小学信息技术教案.五年级上册

《小学信息技术教案.五年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术教案.五年级上册（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1课 题图片的采集与处理节 序1教学目标1.学会图片素材的采集。 2.掌握加工图片素材的方法。教学重点图片采集的途径。 教学难点利用图像处理软件处理图片 教具准备数码相机、扫描仪教学过程一、导入新课： 读过了桂林山水这篇文章，你能想像出“桂林山水甲天下”是怎样一 幅景象吗？（师问）桂林山水真是太美了！我想把文章修饰一下，让它图文并茂，使描绘的美 景更形象、更生动！（生答） 二、学习新知： （一） 、采集图片素材： 到哪里去找合适的图片呢？（生问） 搜集图片的方法、途径很多，我们一起来试一试（师答） 。 1打开搜索引擎网站，搜索有关“桂林山水风景”的网页。 在搜索结果中打开相关的网页，浏览并选择

2、合适的图片。 将这幅经典的图片保存下来，插入到文章中。 2利用数码相机实地取景，将拍摄的图片导入到计算机中。 3利用扫描仪将图片扫描到计算机中。 （二） 、处理加工图片素材： 利用“画图”工具打开图片文件，对图片进行加工。 （三） 、介绍常见的几种图象处理工具。 1简易型图象软件：Windows 画图。 2普及型图象软件：ACDSee、我形我速 3专业型图片软件：PhototShop、CorelDraw 三、反馈及小结。作业设计1祖国的大好河山是我们的宝贵资源，你都了解多少呢？请试着为它们做个 图文并茂的宣传页？ 2用你熟悉的方式搜集素材并处理加工制作成电子板报。板书设计画图 Prush 抓图

3、 HyPerSnap 改图 PhotoShop教学后记通过本堂课的教学，学生初步了解了信息的基本概念。纵观三个班学生的 课堂掌握情况，部分学生在对新知识的理解方面仍显不足，这方面在教学上还 有待提高。2课 题声音、视频的采集节 序2教学目标1. 学会声音素材的采集。 2. 学会视频素材的采集。教学重点声音素材采集的方式。 教学难点利用视频处理工具截取视频片段。 教具准备电影资料片段庆祝教师节教学过程一、导入新课： 我们学校刚刚举行了“庆祝第 21 个教师节”的活动，我想采集一些关于 “庆祝教师节”的素材，制作一个宣传片，播放给大家看！同学们说好不好？ （师问） 好！（生答） 在“庆祝教师节大会

4、”上，我们都聆听了刘玉慧、齐迎春等同学的朗诵， 我想把他们朗诵的声音录制到宣传片当中怎么办呢？带着这个问题我们来学习 一下怎样采集声音素材。 二、学习新知： （一）采集声音素材： 利用 Windows 操作系统中自带的“录音机”程序录制配音。 将录制好的音频文件插入到作品中去。 （二）采集视频素材： 利用播放器打开视频文件庆祝教师节 。 通过视频处理工具截取所需要的视频片段，并将处理后的视频文件存盘， 最后将截取的视频文件插入到作品中去。 （三）介绍几种常见的视频、动画加工工具。 1视频播放工具：暴风影音、超级解霸 2视频编辑工具：Premiere、绘声绘影 3动画制作工具：Flash、 3D

5、 Studio MAX作业设计素材的获取途径有很多，素材的处理方式也很多，你都掌握了哪些？确定一个 主题，用你熟悉的方式围绕主题去准备素材，建立一个小资源库。板书设计视频播放：暴风影音、超级解霸 视频编辑：Premiere、绘声绘影 动画制作：Flash、 3D Studio MAX教学后记通过本节课的教学，同学们较好地掌握了声音、视频素材采集的方法。3课 题感受电子幻灯片节 序3教学目标1. 掌握 PowerPoint 的启动方法和步骤。 2. 利用设计模版制作的幻灯片。教学重点启动 PowerPoint 的步骤。 教学难点通过使用模版制作演示文稿。 教具准备课件感受电子幻灯片教学过程一、导

6、入新课： 出示课件感受电子幻灯片 ，让学生欣赏精美的电子板报。 （激趣设疑）：“同学们觉得刚才看到的电子幻灯片好不好啊？” （师问）“好！” （生答） “PowerPoint 和我们以前学过的 Word 一样是 Office 大家庭中的一员。利 用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影象等多种媒体信息，设 计各种演示文稿。 ” 二、学习新知： （一）启动 PowerPoint： 1.启动 PowerPoint 的步骤：开始程序Microsoft PowerPoint。 2.选择“空演示文稿”项，创建空演示文稿；弹出“新幻灯片”对话框， 选择幻灯片版式。 3.选择“标题幻灯片”版式，进入

7、 PowerPoint 操作界面。制作首页幻灯 片。 （二）利用设计模版制作幻灯片： 1.执行“文件” “新建”命令。 2.屏幕弹出“新建演示文稿”对话框，选择“设计模版” 。 3.选择版式，制作首页幻灯片。 （三）保存、退出 PowerPoint。 三、反馈及小结。 作业设计规划设计一份演示文稿，展示我的家乡山东。要求如下： 1.明确演示文稿的主题。 2.搜集能表现主题的相关素材。 3.确定演示文稿的大致流程。 4.确定幻灯片的张数，以及每张幻灯片将展示的不同方面的内容。板书设计开始程序Microsoft PowerPoint教学后记通过本堂课的教学，学生基本上掌握了利用模版设计制作幻灯片的

8、基本操 作。4课 题走进山东节 序4教学目标1. 掌握添加新幻灯片的方法。 2. 学会用不同的视图方式浏览演示文稿。教学重点插入文字与图片的方法。 教学难点使用不同的视图方式浏览演示文稿。 教具准备Microsoft PowerPoint 教学过程一、导入新课： 我们的家乡山东有秀丽的自然景观，有深厚的人文底蕴，素称“孔孟之乡， 礼仪之邦”！ 下面我们就来学习用美国微软公司的幻灯片编辑制作软件 Microsoft PowerPoint 来制作一份宣传家乡人文景观的电子幻灯片。 二、学习新知： 1.添加新幻灯片： 创建一个新的演示文稿，并插入所有的幻灯片。 打开 PowerPoint，创建空演示

9、文稿；打开“插入”“新幻灯片”命令。依次添加所有的幻灯片。 2.插入文字： 在“空白版式”的幻灯片上添加文字，要先插入文本框。 学会利用“格式工具栏”中的工具修饰文本的方法。 3.插入图片： 执行“插入”“图片”命令。 查找、插入图片。 根据实际需要调整图片的位置和大小。 4.用不同的视图方式浏览演示文稿。 PowerPoint 有五种视图方式，分别是“普通视图” 、 “大纲视图” 、 “幻灯片 视图” 、 “幻灯片浏览视图”和“幻灯片放映视图” 。 介绍最常用的两种视图方式：普通视图和幻灯片浏览视图。 三、反馈及小结。作业设计制作一个关于“倡议环保”的简单的演示文稿，并使用不同的视图方式浏览

10、演 示文稿。 要求：（1）主题明确。 （2）合理编排素材。板书设计教学后记通过本堂课的教学，学生初步掌握了使用插入菜单，插入新幻灯片、文本 框、图片等命令，学会了用不同的视图方式浏览演示文稿。插入新幻灯片文本框图片艺术字5课 题家乡的景观名胜节 序5教学目标1. 掌握在幻灯片中插入视频、音频的方法。 2. 学会通过幻灯片浏览视图调整幻灯片。教学重点插入影、音文件的方法。 教学难点通过幻灯片浏览视图处理调整幻灯片。 教具准备Microsoft PowerPoint教学过程一、导入新课：泰山、趵突泉、千佛山、胶东海景等独特的自然风景，造就了山东得天独 厚的旅游资源。那要好好宣传一下，吸引四海的宾朋

11、来山东旅游！ 二、学习新知： 趵突泉位居济南七十二名泉之首，我们一起去感受一下趵突泉的喷涌美景 吧！ （1）插入视频： 执行“插入”“影片和声音”“文件中的影片”命令，弹出“插入影 片”对话框，选择要插入的影片文件。将从网上下载的“趵突泉的喷涌视频” 插入到演示文稿中。 （2）插入音频： 下一站，我们一起走进美丽的天鹅湖，去领略“天鹅齐歌”的壮观景象。 执行“插入”“影片和声音”“文件中的声音”命令，屏幕就会弹出“插 入声音”对话框，选择插入声音文件。 （3）调整幻灯片： 移动幻灯片，调整讲解的顺序，单击选定要调整的幻灯片，在移动的过程 中，会出现一条竖直虚线指示幻灯片移动的位置。 选定“漓江

12、”幻灯片，执行“编辑”“删除幻灯片”命令将其删除。 三、反馈及小结。 你来做个小导游，利用演示文稿，向大家介绍一下身边的旅游景点。比一 比，看谁的介绍最吸引人！作业设计板书设计插入“影片和声音”教学后记通过本堂课的教学，大多数学生掌握了在幻灯片中插入音、视频以及通过 幻灯片浏览视图调整幻灯片的操作，个别学生跟教学节奏脱节，表现在课堂上 不注意听讲，开小差、做小动作等，今后要继续强化对这类学生的管理。文件中的影片文件中的声音6课 题家乡的历史名人节 序6教学目标1. 学会设置幻灯片背景的操作。 2. 学会设置动画效果的操作。 教学重点设置幻灯片背景。 教学难点设置自定义动画效果。 教具准备Mic

13、rosoft PowerPoint教学过程一、导入新课： 山东历史上名人辈出，这些名人曾为中华民族做出过重大贡献。我们应该 记住他们，向他们学习，为祖国多做贡献！下面让我们一起来做一个电子宣传 册来宣传他们吧！ 二、学习新知：（一）设置背景：如果我们的幻灯片全是白纸黑字，那太枯燥了！通过给幻灯片添加背景， 文字设置颜色，这样就能够把宣传册变得五彩缤纷，绚丽多彩 执行“格式”“背景”命令，弹出“背景”对话框，自由设置背景效果， “设置背景”又分“颜色”设置和“填充效果”设置两种方式。 通过“颜色”设置，只能将幻灯片的背景设置为单一的颜色。而“填充效 果”设置却能使幻灯片的背景产生丰富多彩的变化。

14、 设置好背景样式后，返回“背景”对话框，共有三种显示方式： （1）全部应用：表示在该演示文稿中所有幻灯片都采用当前的背景。 （2）应用：表示只有该张幻灯片采用当前的背景。 （3）预览：查看背景设置的实际效果，不满意时可以重新设置。 （二）设置动画效果： 执行“幻灯片放映”“自定义动画”命令，弹出“自定义动画”对话框， 设置幻灯片动画效果。 （1）单击复选文本框，选中要设置动画效果的对象。 （2）单击“移动”箭头，调整各对象的播放顺序。 三、反馈及小结。作业设计你还知道哪些历史名人？试着用 PowerPoint 制作一个演示文稿向大家介绍一 下，要求： （1）确定一个介绍对象，认真了解名人的事迹

15、、影响等。 （2）通过演示文稿全面、客观地介绍名人。板书设计教学后记学生对设置幻灯片的背景和设置幻灯片的动画效果比较感兴趣，充分展示 了自己的个性。课 题家乡的地域特色节 序7幻灯片放映自定义动画观看放映7教学目标1.掌握建立超级链接的操作。 2.学会设置幻灯片的切换操作。教学重点建立超级链接的操作。 教学难点设置幻灯片的切换操作。 教具准备Microsoft PowerPoint教学过程一、导入新课： 山东共有 17 个市，他们像兄弟姐妹一样，组成了山东这个大家庭的每个 成员都有着各自的特色！ 下面，我们一起去走走看看吧！ 二、学习新知： 那么按照什么路线走呢？通过建立超级链接，我们就可以根

16、据自己的意愿 随意浏览了！ （一）建立超级链接。 1.选择要建立超级链接的对象，执行“插入”“超级链接”命令，弹出 “插入超级链接”对话框；也可以选定对象，然后单击鼠标右键，打开快捷菜 单，选择“超级链接”命令。 2.打开“插入超级链接”对话框，在“链接到”窗格中，选定“本文档中 的位置” 。 3.在“请选择文档中的位置”列表中，选择要链接的幻灯片。 4.单击“确定”按钮，完成创建超级链接。 （二）幻灯片的切换： 1.执行“幻灯片放映”“幻灯片切换”命令，弹出“幻灯片切换”对话 框。 2.单击对话框中“效果”栏的下拉按钮，从列表中选择一种切换效果，根 据个人喜好选择“换页方式”和“声音” 。 三、反馈及小结：作业设计利用所学知识，制作一份演示文稿展示一下你生活的环境。板书设计插入超级链接输入超级链接地址确定 幻灯片放映幻灯片切换教学后记在讲解“幻灯片切换”的操作时，留给学生练习的时间太少，很