”这下，鸟儿们都相信牙签鸟的话了，认为鳄鱼是天底下最善良的动物。于是，他们怀着崇敬的心情争着上前（访问 采访 拜访）。贪婪、凶残的鳄鱼早就张着大嘴等着这群天真烂漫的来访者了。一只小花雀刚飞到鳄鱼的嘴边，就被它“叭”地一口吞进肚里。听着小花雀凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，众鸟立刻醒悟了：原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶！1、 划去文章第三节中带点字错误的读音。2、 给下面的带点字选择正确的解释（将序号写在括号里）。牙签鸟打头顶飞过。（ ）撞击物体 举 做 从鳄鱼感到怪舒服的。（ ）奇怪 很，非常 怪物 责备3、 划去文中的括
8、号里不合适的词语。4、 转述：牙签鸟说道：“喏，他没伤我一片羽毛，这总不会是假的吧！”5、 写话。“顿时，鸟儿们吓坏了。”鸟儿们会怎样表现呢？请展开想像，把它们写下来。顿时，鸟儿们吓坏了，有的 ，有的 ，还有的 文中出现了这几个人物：牙签鸟、鳄鱼、小花雀。请选择其中的一个，把自己想对他说的话写下来。三、写作三、写作爸爸（妈妈）真辛苦爸爸（妈妈）真辛苦要求： 1 把题目补充完整，根据题目的意思选取生活中的小事表达自己的心情。 2 把事情写清楚、写具体，注意写出自己的真情实感。写作重点：通过描写刻画出爸爸或者妈妈鲜明的个性是很重要的。例如：以下哪几件事例是比较典型的，并说明理由。 (1)我生病了，
9、半夜妈妈送我上医院。 (2)妈妈很辛苦，都有白头发了，我帮妈妈拔白头发。 (3)爸爸去出差了，妈妈一个人既照顾我的生活，又指导我学习。 (4)星期天，妈妈在家里洗衣服。 习作例文 爸爸真辛苦我的爸爸年纪四十开外，中等身材，浓眉大眼，显得可亲可敬。他是一位厂长，为了整家厂的正常运作，日夜奔波操劳。记得有一次，夜幕降临了，爸爸还没回来。我便走向窗口向外面眺望，很久也没见爸爸的身影。这时，乌云密布， “轰隆”一声下起雨来，我们全家更加焦急起来。我情不自禁地跑到楼下，刚走到门口，门“吱呀”一声开了， “啊，是爸爸！”我抬头一看，他全身都湿透了，头上新增的几根白发，在灯光下显得格外明显。妈妈在楼上高声喊
10、：“快来吃饭，饭菜都凉了。 ”只见爸爸拖着两条沉重的腿来到饭桌前坐了下来，他捧起碗狼吞虎咽地吃起来。没吃几下，电话响了起来，爸爸急忙去接，我只听见他说：“好，我立刻就去。 ”爸爸放下没吃完的饭碗，拿起外套就要往外走。我连忙跑过去，拉住爸爸的手说：“爸爸，吃完饭再走吧！”爸爸严肃地说：“不行，厂里有急事！”说完他便骑着摩托走了。晚上九点多，我已睡意朦胧，可是爸爸还没回来。妈妈打电话到爸爸的办公室，副厂长接的电话，他说爸爸正在第一线指挥大家工作。第二天早上，我在吃早饭时，爸爸回来了。他眼里布满血丝，脸色灰白，看来是一晚没睡。我看着爸爸眼里的血丝，眼眶湿润了。我一下子扑到爸爸怀里，说：“爸爸，你太辛苦了！”
