第三次作文讲评_换位思考

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1、第三次作文讲评n阅读下面三则材料,按要求写一篇不少于800字 的议论文n材料一:在防控甲流的非常时期,某省重点中学 的一名高三学生,被认定为甲流疑似病例。按规 定,该生应离校隔离观察,但其家长不愿让孩子 停课,并声称:“我家孩子也是同学传染的。” n材料二:福建南平人郑民生,认为单位领导,同 事和与其分手的女友都看不起他,就对社会产生 不满,在2010年3月23日制造了9名小学生死亡, 4人受伤的骇人听闻的南平惨案。n材料三:绵羊下海经商。开理发店,把刺猬的刺 烫卷了,刺猬大哭;开洗染店,又把乌鸦的黑色 羽毛染白了,乌鸦很生气;开饮食店,竟给狐狸 送上炒青菜,狐狸砸了它的店牌。一、审题立意n材

2、料一:n1、勿太过自我n2、换位思考n3、己所不欲勿施于人n材料二:n1、良好的心态(偏执、脆弱、过分自尊)n2、反思自我n材料三:n1、己之欲,勿施于人n2、为他人着想n3、换位思考、将心比心n4、从实际出发,把握事物的规律二、存在问题n1、审题n跑题 金钱下的人格n偏题 适应社会盲目付出不会有回报 尊重他人乐观面对生活n审题宽泛 转换角度看问题待人的智 慧n2、标题n世界其实很差想要的与被给予之间的差 异n3、论点n仅两个论点,论证不充分n论点之间无联系,部分有就事例列论点嫌疑 ,论点不具有普遍性,典型性。n如:学会换位思考,能让自己尽最大努力去帮 助别人。(患癌单亲母亲为灾区捐款)n学会

3、换位思考,更能有利于弱者。(英国少年 足球赛新规定)n不换位思考,容易激发矛盾,做出不理智的事 。(南平惨案)n再如:己所欲,施于人,是对他人人身自由的一 种压迫。(父母给孩子报补习班)n己所欲,施于人,是埋藏在和谐社会中的炸弹。 (美国霸权主义)n己所欲,施于人,是将心中自私的念头和唯我独 尊的想法显露出来。(360与腾讯的“战争”)n立足于他人之位,才能感他人之感,消除自己与 他人的矛盾与误解。(美国高中生与校长互换)n立足于他人之位,给他人带来心灵的慰藉,让自 己赢得对方的尊重。(乔丹与皮蓬)n立足于他人之位,有利于促进事物的发展。(英 国少年足球赛)n4、论据n拿材料当主要论据n事例未

4、能紧扣中心,突出中心。n如:乔丹并不表现出一种不屑的态度,反而对 他处处加以鼓励,曾赞赏队友的投篮动作规范 ,并且很有天赋,在三分投篮方面甘拜下风。 正是因为他有着坦然无私的胸襟,才赢得了所 有人的拥护和尊重,也正是因为他会换位思考 ,把队友的优势挖掘出来,也暴露出自己不足 ,鼓励队友,才成就了当时NBA联盟中“最强 搭档”的传奇。n再如:曾有一次,在中国好声音的舞台上,一 位来自宝岛台湾的选手张玉霞,给观众带来了 深深的震撼。她是一位盲人,心存疑虑的她曾 认为大家因为同情才喜欢她,但最终导演向她 解释了节目规则只听声音,不看容貌之后 ,是她的声音征服了众人,也证明了自己。她 被打动了,在这种困境之下,她选择了换位思 考,是声音征服了所有人,而不是自己的容貌 。

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