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1、1语文模拟试卷(1) 一、读拼音写词语。(10 分)zxn ju xng cn ku zhn yng ru nn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用标出带点字的正确读音。(4 分) 波涛(p b) 供(gng gng)不应求、 看守(kn kn) 猜度(d du) 三、查字典,按要求填空(5 分) 1“詹”字用音序查字法先查大写字母( ),再查音节( )。 2“释”字用部首查字法应先查部首( ),再查( )画,第 8 画名称是( ) 四、圈出下面词语中的错别字,改正在括号里。(4 分) 好意难确( ) 调兵遗将( ) 盛气凛人( ) 高瞻远主( ) 五、选词填空。(5 分)指望 渴
2、望 期望 希望 1凡卡( )回到爷爷那儿去,因此给爷爷写信,在信中,他哭诉:“我的生活没有( )了。”写 完信后,他满怀( )去寄信。 即使也 尽管还是 虽然但是 2( )自己生活艰苦,桑娜( )把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。 六、把画线部分改成成语,填在括号里。(2 分) 雷锋叔叔为了别人,为了集体而放弃个人利益的精神,深深地感动了我,教育了我。( ) 七、造句。(4 分) 推测 与其不如 八、改病句。(4 分) 1雷锋精神是全国人民学习的榜样。_ _ 2我们要不断改进学习方法,增加学习效率。_ _ 九、扩句和缩句。(4 分) 扩句:小朋友讨论问题。_ _ 缩句:人们的眼睛都望着周总理灵
3、车将要开来的方向。_ 十、调整下面排列错乱的写作顺序(在括号里标出序号)(4 分) ( )确定中心,选好材料 ( )列作文提纲 ( )审清题意,明确要求 ( )草稿写好后,要认真修改 十二、阅读下文,回答问题。(16 分) 好呀!春节期间义务劳动 1 春节前的一个早晨,我提着装满书册的书包,沉甸甸(din din)的,刚走到车站旁,一辆(蓝,篮) 色的漂亮的公共汽车到站停住。我跨上车,只觉得后面有人把我的包(托,拖)了一下,回头看时,是个十三 四岁的小姑娘。我谢谢她,她笑笑,没应声。快到下一个停车站时,却听得她响亮地报着站名,还请要下车的 乘客提早准备,注意随身携带的东西。我怀疑了,就问她“你
4、是售票员吗?” 2 她一摇头。轻声回答:“不,我是一八中学的学生。” 3 我更怀疑了,眼睛直直地(钉,盯)着她 4 旁边坐着个(戴,带)眼镜的教师,他似乎了解的,用表扬的口吻说:“三好学生嘛!春节期间公共汽 车乘客拥挤,售票员忙不过来,他们自己组织分批轮班上各条路线去服务。”说完又补充一句。“咳,怎不叫 人看了心里甜?” 5 我要下车了,姑娘不由分说替我提了包,自己先跳下去,把包递给了我,随后帮着售票员(捡,检)票, 帮着怀抱婴儿的母亲下车,又帮着老大爷带着小孙子上车,等到乘客全部上车完毕,她最后一个又上了车 6 我看在眼里,喜上心头。“好呀!春节期间义务劳动。” 7 我转(zhun zhun
5、)身进了胡同。没走多远,便望见一群活泼可爱的少年儿童,挽着袖子,卷着裤腿,2兴高采烈地在大扫除。他们把 200 米长的胡同打扫得一干二净,胡同面貌焕然一新。几个年龄较大的,还在给 军属、烈属家扫院子,擦门窗,洗刷墙壁,运垃圾干得干净利落。我望着他们笑。他们(察,擦)着流汗 的脸,也笑了。我几乎要大喊出来了:“好呀!春节期间义务劳动。”8 我穿出胡同,又遇到二三十个生气勃勃的孩子,排着整齐的队伍,举着小旗,站在街头宣传“讲文明, 讲卫生”。他们用扬声筒起劲地说着、唱着。我不由自主地停住脚步,凝神地望着他们,直到耳边响起报时的 钟声,才快步向前走去。走了不远回头望了他们一眼,只见在阳光照耀下的这支
6、小分队正在热烈地挥动彩旗, 响亮地呼着口号,还唱着“讲卫生,最光荣”的歌。这时,我觉得手中那只沉甸甸的包一点儿也不沉了,我用 力地点了点头,“好呀!春节期间义务劳动!” 1据词定音、定字(在文中打)。(8 分) 2用划分文章段落并概括段落大意。(2 分)_ _ 3填空。(2 分) 这篇文章记叙了春节前的一个早晨,作者亲眼看到的几个中小学生( )的事,表现了新中国 少年儿童( )的优秀品质。 4“好呀!春节期间义务劳动。”这句话在文中出现几次?这样反复出现起什么作用?(2 分)_ _ _ 5“我手中那只沉甸甸的包一点儿也不觉得沉了。”作者为什么有这样的感觉?(2 分)6、请用“滔滔不绝、夸夸其谈
7、、赞不绝口、骄傲自满”写一段话。(4 分)十四、作文(30 分) 以记一次活动为题写一篇记叙文。 要求:1把题目补充完整。2思想健康、内容明确、具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,标点正确,详 略得当。 3语文模拟试卷(2) 一、看拼音写汉字。(6 分)xi Wi ku 松( ) 安( ) ( )梧 这样气(p )雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的(q )(j ) 二、识字。(5 分) 选择合适的字组词,用“”标在合适的字的下面。 坚(绝 决) (尊 遵)守 (虚 虑)心 (刻 克)苦 (艰 坚)苦 三、词语。(17 分) 1找出下面句子中的反义词,写在括号里。(4 分) 多少劳动人民的血汗
8、和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。( )( )( )2判断下面的说法对吗?对的打“”,错的打“”。(3 分) “一块”和“一块儿”的意思是不同的。( )船是用来运输的,笔是用来写字的。( )热闹对城市正 如安静对教室。( )3先把下面的词语补充完整,然后按要求归类。(12 分) ( )羊补牢 ( )己为人 倾( )大雨 ( )强不屈 ( )风怒号 刻 ( )舟求剑 归类:反映人物精神品质_ _ 描写自然环境_ _ 借用故事说明道理_ _ 四、句子。(6 分) 1下面的句子是否正确,在正确的句子后面打“”,在错误的句子后面打“”。(4 分) 清晨,雨不停地下了一上午。( )中队长推
9、开门走进教室。( )他戴着一顶蓝帽子,一件红色的毛线 衣。( )与其坐在那里说空话,不如实实在在地去干。( ) 2仿照例句,学写句子。(2 分) 例句:天上的星星快活地眨着眼睛。 学写:_ _ 五、段。(5 分)把下面排列错乱的几句话,按照先后顺序连成一段通顺的话,将顺序号填在括号里。 ( )小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演,赢得了全场热烈的掌声。( )队长连忙跑上舞台想办法,不小心把 她的鞋子拉下来。( )全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。( )小姑娘在没有穿鞋子的情况下,仍然 认真地表演着每一个动作。( )突然,表演车技的小姑娘,鞋子的扣子坏了。 六、综合修改。(7 分)默读下面一段话
10、,找出需要修改的地方,就在原处改正。(共七处错误) 老师叫我们以童年趣事为题,写一片文章。怎么写呢:老师对我说:“作文因为要写童年,而且要写趣 事,我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课,草稿就写好了。 老师看后,夸耀我的草稿写得好。 七、阅读。(24 分)阅读下面短文,然后回答问题。 (甲) (10 分) 京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一个问题要在座的人们思考。他说,有一 条河,河上有一座独木桥,只能容一个人通过。河东河西有两个人,一个从东来,一个往西去,谁也不让谁。 请问怎么过桥?大家听了,顿时议论纷纷,虽然反复推敲,还是答不出。大家便请教盖
11、老赐教。盖老如此这般 三两句,大家听罢,顿开茅塞,哑然失笑。 解释词语。(2 分)顿开茅塞:_ _ 哑然失笑:_ _ “盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢?(2 分)这一段文字说明了什么?(简答)(2 分)_ _ 结合学习语文的实际,谈谈你的联想。(简答)(2 分)_ (乙) 情谊(14 分) 1 昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包 也没了叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。 2 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了”。同学们不约4而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。教室里 出奇的静,好像没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们 送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来,我给你戴上”。 3 “玲玲,你收下吧!” 4 “玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。” 5 “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!” 6 一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心。 7 “当当当”上课铃响了,班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头,关切地问:“玲玲,你爸