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1、1六年级英语语法知识汇总一、词类：1、 动词：行为动词、be 动词、情态动词。（1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：（2）be 动词a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用口诀：我用 am, 你用你用 are, is 用在他她它，所有用在他她它，所有复数全用复数全用 are。b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I ? Yes, you are.
2、 No, you arent. Are you/they? Yes,we/ they are. No,we/ they arent. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isnt. isis、amam、areare 为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。waswas 和和 werewere 为另一类，一般用于一般过去时。为另一类，一般用于一般过去时。（3）情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。 （不受其他任何条件影响）2、 名词这里强调两点：不
3、可数名词都默认为单数，所以总是用这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 或者或者 was。如何加后缀：a一般情况下，直接加一般情况下，直接加-s，如：，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b以以 s. x. sh. ch 结尾，加结尾，加-es，如：，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c以以“辅音字母辅音字母+y”结尾，变结尾，变 y 为为 i, 再加再加-es，如：，如：family-families, strawberry-strawberries d以
4、以“f 或或 fe”结尾，变结尾，变 f 或或 fe 为为 v, 再加再加-es，如：，如：knife-knives 2e不规则名词复数：不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副
5、词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：两个重要特征：asas 中间一定用原形，有中间一定用原形，有 than 的时候一定的时候一定+er。4、 人称代词和物主代词人称代词人称代词物主代词物主代词单数单数复数复数单数单数复数复数主格主格宾格宾格主格主格宾格宾格形容形容词性词性（短）（短）名词名词性性（长）（长）形容形容词性词性（短）（短）名词名词性性（长）（长）第一人第一人称称Imeweusmymineourours第二人第二人称称youyouyouyouyouryoursyouryourshehimhishissheherherhers第三人第三
6、人称称 itittheythem itsitstheirtheirs人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的） ；如无，就用；如无，就用3名词性物主代词（长的）名词性物主代词（长的） 。5、 数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加序数词的前面一般都加 thethe。6、冠词有有 a、an、th
7、e。a 和和 an 的区别：的区别：an 用于元音音素（一般就是元音字母用于元音音素（一般就是元音字母 aeiou）前，前，a 用于辅音音素前。用于辅音音素前。二、There be 句型与 have, has 的区别1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）2、在 there be 句型中，主语是单数，be 动词用 is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近 be 动词的那个名词决定。3、there be 句型的否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句首。4、there be 句型与 have(has) 的区别：the
8、re be 表示在某地有某物（或人） ；have(has) 表示某人拥有某物。5、some 和 any 在 there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。 三、否定句：be 动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did） + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无、看句中有无 be 动词，如有，直接在动词，如有，直接在 be 动词后动词后+ not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not
9、。3、如上述二者都没有，就应用助动词、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。物）后，动词前。（2）确定助动词用）确定助动词用 do、does 还是还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词，根据句中动词，动词是原形的助动词就用就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就，动词用过去式的助动词就4有有 did。（3）在助动词后加）在助动词后加 not。（
10、4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有强调一点，有 some 的要考虑是否要用的要考虑是否要用 any。四、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无、看句中有无 be 动词，如有，把动词，如有，把 be 动词提到句首即可。动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某）肯
11、定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。物）后，动词前。（2）确定助动词用）确定助动词用 do、does 还是还是 did，根据句中动词，动词是原形的助动词，根据句中动词，动词是原形的助动词就用就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用，动词是第三人称单数的助动词就用 does，动词用过去式的助动词就，动词用过去式的助动词就有有 did。（3）把助动词后提到句首。）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有强调一点，有 some 的要考虑是否要用的要考虑是否要用 any。五、特殊疑问句
12、。表示疑问，有疑问词（在开头） ，回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法When什么时间问时间What time 什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose 谁的问主人Where在哪里问地点Which哪一个问选择Why 为什么问原因5What 什么问东西、事物What colour什么颜色问颜色What about。 。 。 。怎么样问意见What day星期几问星期几What date什么日期问日期What for 为何目的问目的How 。 。 。 。怎样问情况How old多大年纪问年纪How many多少数量（可数名词）问数量How much多少钱；多少数量（不可数名词）问
13、多少钱或数量（不可数）How about。 。 。 。怎么样问意见How often多久问频率How long多长时间问时间长度How far 多远问多远；多长距离六、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有 please） ，否定的祈使句一定是 dont 加动词原形开头（有时有 please） 。把祈使句改为否定句只需在动词前加把祈使句改为否定句只需在动词前加 dont 即可。即可。七、时态一、一般现在时：用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等，时间词有sometimesoftenusuallyevery morning(afternoon,even
14、ing,day,week,year)on Monday 等（注意此时要先弄清叙述的人或事物是否第三人称单数。即 he 、she 、it）1、如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上 s 或 es，其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。1.) John likes going hiking. 2.) Mary often gets up at seven oclock.63.) Mr li cooks supper every evening.4.) How does he go to school?-He goes to school on foot.5.) Does he go to
15、 school on Saturday? -Yes, he does.(第三人称单数一般疑问句句前是 does，句中的动词要用原形。)动词第三人称单数变化规则:1）直接在动词后面加“s” 。2）以“s、x、sh、ch”结尾的单词，在动词后面加“es” 。wash-washes watch-watches fish-fishes3）以“辅音+y”结尾的单词，把 y 改 i 再加 es。carry-carries study-studies fly-flies4）go 和 do 的第三人称单数是 goes 和 does2、叙述的人或事物不是第三人称单数行为动词要用原形。1.)I usually g
16、o to school on foot.2.)We play football every Sunday afternoon.3.)What do they do on Sundays?-They play chess. 二、现在进行时：用在叙述某人正在做某事的时候。 （某动作正在进行）其结构是“be 动词+（动词+ing） ”,句中可能会有 look，listen，now 或一个相当具体的时间。动词加“ing” （现在分词）的变化规则：1、接在动词后面加“ing”2、 “元音+辅音+e”结尾的单词把 e 去掉再加 ing。3、重读闭音节双写最后字母再加 ing，单词有：runrunning、swimswimming、putputting、getgetting、shopshopping2.) What is Mary doing? Shes shopping.3.) Is Betty swimmi
