《高中历史_第16课__五四爱国运动课件_岳麓版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史_第16课__五四爱国运动课件_岳麓版必修1（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第16课 五四爱国运动基础导学知识梳理一、“二十一条”与巴黎和会1.“二十一条”（1）背景：一战爆发后， 列强无暇东顾，趁机加快侵华步伐。（2）时间：1915年，日本驻华公使日置益向政府递交。（3）目的：使中国沦为日本的 。欧洲日本袁世凯殖民地2.巴黎和会（1）一战结束后，战胜国在 召开和会。（2）中国希望改变在国际上的屈辱地位。（3）欧美列强决定将 在 的一切权益转让给日本。巴黎德国山东问题思考1.五四运动爆发的原因是什么？提示 （1）根本原因：帝国主义侵略的加深和北洋军阀的黑暗统治，激起中国人民的强烈愤慨，使原本尖锐的阶级矛盾更加激化。（2）思想基础：新文化运动促进了人民的觉醒，而俄国十月
2、革命则给中国送来了马克思主义。（3）经济基础和阶级基础：随着民族资本主义的进一步发展，中国无产阶级队伍进一步壮大，同时出现了一批激进的民主主义者，有力地推动了革命高潮的到来。（4）直接导火线：巴黎和会上中国外交的失败。二、“外争国权，内惩国贼”1.爆发：1919年5月4日， 学生游行示威。2.高潮： 作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心由北京转到 。北京工人阶级上海问题思考2.五四运动前期和后期的斗争主要有哪些不同之处？提示 前期中心在北京，主力是青年学生，斗争形式是学生罢课、演讲、游行等；后期中心在上海，主力是无产阶级，还有小资产阶级和民族资产阶级参加，斗争形式是罢工、罢课、罢市“三罢”
3、斗争。3.结果（1）罢免 、章宗祥、的职务。（2）中国代表拒绝在 上签字。三、五四精神1.爱国主义精神（1）它是一次伟大的 爱国运动。曹汝霖陆宗舆凡尔赛和约反帝问题思考3.为什么说五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动？提示 （1）从反帝方面看：运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国山东权益的宰割，斗争口号中也明确提出“外争国权”“废除二十一条”，最终迫使军阀政府拒绝在和约上签字。（2）从反封建方面看：斗争口号中要求“内惩国贼”，矛头进一步指向北洋政府。迫使北洋军阀政府释放被捕学生，并惩办了三个卖国贼。因此，整个运动体现出与帝国主义、封建军阀势力不妥协的革命斗争精神。（2）体现出强烈的
4、和 。（3）它是中国从旧民主主义革命发展到的转折点。爱国精神牺牲精神新民主主义革命问题思考4.为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？提示 （1）五四运动是一次彻底的、毫不妥协的反帝反封建运动。在这次运动中，毫不含糊地把斗争目标对准了帝国主义和封建主义，这是以往的革命所不曾有过的。（2）五四运动比以往任何运动都有广泛的群众性，它不仅涉及面广，而且参与阶层十分广泛，从工农到学生，从商人到知识分子，都广泛参与到运动中去。（3）五四运动促进了马克思主义的传播，并使马克思主义逐渐成为新思潮的主流，从而为中国共产党的成立准备了思想基础。（4）五四运动中，无产阶级成了运动的主力，无产阶级第一次以独立的姿态
5、登上了政治舞台。所以，五四运动是新民主主义革命的开端。2.民主和科学精神3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理， 的精神。勇于解放知识网络互动探究【探究】 五四运动的爱国主义精神是如何体现的？思路点拨 五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终。五四运动的爱国主义精神从起因、宗旨、行动、过程中都得到体现，可以从这几个方面说明。答案 （1）就其起因而言，它是在中国政府以战胜国身份参加巴黎和会，不仅未能取得战胜国应有的权益，竟连自身合法权益都保不住的情况下爆发的。列强的偏袒和压迫是事件的直接起因。（2）就其宗旨而言，是为了反抗外国强权，维护民族利益。（3）
6、就其行动而言，从破指血书，以抵制日货、举行“三罢”斗争，行动对象都是帝国主义和卖国贼，其宗旨吻合。（4）从过程看，始终坚持的目标只有一个：维护主权，反抗强权。因此，它本身所体现的是高昂的爱国主义精神。课时作业基础达标1.“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”在中国历史的紧要关头，五四爱国运动像火山一样爆发了。人民闻风而动，走在运动最前列的是（ ）A.爱国商人B.工人阶级C.爱国学生D.广大农民解析 五四运动爆发时，北京青年学生首先进行罢课斗争，因此走在最前列的是爱国学生。C2.下图是1919年5月初出现的一面爱国学生宣传演讲所用的旗帜，他们宣传的主要内容应该不包括 ( )A.废除二十一条 B.归还
7、青岛主权C.反对帝制 D.惩办卖国贼解析 本题主要考查学生的知识再现能力。本题关键是对五四运动内容的认识和记忆。通过题干提示，此旗帜应出现于五四运动期间，再结合五四运动的主要内容可知C项并非当时所提倡的主要话题。C3.五四运动较之辛亥革命具有更广泛的群众基础，主要是因为 （ ）A.中国人民民族意识的觉醒B.无产阶级登上历史舞台C.马克思主义在中国传播D.先进知识分子的推动解析 考查学生理解分析问题能力。巴黎和会上中国外交失败，使中国人民民族意识觉醒，广大人民群众纷纷参加这场反帝反封建的爱国运动，使得群众基础更广泛。A4.最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是 （ ）A.“废除二十一条”B
8、.“拒绝在和约上签字”C.“还我青岛”D.“外争国权，内惩国贼”解析 从图片中拳头上的“劳动”“学”“商”和三个狼狈不堪的人物身上的“曹”“陆”“章”等文字可以判断，图片反映的历史事件是五四运动，这是一场反帝反封建的群众爱国运动。“外争国权，内惩国贼”既提出了反帝要求，又提出了反封建的要求。答案 D5.1919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中“亡羊”喻指 （ ）A.帝国主义强迫中国签订辛丑条约B.辛亥革命的果实被袁世凯所窃取C.日本强迫袁世凯政府接受“二十一条”D.中国在巴黎和
9、会上外交失败解析 本题考查学生对材料的理解分析能力。解答本题的关键是把握准提供的有效信息，即“1919年春”“爱国运动”，A项是1901年，B项是1912年，C项是1915年。答案 D6.下图是某同学在图书馆查阅资料时发现的20世纪早期一份报纸的一部分，它主要反映了（ ）A.巴黎和会上中国外交失败B.五四运动取得初步胜利C.南京临时政府成立D.对学生运动的声援解析 紧扣图片中“免曹”等信息分析，可知是罢免了三个卖国贼职务。B能力提升7. 下列四幅图片中，哪幅图片反映的事件与其它三幅不同 （ ）解析 “哪幅图片反映的事件与其它三幅不同”，言外之意是四幅图中有三幅图反映的是同一历史事件。通过图片观
10、察和教材基础知识可知A、B、C反映的是五四运动，其中C图应注意中间的“抵制日货”四字。D是十八星旗飘扬于湖北军政府，明显不同于其它三幅以“爱国”为核心的主题。答案 D8.下列口号中最早明确地把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的是 ( )A.“扶清灭洋”B.“驱除鞑虏，恢复中华”C.“外争主权，内除国贼”D.“打倒列强，除军阀”解析 明确地把反对帝国主义和反对封建主义的斗争联系在一起的只有C、D选项，A是反对帝国主义，B主要是反对封建主义。而最早明确将两者联系在一起的是五四运动。C9.观察以下关于五四运动的图片，假设你是当时驻北京的某国（非中、日）记者，请从旁观者的角度，写一段介绍文字
11、。第一组：游行示威北京学生从红 北京学生齐 楼向天安门出发 集天安门前第二组：各地声援上海各界集会 宁波学生罢课声援北京学生 声援北京学生第三组：初步胜利晨报报道： 北京高师欢迎卖国贼被免职 被释放学生解析 综合比较三组图片可知，第一组重在说明五四运动的兴起；第二组展现出五四运动的扩展；第三组反映出五四运动的胜利成果。答案 根据第一组图片介绍五四运动的起因和学生游行、被捕等场景。根据第二组图片介绍各地各界对学生的声援和响应的场景。根据第三组图片介绍政府被迫释放被捕学生和免除曹、章、陆的职务及其原因。10.阅读下列材料：材料一 1919年5月2日，北京晨报发表外交警报警告国民一文，沉痛地说：“胶
12、州亡矣，山东亡矣，国不国矣！”北京大学等学生代表知道这是巴黎和会中国外交失败了，便决定召开紧急会议，讨论应对办法。5月3日，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由京报主编邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激奋。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激奋。第二天，五四运动爆发了。材料二各界支援 初步胜利请回答：（1）中国是一战战胜国，请分析巴黎和会上中国的正义要求为什么得不到满足？（2）学生们不怕流血，反映了怎样的感情？（3）为什么把5月4日定为青年节？答案 （1）中国参加一战，并且是战胜国之一，但当时的中国并不是强国，实力弱小。（2）反映学生的爱国主义情操。（3）五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动。爱国主义精神贯穿始终，是五四精神的主旋律。体现了鲜明的民主与科学精神、勇于解放的精神。其中青年学生起了先锋作用。
