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1、马鞍山中加双语 物理教研组第 1 页 共 23 页20122012 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 安徽卷考试说明安徽卷考试说明理科综合（物理部分）理科综合（物理部分） 安徽省教育招生考试院安徽省教育招生考试院安徽省教育科学研究院安徽省教育科学研究院 编编I I. .考试性质考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选 拔性考试高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录 取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度IIII. . 考试形式与试卷结构考试形式与试卷结构（一）（一） 考
2、试形式考试形式 笔试、闭卷 （二）（二） 考试时间考试时间150 分钟 （三）（三） 科目分值科目分值试卷满分 300 分。其中物理 110 分、化学 100 分、生物 90 分。各学科试题原则 上不跨学科综合，只涉及本学科内容。 （四）（四） 试卷结构试卷结构试卷分第第 I 卷和第 II 卷。第 I 卷为物理、化学、生物三个科目的单项选择题，共 20 题，每题 6 分，共计 120 分。其中物理 7 道题、化学 7 道题、生物 6 道题。 第 II 卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题，共计 180 分。 （五）（五） 组卷组卷 试卷按照题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后；
3、同一题型中同 一学科的试题相对集中，同一学科中的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。 IIIIII. .考试内容与题型示例考试内容与题型示例 物物 理理 制定2012 年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明（理科课程标准实验 版） （以下简称考试说明 ）中物理部分，是以教育部 2003 年颁布的普通高中课程方 案（实验） （以下简称课程方案 ） 、 普通高中物理课程标准（实验） （以下简称课程 标准 ）和教育部考试中心颁发的2012 年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理 科课程标准实验版） 为依据，结合安徽省普通高中物理教学实际制定的。本说明对安徽 省 2012 年普通高等学校招生考试物
4、理学科的考试性质、考试要求予以解释，并选编题型示 例，为高考命题提供依据，供考生复习时参考。 高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学、技 术和社会的联系，注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，并有利于激发考生学习 科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、 “过程与 方法”、 “情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 一、一、 考核目标与要求考核目标与要求物理学科要考查的能力主要包括以下三个方面：物理学科要考查的能力主要包括以下三个方面：（一）（一）学习能力学习能力 强调自主学习的能力，逐步掌握正确的学习方法。了解和体会
5、物理概念、物理规律的 形成和发展过程；正确理解物理概念、物理规律的确切含义及其适用条件；能清楚地认识马鞍山中加双语 物理教研组第 2 页 共 23 页概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述） ；能阐明相关知识间的区别和联系等。 （二）（二）应用能力应用能力强调学生应用知识的能力。能够独立地对所遇到的问题进行具体分析研究，弄清楚其 中的物理过程和物理情景，找出其中起重要作用的因素及有关条件，建立物理模型；能 够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际， 运用物理知识和各种资源综合解决所遇到的问题；能够根据已知的知识和事实条件，对 物理问题进行逻辑推理和论证
6、，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正 确地表达出来；能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据 结果得出物理结论；能恰当运用几何图形、函数图像等进行表达分析。物理学和数学的关系密切。高考试题的解答，不仅对几何、三角、代数、解析几何等 有一定的要求，对极限、微元等思想方法也有初步的要求。 （三）（三）实验与探究能力实验与探究能力 强调学生的科学探究能力。在探究的过程中，逐步学会发现问题、提出问题，猜想 和假设，计划与设计方案，实验操作，收集和处理数据，分析和表达等。 能独立完成附表（物理学科考试范围和要求）中所列的实验，明确实验目的，理解 实验原理和方法；能合理
7、地选择实验器材并进行实验，会使用仪器，会观察、分析实验 现象，会记录、处理实验数据，能得出结论，并对结论进行分析和评价；能运用已学过 的物理理论、实验方法和实验仪器处理问题，包括进行简单的设计性实验。 以上几个方面的能力要求不是孤立的，在着重对某一种能力进行考查的同时，也在 不同程度上考查与之相关的能力。 二二、考试范围与要求、考试范围与要求根据普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科课程标准实验版2012 年版） 中物理部分的要求和安徽的实际情况，物理学科考试内容包括物理 1、物理 2、物理 3- 1、物理 3-2（电磁感应、交变电流）和物理 3-4（机械振动、机械波、光） 、物理 3- 5（
8、动量守恒定律）等内容，其中物理 3-2、3-4 和 3-5 模块内容的分值占物理试题分值的 20%左右。具体考试范围和要求详见附表。 附表所列出的各个模块的内容可以单独成题，也可以根据中学物理教学要求合理地 综合成题。 对各部分知识内容要求掌握的程度，在附表中用罗马数字、标出。其含义如下： 表示对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课 程标准中“了解”和“认识”相当。 表示对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并 能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应 用”相当。 例如，弹性势能和重力势能在附表要求栏中
9、的要求是不同的,弹性势能的标记为，重 力势能的标记为。两者的最大区别是：对弹性势能只要求知道发生弹性形变的物体具 有弹性势能，弹性势能与物体本身以及物体形变的程度有关，在形变消失即恢复到原来形状的过程中，弹性势能会释放出来，不要求运用关系式进行计算；对重力21 2pEkx势能的要求是必须知道其数学表达式，并能通过计算重力做的功来确定重力势能的变化。虽然用标记的知识一般限于定性要求，对应这部分知识的考查要求一般不涉及定量 计算，但是在各种题型中都有可能涉及该标记的知识，只是对该知识的考查要求仅限于 所标记的要求。马鞍山中加双语 物理教研组第 3 页 共 23 页附表附表 物理学科考试范围和要求物
10、理学科考试范围和要求物理物理 1 1主主 题题 内内 容容要要 求求说说 明明质点、参考系和坐标系位移运动的 描述速度（平均速度和瞬时速度） 、 加速度匀变速直线运动及其公式、图像匀变速 直线运 动自由落体运动重力、弹力（弹性形变、弹性） 和胡克定律摩擦力（滑动摩擦、静摩擦、动 摩擦因数）矢量和标量相互作 用力的合成与分解只要求运用直角三角形 知识进行计算牛顿运动定律及其应用包括共点力的平衡牛顿运 动定律 超重和失重物理物理 2 2主主 题题 内内 容容要要 求求说说 明明运动的合成和分解抛体运动 匀速圆周运动、角速度、线速度、 向心加速度匀速圆周运动的向心力 知道研究一般曲线运动的方法抛体运
11、 动与圆 周运动离心现象 万有引力定律及其应用第一宇宙速度万有引 力定律第二宇宙速度和第三宇宙速度只要求知道其物理意义功和功率机械能动能和动能定理马鞍山中加双语 物理教研组第 4 页 共 23 页重力做功和重力势能弹性势能不要求运用关系式进行计算21 2pEkx功能关系、机械能守恒定律及其 应用物理物理 3-13-1主主 题题 内内 容容要要 求求说说 明明物质的电结构、电荷守恒静电现象的解释（摩擦起电、静电感应）点电荷库仑定律静电场电场强度、点电荷的电场、电场强度的叠加电场线电势能、电势、等势面 电势差匀强电场中电势差与电场强度的 关系常用的电容器 电容器的电压、电荷量和电容的 关系平行板电
12、容器的电容带电粒子在匀强电场中的运动静电场示波管导体中的电场与电流包括关系式：qIt电源的电动势和内阻欧姆定律 电阻定律电阻的串联、并联 闭合电路的欧姆定律恒定电 流电功率、焦耳定律马鞍山中加双语 物理教研组第 5 页 共 23 页磁场、磁感应强度、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场 的分布安培力、安培力的方向 匀强磁场中的安培力安培力的计算只要求电 流方向与磁感应强度垂 直的情形洛伦兹力、洛伦兹力的方向 洛伦兹力的公式洛伦兹力的计算只要求 速度与磁感应强度垂直 的情形带电粒子在匀强磁场中的运动磁场质谱仪和回旋加速器物理物理 3-23-2主主 题题 内内 容容要要 求求说说 明明电磁感应现象磁
13、通量法拉第电磁感应定律 楞次定律 电磁感应现象的两类情况电磁感 应自感、涡流能结合交流发电机的工作原理图， 理解电动势随时间变化的规律的推导过程，其中sinmeEt是线圈转动的角速度交变电流、交变电流的图像正弦交变电流的函数表达式、峰 值和有效值理想变压器交变电 流远距离输电物理物理 3-43-4主主 题题 内内 容容要要 求求说说 明明简谐运动简谐运动的数学表达式 简谐运动的图像（即 x-t 图像）机械运 动单摆、单摆的周期公式（即马鞍山中加双语 物理教研组第 6 页 共 23 页）2lTg受迫振动和共振机械波 横波和纵波横波的图像（正弦波）机械波波速、波长和频率（周期）之间 的关系光的折射
14、定律介质的折射定律（即绝对折射率），n=（c、v 分别是光在真空中vc的传播速度和光在某种介质中的 传播速度）光的干涉光的颜色、色散光的衍射和偏振现象光全反射（光疏介质、光密介质、 临界角）物理物理 3-53-5主主 题题 内内 容容要要 求求说说 明明动量、动量定理动量守恒定律及其应用只限于一维动量守 恒定律弹性碰撞与非弹性碰撞单位制与实验单位制与实验主主 题题 内内 容容要要 求求说说 明明单位制要知道中学物理中涉及的国际单 位制的基本单位、导出单位和其 他常用单位。包括小时、分、升、 电子伏特（eV）等知道国际单位制中规定 的单位符号马鞍山中加双语 物理教研组第 7 页 共 23 页实验与 探究实验 1：研究匀变速直线运动 实验 2：探究弹力和弹簧伸长的关 系 实验 3：验证力的平行四边形定则 实验 4：验证牛顿第二定律 实验 5：探究动能定理 实验 6：探究平抛运动的规律 实验7：验证机械能守恒定律 实验 8：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 实验 9：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验 10：测定电源的电动势和内阻 实验 11：练习使用多用电表 实验 12：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度1要求会正确使用的仪 器主要有：刻度尺、游 标卡尺、螺旋测微器、 天平、秒表、电火花计 时器或电磁打点计时器
