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1、芷兰实验学校高三年级组 2013年12月瞻前顾后 合理推求 文言实词词义专项复习指导理解常见文言实词在文中的含义结合具体的语境考纲解读:考情分析：1、题型客观选择为主、主观解释为辅 。2、使用的材料呈现从史传到各种文 体（包括议论性散文）并存的趋势。3、考查重点通假字、古今异义、偏义 复词、一词多义、词类活用。常见实词是指古今词义“既有联系又有区 别的那一部分”，考试大纲中规定应该掌 握120个常见文言实词。实词是理解文言文的 关键。近几年来，高考命题采用多种形式：一是对四个实词分别进行解释，要求选出 正确和错误的一项；二是文言文翻译也是考查实词理解。无论采取何种形式，只要在平时尽可能多 地积
2、累常见实词的常见义项，并掌握一些推断 词义的技巧，就能从容应对高考对文言实词的 考查。高考中考查的文言实词在 中学所有课本的文言文中 都可以找到出处，所以复 习时回归课本非常重要。 理解实词，读透课本，感 悟积累，受益无穷。新大纲规定的120个文言实词爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝 曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得 度 非 复 负 盖 故 顾 固 归 国 过 何 恨 胡 患 或 疾 及 即 既 假 间 见 解 就 举 绝 堪 克 类 怜 弥 莫 乃 内 期 奇 迁 请 穷去劝 却 如 若 善 少 涉 胜 识 使 是 适 书 孰 属 数 率 说 私 素 汤 涕 徒 亡 王 望 恶
3、微 悉 相 谢 信 兴 行 幸 修 徐 许 阳 要 宜 遗 贻 易 阴 右 再 造 知 致 质 治 诸 贼 族 卒 走 左 坐实词复习要点 一、古今异义（同形异义） 二、单音词和双音词 三、一词多义 四、古字通假 五、词的活用 六、偏义复词一、古今异义古今在意义上没有多大变化的词常常不是 检测的内容；在现代汉语里不再使用的词，如 “陛下”“黔首”等，也常常不在检测范围之内；还有一部分词，古今均用，但意义往往不 同，这部分词是检测的主要对象，由于古今异 义，因而最容易望文生义，以今义代古义，产 生对文意的曲解。词汇的发展，体现在实词上，最显著的就 是词义的古今变化。古今词义的变化，大致有 以下几
4、种：1、词义扩大 2、词义缩小3、词义转移 4、感情色彩变化1、词义扩大词义扩大指除了古代那个意义保留下来外， 或古代是专指或特指，今义的范围却扩大了。例 如：(1)“水由地中行，江、淮、河、汉是也。”（孟子 ） (2)“是女子不好得更求好女”(西门豹治邺)“江”和“河”在古代是专有名词，指“长江” 和“黄河”。现在扩大为用于泛指的通名了。专指女子相貌好看，不涉及品德。而现 在的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物 都可以修饰限制。2、词义缩小 顾名思义，就是词的涵义或表达的范围缩小了。如 由泛指演变为专指等等。例： (1)将军战河北臣战河南。(鸿门宴) 古义： 今义： (2)、何乃太区区
5、/感君区区怀。(孔雀东南飞) 古义： 今义： (3)是鸟也了，海运则将徙于南冥。(逍遥游) 古义： 今义： （4）金就砺则利 。(荀子劝学) 古义： 今义：河北指黄河以北，河南指黄河以南。 专指河北省、河南省。愚拙、凡庸 | 真情、挚意。 仅指数量少，人或物不重要。这。只作判断词。原泛指一切金属。现专指黄金。3、词义转移有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由 表示甲事物变为表示乙事物了。例： （1）烈士暮年，壮心不已。（龟虽寿）古义：今义： （2）哭泣无涕，中心不戚。（庄子）古义：今义： （3）石苍黑色，多平方，少圆。（登泰山记）古义：今义： （4）方其系燕父子以组。（伶官传序）古义：今
6、义：指有操守有抱负的男子。眼泪。方方整整的，指山石。丝带，泛指绳索。专指为正义事业献出生命的人。鼻涕。在数学中指指数，是2的乘方。常用义为“组织”，由人组成的单位。4、感情色彩变化这是指褒贬义的变化。如先帝不以臣卑鄙。（出师表）古义： 今义：“卑”是指地位低下；“鄙”是指知识浅 陋，并没有贬义，“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词 。二、单音词和双音词古代单音词居多，一个字就相当一个词 ，现代双音词居多，这是古今汉语在词汇方面 一个显著的不同。1.文言单音词到现代双音词的演变，大致有三 种情况：第一，在原来的单音后面或前面加上一个 辅助成分（也称后缀或前缀），加后缀的如： 鼻鼻子，石石头。加前缀
7、的如：师老师 ，姨阿姨。第二，在原来单音词的前面或后面加一 个同义词或近义词，合成一个双音词（原 来的词作为语素之一）。例如：率率领 ，议议论，亡逃亡，恭恭敬，予 给予，奇奇怪，寒寒冷，饥饥饿， 旗旗帜，巩巩固。第三，换为完全不同的一个词。例如 ：岐岔路，夷平坦，傍靠近，邦 国家，眠睡觉，冥昏暗。 2、双音词 有时文言里的两个单音词连用和现代汉语 里的一个双音词词形相同，往往容易被误认为 一个双音词而用现代词义去解释，结果就歪曲 了原意。古今同形异义，主要指的就是这些双 音词。例： （1）今齐地方千里。（邹忌讽齐王纳谏 ） 古义：“地”指土地，“方”指方圆，既不是 一个词，也不是一个短语。“地
8、”连上（齐地） ，“方”属下（方千里），分读。 今义：是一个词，指各级行政区域的统称 ，或指本地、当地，或指某个区域，或指空间 的一部分，或指部位，连读。 （2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义 也。（史记廉颇蔺相如列传） 古义：指父母兄弟等，或指内外亲属，亲 指族内，戚指族外。 今义：指跟自己家庭有婚姻关系的家庭和 它的成员。 （3）先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉。（桃花源记）古义：与外界隔绝之地。今义：没有出路的境地。（4）婉贞是集诸少年结束而出。（冯婉贞 ）古义：整理装束。今义：事情做完，一个过程的完结。（5）门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 （琵琶行）古义：年龄大。今义
9、：长兄，长子，船老大。（6）释之既朝毕，因前言便宜（biny）事 。 （史记张释之列传）古义：有利、合乎时宜的办法或建议。今义：商品价格低。记住一个规律：文言文中“几乎一个字就是一个词”。 若在翻译过程中遇到两个字形与现代汉语 相同的词而用现代汉语的双音词翻译，多 数是错误的。如“今齐地方千里。”不能译 成“今齐国有千里的地方。”另有“可以”、“ 妻子”、“虽然”、“其实”、“具体”、“无论” 、“中间”、“指示”、“以为”、“结束”、“交 通”、“卑鄙”、“智力”等。如何掌握古今异义词和单、双音节词： 1、“牢记迥别”，对古今词义差别 大的要牢记 例如：除 即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理
10、） 黎明即起，洒扫庭除（台阶，名词） 予除右丞相兼枢密使（拜官授职） 扶辇下除（门屏之间，名词）现代汉语中“除”是“清除”“除去”“去掉 ”的意思，古今词义相差比较大 规律总结：2、“辨析微殊”，对古今词义接 近但又有差别的，要注意辨析 例如：“不爱珍器重宝肥饶之地”“吝惜”与“爱护”、“爱惜”意思相近，但又有根本区别。再如“寡助之至，亲戚畔之”“父母兄弟等”，现代汉语指“族外姻戚” 3、要分辨单音词和多音词 不要把文言文中的两个单音词误认为 一个双音词。如“然/后”“地/方”“其/ 次”“学/者”“其/实”“祖/父”“智/ 力”“于/是”“交/通”“妻/子”“指/ 示”“以/为”“因/为”“
11、无/论”等。 不要把文言文的双音词拆成单音词来 理解。古文中的双音词有两类，一类是属 于单纯的的双音词如:窈窕、参差、翩翩、 仓皇等；另一类是合成的双音词，如社稷 、布衣、公姥、作息、缓急、异同、率尔 等复指词汇练习： 1、下列各句中，加点词语与现代汉语用法相同的一项是（ ） A比好游者尚不能十一 B至于幽暗昏惑而无物以相之 C深巷寒犬，吠声如豹 D白露横江，水光接天 2、下列各组句子中全含古今异义的一组是（ ） 请指示王 廉颇宣言曰 臣所以去亲戚而事君者 朝夕遣人候问武 汉天子我丈人行也 武等实在 杖汉节牧羊，卧起操持 常从容淡静 衡下车 伺者因此觉知 A B C DCA反馈练习（一） 词的
12、古今异义1拜 拜为上卿（廉蔺列传） 2比 比至南郡（赤壁之战） 3鄙 蜀之鄙有二僧（为学） 4辟 连辟公府不就（张衡传 5病 向吾不为斯役则久已病矣 （捕蛇者说） 6顾 三顾臣于草庐之中出师表） 7池 池非不深也（孟子） 8次 秦伯素服郊次（崤之战） 9. 害 争宠而心害其能（屈原列 传）授官 等到 边远之地 征召 困苦不堪拜访，看望 护城河停驻嫉妒10谢 多谢后世人（孔雀东南飞） 11寻 未果，寻病终（桃花源记 ） 12坐 何坐？坐盗（宴子使楚）停车坐爱枫林晚（山行）13 .严 严大国之威以修敬也 廉 14再 日再食（送东阳马生序） 15走 双兔傍地走（木兰诗）劝告 不久 犯罪尊重两次 跑因
13、为16奏 项如奉璧奏秦王（廉 17卒 而卒葬之（游褒禅山记） 18. 信 烟涛微茫信难求（梦游天 姥吟留别） 19. 微 微夫人之力不及此（烛 之武退秦师） 呈献 最终，终于实在，确 实 无，没有三、一词多义 一词多义，即一个词具有多种含义， 乃至属于不同词类。高中教材共列实词360 个。要尽可能地掌握这些词的各种义项， 就必须了解词的本义、引申义、比喻义、 假借义的知识。词义的分化衍生是有基本 规律的，后起义往往是以原有义为基础扩 展衍生的，与原有义有着直接或间接的意 义联系。词的本义是最初造字时表示的意 义，引申义是由本义引申出来的意义，比 喻义是用比喻的方法形成的新的词义，假 借义是借用
14、作另外一个同音的词的意义。 一人，一桌。 古今一也。 六王毕，四海一。 用心一也。 上下天光，一碧万顷。 一至此乎?乃前寄辞者。 因告辞曰。/君乃辞归宫 中。 毅退辞谢。 大礼不辞小让。（数目） （相同，一样） （统一） （专一） （满，全） （竟，乃）（言辞，信。名词 ） （辞别、告别。动 词） （推辞。动词） （计较。动词）一辞 见 （1）于是入朝见威王（ 邹忌讽齐往纳谏） （2）秦王坐章台见相如（ 廉） （3）项伯乃夜驰之沛公军 ，私见张良（鸿） （4）而燕国见陵之耻除矣 （荆） （5）冀君实或见恕也（ 答司马谏议书） （6）图穷而匕首见（荆 ）（1）拜见，谒 见 （2）召见，接 见 （
15、3）会见，见 面 （4）被 （5）第一人称“ 我“ （6）出现 举 （1）吾不能举全吴之地，十万 之众，受制于人。（赤） （2）其称文小而其指极大，举 类迩而见义远（屈） （3）今亡亦死，举大计亦死（ 陈涉世家） （4）傅说举于版筑之间（孟 子） （5）南取汉中，西举巴蜀（ 过秦论） （6）杀人如不能举，刑人如恐 不胜（鸿） （7）举欣欣然有喜色而相告（ 孟子）（1）拿着 （2）提出，举出（3）发动 （4）被举用（5）攻下，占领（6）尽，完（7）全，都适1、余自齐安舟行适临汝。2、贫贱有此女，始适还家门。3、少无适俗韵。4、无以利世，而适类于余。5、适得府君书，明日来迎娶。到地方去女子出嫁适合、适应恰好刚才一词多义现象示例实词 例句译文实词释 义亡1.今亡亦
