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1、东王集中学班主任工作常规东王集中学班主任工作常规 班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作， 全面教育、管理和指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律， 拥有健康体魄的合格接班人。现提出班主任工作常规，要求每一位班主任在实 际工作中认真贯彻执行，追求实效。 一、一日常规一、一日常规 早读：查出勤、看仪容、督卫生早读：查出勤、看仪容、督卫生 上课：抓预备、常巡视、促效率上课：抓预备、常巡视、促效率 课间：查行规、督安全、倡文明课间：查行规、督安全、倡文明 两操：点人数、看动作、严要求两操：点人数、看动作、严要求 午休：定责任、多巡查、纠违纪午休：定责任、多巡查、
2、纠违纪 放学：多沟通、明状况、常引导放学：多沟通、明状况、常引导 晚修：巧排座、勤跟班、保秩序晚修：巧排座、勤跟班、保秩序 一、早读：查出勤、看仪容、督卫生一、早读：查出勤、看仪容、督卫生 1、班主任早 7.30 分前必须到校，（因病因事不能到校，应按有关规定请假） 查看总值班记录本，及时了解本班学生出现的问题。第一节上课前应来到教室， 检查学生到校情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到 者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。 2、关注学生发型、衣着、首饰以及佩带校牌情况, 对不符合学校规定的发型和 衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。 3、指导、检查
3、班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、 卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、 桌面刻画、墙面污迹等现象。 4、督促学生及时上交各科作业，要求课代表在第一节课开始前将作业本交给任 课老师；并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。制止学生早上到 校做作业、对答案或抄作业等现象，并及时做出处理；督促学生在交完作业后 充分利用清晨时光读书；确保教室内良好的学习氛围，协助任课老师抓好课堂 纪律，提高早读效率。 二、上课：抓预备、常巡视、促效率二、上课：抓预备、常巡视、促效率 1、指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，
4、安静等待老师上课。 2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安 静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。 3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌 握班级纪律动态，发现问题及时处理。 三、课间：查行规、督安全、倡文明三、课间：查行规、督安全、倡文明 1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。指导学生 在课间注意放松调整；要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球； 学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、 门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险动作；同学 之
5、间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。制止追逐打闹现象以及在 教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪 行为要及时处理。注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐。观察并 了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决 杜绝破坏公物的行为。 2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提醒学 生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。随 时发现班级内出现的亮点现象和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。 四、两操：点人数、看动作、严要求四、两操：点人数、看动作、严要求 1、课间操必须到场组织、督促
6、学生排好队，认真做好广播操。检查出操人数， 对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。2、指定专人负责眼睛保健操的秩序，班主任也应经常到教室做好督促、检查工 作。教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做操。 3、 要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；认真聆听 国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生在经过现场时，都应面对 国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。 五、午休：定责任、多巡查、纠违纪五、午休：定责任、多巡查、纠违纪 1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队、爱护餐具、 随手放好、收拾餐桌餐具的好习惯，班主任要经常进入食堂了解班级学生就
7、餐 情况。 2、不定期抽查午休前教室里是否有打扑克、下棋等现象，教育学生教学区内不 要进行球类活动。 3、指定专人负责午休纪律，如实记载情况，主动查看记录。应该不定时巡查午 休纪律，把握第一手情况，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行必要的 引导、教育、处理，限定违纪学生改正。 六、放学：多沟通、明状况、常引导六、放学：多沟通、明状况、常引导 1、班主任要经常深入学生宿舍（每周至少一次）、食堂了解本班学生的内务卫 生及“三餐”、晚寝等情况。与生活老师沟通学生的思想行为表现，关注寄宿 生身心健康。特别关注晚自习前后学生活动情况。及时做好寄宿生的心理疏导 工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如
8、遇棘手问题应或重大突发事件需 及时向政教处汇报并予以解决。 2、班主任要指导班委会参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力， 指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。 出现意外事故，班主任是第一责任人。与科任教师加强联系，了解本班学生各 学科的学习情况，与科任老师共同加强学生的思想教育，纠正倾向性问题。关 心和支持班级各级干部工作，建立班值日制度，坚持每天进行讲评，开展自我 教育，树立正气，形成良好班风 3、及时批阅周记或班级日记，了解检查学生日常行为规范情况，及时纠正 学生违纪行为；及时了解学校各项评比结果，采取措施，进一步整改。建立学 生干部值日制度，坚持
9、每天查阅班级日记，就事点评，达到树先进、扬正气、 禁歪行的效果，努力形成良好班风。 4、经常找问题生、学困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工 作。要及时与家长沟通学生情况，对待家长要热情。 5、离开班级应指定专人负责锁好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查 工作。 七、晚自习：巧排座、勤跟班、保秩序七、晚自习：巧排座、勤跟班、保秩序 根据学生的实际情况，安排好晚自习座位，指定专人负责出勤和纪律并作 记录，教育学生提高晚自修效率，不许在自修课中看课外书、听音乐。每天早 上查看总值班记录和班级记录了解情况，对无故缺席、违纪者，必须及时 处理、必要时联系家长，及时进行批评教育处理，督促其改正。 二、班主任每月常规二、班主任每月常规 在严格执行班主任每日常规的基础上，班主任老师每月必须完成以下常规 工作。（均根据我校德育常规管理条例中对于班主任的考核要求进行规定） 1和 10 名以上学生进行谈话，作好谈话记录。 2对 10 名以上学生进行家访（电话或校信通联络），按要求填写家访记录。 3上交一篇班会课教案。 三、每学期常规三、每学期常规 1制定一份班级工作计划 2完成一份班级工作总结 3上交一份班级管理经验或其他德育类论文。灌云县东王集中学 2011-2-16
