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1、重温教师职业 道德规范 提 升 教育行风建设三 好办好每一所学校， 教好每一个学生， 发展好每一位老师。五 个 标 志1、以事业领先为标志 2、以学校发展为标志 3、以学生进步为标志 4、以教师成长为标志 5、以良好的作风与形象为标志中小学教师职业道德规范 爱国守法 敬业奉献 热爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中 国共产党的领导，拥护社会主 义。全面贯彻国家教育方针， 自觉遵守教师法等法律法 规，依法履行教师职责和义务 。不得有违背党和国家方针、 政策的言行。 敬业奉献忠诚人民教育事业，志存高远 ，对工作高度负责，勤勤恳恳 ，兢兢业业，甘为人梯，乐于 奉献
2、。认真备课上课，认真批 改作业，认真辅导学生。不对 工作敷衍塞责。 热爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格 ，平等、公正对待学生。对学生严 慈相济，做学生的良师益友。保护 学生安全，维护学生合法权益，促 进学生全面、主动、健康发展。不 讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或 变相体罚学生。 教书育人 实施素质教育，遵循教育规律 ，勇于探索创新，不断提高教 育教学水平。培养学生良好品 德，塑造学生健全人格，启发 学生创新精神。不违规加重学 生课业负担，不以分数作为评 价学生的唯一标准 为人师表 知荣明耻，严于律己，以身作则。 衣着整洁得体，语言规范健康，举 止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作 。平等对待学
3、生家长，认真听取意 见和建议，不以粗鲁言行对待家长 。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教， 不利用职责之便谋取私利。 终身学习 树立终身学习理念，遵守教师 培训制度，不断学习，与时俱 进，自觉更新教育观念，完善 知识结构，潜心钻研教育教学 业务，不断提高教书育人的能 力水平 教师上课规范 一、教师在铃响时应立即走进教室，不准拖延时 间。 二、教学用语生动易懂，能充分表达教学内容， 声音清楚 语言准确利落，表情和蔼可亲，举止端庄自然。 三、板书应清楚、工整、布局合理，有计划、不 潦草，字的大小应以最后一排学生看清楚为准， 板书设计应便于学生记笔记。教师上课规范四、课堂应认真组织教学，严格管理学生 ，对违
4、纪学生要耐心说服教育，不讽刺挖 苦，不暴怒训斥，不许将学生赶出课堂， 严禁体罚和变相体罚学生。 五、严格按教案授课，注重新旧知识的衔 接，应按计划科学地掌握好时间，尽量不 拖堂。教师上课规范六、要注意服装的整洁，装饰得体，不穿 奇装异服,课堂上应免冠，应站立讲课。 七、教师上课时不迟到、不早退、不无故 离开课堂、不在课堂上阅读与授课无关的 报刊、书籍或做其它事情，其他人员也不 能随便进入课堂中断教学、不准私自换课 ，更不许漏课。教师上课规范八、任何人不能私自利用让学生写检查、 找家长等原因给学生停课，如特殊情况必 须停课，需政教处批准。 九、教室内不许吸烟，课堂内严禁接听手 机。 十、开展成功教育法，让学生体验成功， 感受快乐。
