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1、 浮力专题浮力专题（1）通过实验探究，认识浮力。（b） （2）经历探究浮力大小的过程。 （b） （3）知道阿基米德原理。（b） （4）知道物体浮沉条件。 （b） 内容及要求浮 力浮力的概念方向 ：产生原因 ： 阿基米德原理： 内容公式 ： 实验方法物体浮沉的判定：受力分析法 ：密度比较法 ：求浮力的方法 ： 浮力的利用：单元知识结构网络图 ：竖直向上F浮 = F向上 F向下 F浮 = G排比较F浮 、 G物比较液、 物 称重法、压力差法、公 式法、状态法； 轮船、潜水艇、气球和飞艇基础知识再现基础知识再现1 1一，通过实验探究，认识浮力G GF浮浮浮力存在吗？受力分析： 浮力产生的原因： 阿基
2、米德原理法：F F向上向上基础知识再现基础知识再现1 1一，通过实验探究，认识浮力GG浮受力分析： 浮力产生的原因： 阿基米德原理：浮力存在吗？F浮浮F浮浮F浮浮GG如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计 的示数为的示数为 N N； 如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力 计的示数计的示数F F 为为 N N； 对比两图可以说明：对比两图可以说明： ， 浮力的方向是浮力的方向是 。 水对石块的浮力水对石块的浮力F F浮浮= = = = = = N N。 甲乙水石块的重力为石块的重力为_;_;4 4浸在液体中的物体受到浮力的作用
3、浸在液体中的物体受到浮力的作用 竖直向上竖直向上G G物物FF4N 4N 3N3N1 13 3基础知识再现基础知识再现2 2一，通过实验探究，认识浮力4N4N浮力存在吗？是多少？基础知识再现基础知识再现3 3一，通过受力分析，认识浮力一定有拉力吗？基础知识再现小结基础知识再现小结一，通过实验探究，认识浮力？中考链接（武汉市2010，）中考第22题10.810300.16分析：分析：（1）通过实验探究，认识浮力。（b） （2）经历探究浮力大小的过程。 （b） （3）知道阿基米德原理。（b） （4）知道物体浮沉条件。 （b） 内容及要求基础知识再现基础知识再现2 2 选用什么实验器材来证明浮力与什
4、么因素有关？实验方法是什么？选用什么实验器材来证明浮力与什么因素有关？实验方法是什么？盐 水水水水比较比较可知，可知，物体在液体中所受浮力的大小与什么有关；物体在液体中所受浮力的大小与什么有关；比较比较可知，可知，物体在液体中所受浮力物体在液体中所受浮力 的大小还与什么有关；的大小还与什么有关；比较比较可知，可知，物体在液体中所受浮力的大小与什么无关。物体在液体中所受浮力的大小与什么无关。 F F浮浮=0.4N=0.4NF F浮浮=1N=1NF F浮浮=1N=1NF F浮浮=1.2N=1.2N物体排开液体的物体排开液体的 体积体积液体的液体的 密度密度浸没浸没在液体中的在液体中的 深度深度(
5、(物体完全浸在液体中物体完全浸在液体中) )1 1经历探究浮力大小的过程。经历探究浮力大小的过程。 小军对小军对“ “浮力的大小与哪些因素有关浮力的大小与哪些因素有关” ”进行了实验探究。进行了实验探究。 在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：猜想猜想l l：浮力的大小可能与物体的质量有关；：浮力的大小可能与物体的质量有关；猜想猜想2 2：浮力的大小可能与液体的密度有关；：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想猜想3 3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；猜想猜想4 4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。
6、：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。 (1)(1)小军所在组的同学为了验小军所在组的同学为了验 证猜想证猜想l l和猜想和猜想2 2，选用了，选用了体积体积 相同、质量不同的三个圆柱形相同、质量不同的三个圆柱形 物体物体A A、B B、C C并测出了它们的并测出了它们的 重分别为重分别为4N4N、4.5N4.5N和和5N5N，然后，然后 进行了图中所示的实验。进行了图中所示的实验。比较图中序号为比较图中序号为a a、b b、c c的三次实验，得出的结论是：的三次实验，得出的结论是： 浮力的大小与浮力的大小与 。 比较图中序号为比较图中序号为 、 、 的三次实验可以得出结论：的三次实验可以
7、得出结论：浮力的大小与浮力的大小与 液体的密度有关液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。浮力大小与质量无关ade(2)(2)猜想猜想3 3 （浮力大小可能与深度有关）是小民组的同学提出的（浮力大小可能与深度有关）是小民组的同学提出的 ，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想 。 (3)(3)小民组的同学为了验证猜想小民组的同学为了验证猜想3 3，选用了与小军组相同的圆柱，选用了与小军组相同的圆柱 形物体形物体A A，进行了图，进行了图1212所示的实验，得到的实验数据如下表：所示的实验，
8、得到的实验数据如下表：物体物体A A：底面积：底面积20cm20cm2 2、高、高5cm5cm的圆柱体，液体：酒精的圆柱体，液体：酒精实验序号实验序号l l2 23 34 45 5物体浸入液体的物体浸入液体的 深度深度h h/cm/cml l3 35 57 79 9受到的浮力受到的浮力F F浮浮/N/N0.20.20.50.50.80.80.80.80.80.8分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：分析上表中的实验数据，得到的实验结论是： 。 之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继 续进行着探究续进行着探究用手把空饮料罐按
9、入水中，越深，浮力越大浸没在水中的物体的 浮力与深度无关中考链接：如图所示将一铁块用弹簧秤悬挂起来，并逐渐浸人水 中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的 是（ ）A如图图甲所示，弹弹簧测测力计计下挂着一个实实心圆圆柱体逐渐渐 浸入装有水的烧烧杯，弹弹簧测测力计计的示数F随圆圆柱体下 表面浸入的深度h变变化如图图乙所示（g=10N/kg）当圆柱体下表面浸入深度h为1.5cm时，其 下表面所受的压强为 Pa。 圆柱体的质量为 kg。 圆柱体的密度为 kg/m3。1500.3 5103（1）通过实验探究，认识浮力。（b） （2）经历探究浮力大小的过程。 （b） （3）知道阿基米德原理。（b）
10、 （4）知道物体浮沉条件。 （b） 内容及要求F1F2F3F4依据右图说出各依据右图说出各 操作步骤：操作步骤： 如图所示的实验，实验中物体所受的如图所示的实验，实验中物体所受的浮力大小浮力大小等于等于 ，物体，物体排排开水的重力大小开水的重力大小等于等于 ，实验的结果是：，实验的结果是： 。大量实验表明：大量实验表明：浸在液体中的物体所受浮力的大小浸在液体中的物体所受浮力的大小 （选填（选填“ “等等于于” ”、“ “大于大于” ”或或“ “小于小于” ”）被物体排开的液体所受的）被物体排开的液体所受的 。这便是著这便是著名的名的阿基米德原理阿基米德原理。如何找出如何找出浮力浮力与与排开的液
11、体的重力排开的液体的重力的定量关系的定量关系F F1 1F F3 3F F4 4F F2 2F F浮浮= G G排排重力重力等于等于基础知识再现基础知识再现3 3三理解阿基米德原理三理解阿基米德原理一长方体铁块的一长方体铁块的1/21/2体积浸入水中时，它排开的体积浸入水中时，它排开的 水受到的重力为水受到的重力为2N2N，当它浸没在水中时，受到，当它浸没在水中时，受到 的浮力是的浮力是 N N 4 4变式变式：甲、乙、丙、丁是四甲、乙、丙、丁是四 个体积、形状相同而材料不同个体积、形状相同而材料不同 的球，把它们投入水中静止后的球，把它们投入水中静止后 的情况如图所示，它们中所受的情况如图所
12、示，它们中所受 浮力最小的是（浮力最小的是（ ） A.A.甲甲 B.B.乙乙 C.C.丙丙 D.D.丁丁甲乙丙丁A A中考链接： 为为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体 所受的重力的关系，某同学进进行了下图图所示的实验实验 ：（1）你觉觉得合理的实验顺实验顺 序是_。 （2）选选用其他液体多次实验实验 后，可得出结论结论 ：浸在液体中的物体 所受的浮力，大小_。（3）图图乙中，浸没在水中的合金块块匀速向下运动动的过过程中，合金 块块所受的浮力_（填“变变大”、“不变变”或“变变小”）。（4）合金块块的密度是_。丁甲乙丙（甲丁乙丙） 等于它排开液体所受的重力 不变 4103kg/m3（
13、4g/cm3)（1）通过实验探究，认识浮力。（b） （2）经历探究浮力大小的过程。 （b） （3）知道阿基米德原理。（b） （4）知道物体浮沉条件。 （b） 内容及要求G物G物F浮F浮G物 F浮G物F浮F支上浮静止漂浮F浮=G物下沉沉底静止G物F浮F浮+F支=G物F浮= 液gV排 V 排=V物F浮= 液gV排V排 V物悬浮热身练习1.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为 鸡蛋受到的浮力 _ 它的重力； 在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋 就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮 力 _ _它的重力 ；当鸡蛋受到的 浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于 _ _状态或_状态.漂浮悬浮退休职职工李师师傅设计设计 制造的水上自行
14、车车在武昌曾家巷 码头长码头长 江边试边试 水的消息引起了网友热议热议 。在水面“行 走”的自行车车底部安装了8个体积积均为为0.02m3的密闭闭 纯净纯净 水筒， 并在后轮轮安装了塑料叶片提供前进进的动动 力。（1）塑料叶片向后运动时，水上自行车就能向前 行驶，这是由于 。 （2）假设某位体重为550N的网友骑着水上自行车 在水中匀速行驶时，平均每个水桶有的体积浸没在 水中，该水上自行车大约有多重？计算时我们不计 哪些因素？（g=10N/kg）。力的作用是相互的G GF浮浮中考链接：退休职职工李师师傅设计设计 制造的水上自行车车在武昌曾家巷 码头长码头长 江边试边试 水的消息引起了网友热议热议 。在水面“行 走”的自行车车底部安装了8个体积积均为为0.02m3的密闭闭 纯净纯净 水筒， 并在后轮轮安装了塑料叶片提供前进进的动动 力。解答： （1）力的作用是相互的 （1分） （2） （3分）
