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1、六年六年级级科学上册科学上册总总复复习习第一单元：机械和工具第一单元：机械和工具一、科学常识：科学常识： 1在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。像螺丝刀、钉锤、剪子这 些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆， 使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆上克 服阻力的位置叫阻力点。 3杠杆省力的秘密：当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时省力； 当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时费力；当支点到用力点的距 离等于支点到阻力点的距离时不省力也不费力。 4省力杠杆：钳子、剪刀、撬棍、开瓶器等；
2、费力杠杆：筷子、镊子、钓鱼竿 等。不省力也不费力杠杆：天平、扁担、跷跷板。 5杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。 6指导学生制作杆秤：首先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和 支点的细绳，挂好秤盘，系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻 度。 7像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。通过观 察，我们发现螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些，因此，刀柄是轮，刀杆是轴 。 8轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省 力。 9生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。 10固定在一个位置转动而不
3、移动的滑轮叫定滑轮；可以随重物一起移动的滑 轮叫动滑轮；把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 11定滑轮能改变用力方向，但不省力；动滑轮不能改变用力方向，但能省力 ；滑轮组既能改变用力方向，又能省力；滑轮组的组数越多越省力；提起重物 用几股绳子，就省几分之一的力。 12生活中的滑轮：定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；动滑轮： 工地上提重物的轮子、井口上提水的轮子；滑轮组：起重机、升降衣架。 13像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。 14斜面的作用：在斜面上拉重物比直接提起重物省力；斜面越平缓越省 力。 15生活中的斜面：刀口、楼梯、盘山公路、引桥、螺丝钉、钉子的钉尖。
4、 16自行车的大齿轮带动小齿轮，转动速度变快，小齿轮带动大齿轮，转动速 度变慢。（转速快，用力大；转速慢，用力小。） 二、科学探究：科学探究： 1下面是 603 班的同学在研究滑轮时收集整理的一组事实材料。名称用测力计拉钩码的方向钩码运动方向钩码的重量测力计的读数定滑轮向 下向 上100 克10 克动滑轮向 下向 上100 克50 克滑轮组向 下向 上100 克50 克分析以上资料，你有什么发现？2不同的物体在同一斜面上提升情况。 实验器材：木板、测力计、文具盒、科学书、字典等。、 实验方法：用木板搭一个斜面； 用测力计分别测出文具、科学书、字典的重量； 分别将文具盒、科学书、字典放到斜面上拉，发现它们的拉力都小 于它们的重量。 实验结论：在斜面上拉重物比直接提起重物省力。 3 同一物体在不同坡度的斜面上提升情况。 实验器材：木板、砝码、测力计。 实验方法：用多块木板搭几个不同的斜面； 用砝码分别在不同坡度的斜面上拉，并记下测力计的读数。 实验结论：斜面越平缓越省力。
