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1、 古代诗歌鉴赏思想内容分类指导 古代诗歌按内容分类1、怀人思乡诗 2、赠友送别诗 3、边塞征战诗 4、田园山水诗 5、咏史怀古诗 6、托物言志诗 7、忧国伤时诗 8、建功报国诗 9、人生际遇诗 10、闲适隐逸诗 11、生活杂感诗 12、即景抒情诗一、“怀人思乡诗”的特点与鉴赏1.“怀人思乡诗”一般与三类人相关：飘泊在外 的游子、长年征战的将士、独守闺中的离妇。 2.“怀人思乡诗”特有的一些意象：大雁、望月 、客居、佳节、羌笛、关山等 3.“怀人思乡诗”抒写的主要情感包括：思念、 离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚。 4.“怀人思乡诗”抒写情感的方式：借景抒情、 渲染烘托、虚实结合等。【鉴赏示例】
2、蝶恋花 【宋】柳 永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里， 无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无 味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 问题：1、上片写登高望远，离愁油然而生，试从“景”与“情 ”的关系进行分析。 2、历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴”，请结合全词，简要分析这两句表达了哪些思 想感情？ 【参考答案】答1：“危楼”，暗示抒情主人公立足既高，游目 必远。“伫倚”，则见出主人公凭栏之久与怀想之深。“伫倚 ”的结果却是“春愁”，即怀远盼归之离愁，不说“春愁”潜 滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，“草色烟光”之景 却
3、与“无言谁会”之情结为一体，徒自凭栏、希望成空。 答2：（1）从“不悔”入手结合全词分析坚贞（执着、挚诚等 ），意合即可；（2）从 “憔悴”入手，扣“春愁”分析“愁 绪”（思归、思念等），意合即可。二、“赠友送别诗”的特点与鉴赏赠友送别诗是古诗词中的一个大类。古人由于道路崎岖难行 ，交通工具落后，一别动辄数年，再会难期，因而古人尤重离别 。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗互赠 ，以表达离愁别绪。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调。在 艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助 于想象、联想塑造形象。关于送别诗的作法，诗法家数曾作 过如下归纳：“第一联叙题意趣；第
4、二联说人事，或叙别，或议 论；第三联说情景，或带思慕之情；第四联说何时再会，或嘱托 ，或期望。” 赠友送别诗的特征： 1.文字特征：一般会出现“送”、“别”、“赠”等字样。 2.意象特征：一般会出现与送别相关的“杨柳”、“行舟”、“ 劳歌”等词语； 3.情感特征：表达的是离别时的不舍和伤感，别后的孤寂和思念 以及对友人的劝勉和安慰。 4.表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是以物喻人，或是心 理刻画。【鉴赏示例】谢亭送别 许 浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天 风雨下西楼。 问题：1、这首诗的前两句与后两句描写的是否同一时间的 事？作者这样处理，表达了什么感情？ 2、诗中
5、两处描写自然景物，其作用有什么不同？【参考答案】 答1：不是同一时间，中间有一段较长的时间间隔。作者这 样处理是为了强化送别的感伤，酒醒以后，才意识到朋友已 经离得很远，倍感凄凉孤寂。 答2：前者描写红叶青山的美景是乐景衬哀情，反面衬托对 朋友的留恋之情，后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的 离别之情。 三、“边塞征战诗”的特点与鉴赏边塞征战诗的特征： 1.意象特征：一般会出现与送别相关的“塞下” 、“边城”、“烽火”、“羌笛”、“关山”、 “月”、“大漠”等词语； 2.情感特征：表达的是出征远戍的英勇豪迈，或 报国无门的愤懑和哀痛，或是长年征战的艰辛和 对家人思念、对战争的厌恶和对统治者的抨
6、击。 3.表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是乐 景哀情，或是对比衬托，或动静结合、虚实相生 。【鉴赏示例】凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛 ，应驮白练到安西。 注：碛（q）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。 问题：（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边 塞景象？ （2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请 简要分析。【参考答案】 （1）长长的驼队行进在广袤的沙漠上。 （2）远与近、高与低、动与静的衬托对比。前三句 写实，后一句是想象。四、“田园山水诗”的特点与鉴赏古代诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔 触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧
7、歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生 活的向往。 “田园山水诗”的一些基本特征： 1.意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农家 生活 2.情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平 和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度 3.技巧特征：或融情于景，或比喻，或拟人，或夸张 ，或白描，或渲染，或动静结合，或远近结合，或视 听结合。【鉴赏示例】山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 问题：（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？【参考答案】 （1）答：“遍”字表现松茂鹤
8、多，“稀”字表现来访 者少，两者对照写出山居环境的幽静。 （2）答：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新 可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心 情。 五、“咏史怀古诗”的特点与鉴赏后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的 原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。 1、内容特征：诗人怀古咏古，大致有这样几种情 况：或是对历史作冷静的理性思考，或是把史实和 现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击统 治昏庸和社会时弊，或是只抓住历史的影子，故意 借题发挥。 2、常用技法：在技法上通常是或借古讽今、或因 古抒怀；有以景衬情的，有古今对比的，有侧面烘 托的，有用典的。【鉴赏示例】双调拨
9、不断叹世 马致远 布衣中，问英雄，王图霸业成何用？禾黍高低六 代宫，楸梧远近千官冢？一场恶梦。 问题：咏史讽今是马致远散曲的一大特色。说说 这首曲子是怎样表现作者的叹世情怀。【参考答案】 提示：1、借古讽今；2、今昔对照；3、直抒胸 臆。这首小令以前朝历史为见证，否定功名霸业 ，表达了对现实社会的不满和批判。六、“托物言志诗”的特点与鉴赏咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏， 来表达自己的精神品质或理想追求。 1、内容特征：既然是咏物诗，当然要写所咏之物 的形态、色泽、特征，不但形似，而且神似。与作 者所需表达的精神品质或理想追求之间有一定得相 似性。如陶渊明咏菊，抒写自己悠闲适、不慕富贵
10、的心境；陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚守正义 的气节。 2、常用技法：咏物诗的写作技巧整体上说是托物 言志，局部或拟人，或比喻，或正面描写，或侧面 烘托等。 【鉴赏示例】南国十三首（其一） 李贺 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落 ，嫁与春风不用媒。 注：这是李贺辞官回乡居住在昌谷家中所作，时年25 岁。 问题：这首诗运用怎样的手法表达自己的情感的？这首诗通篇把花人格化并托物言情。花开时像越 女那双水灵灵的眼神和那副白里透红的漂亮的脸蛋， 美不胜收。可是好景不长，一到日暮（暮春）百花凋 零，落红满径，末句则用拟人手法写落花身不由己、 “嫁与东风”。表达了诗人正当风华正茂，却不被当
11、局所用，怀才不遇，不胜悲凄之情。 七、“忧国伤时诗”的特点与鉴赏1.内容特征：揭露统治者的昏庸腐朽，同情 下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运 ，渴望国家统一人民自由。2.常用技法：借古讽今、以景衬情，古今对 比，化用与用典【鉴赏示例】柳梢青春感 刘辰翁 铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏 鼓，不是歌声。 那堪独坐青灯，想故国、高台月 明。辇下风光，山中岁月，海上心情。 【注】这首词是南宋沦亡之后，作者隐居山林所作。 问题：这是一首亡国的悲歌。作者是如何表达自己的 “春感”的？【参考答案】 1、以虚写实：上片写对故都凄凉情景的想象，下片回 顾故国情景。2、今昔对照：上下片的情景对
12、比；3、 化用与用典。“春感”：对南宋故国表达深沉的怀念 ，对元统治者表示切齿的痛恨，抒发了亡国的深哀巨 痛。八、“建功报国诗”的特点与鉴赏“建功报国诗” 的特征： 1、意象特征：一般会出现缅怀古代明君圣主、英 雄豪杰的丰功伟业；也会出现国难当头、奸臣当道 、昏君无能的社会现实；还有战乱、民生、北伐等 相关字词； 2、情感特征：表达的是建功立业、安邦定国的雄 心壮志，或抒写报国无门、壮志未酬的愤懑和哀痛 。 3、表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是乐 景哀情，或是对比衬托，或动静结合、虚实相生。【鉴赏示例】 鹧鸪天 辛弃疾 （有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。） 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑
13、渡江初。 燕兵夜娖银胡觮 ，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不 染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。问题：试分析词中抒情主人公的形象及表现技法。【参考答案】词中的抒情主人公就是作者自身的艺术再 现，这是一位壮志未酬的爱国英雄形象。词作刻画了一 个当年纵横驰骋、为国建功的英雄，而今却被弃置不用 、闲散在家，以致年事已高而理想成空、壮志未酬，满 腹经纶却“英雄种菜”的爱国者形象。词作的主要表现 手法是对比手法的成功运用，词作上片与下片的今昔对 比，理想与现实的对比，鲜明而强烈。 九、“人生际遇诗”的特点与鉴赏“人生际遇诗” 主要是指那些遭遇仕途坎坷挫折 的文人墨客对人生多艰、命途多舛、
14、怀才不遇的感 慨诗作。 1、意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、 “落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等； 2、情感特征：表达的或是人生多艰、命途多舛的 悲叹，或怀才不遇、壮志未酬的伤感，或是豁达大 度、从容开阔的胸襟。 3、表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虚 实结合，或是对比衬托。【鉴赏示例】 东坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荤确坡头 路，自爱铿然曳杖声。 此诗为苏轼官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居 住之所。荤确：山多大石貌。 问题：1、第一句在全诗中有何作用？请简要赏。 2、请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。【参考答案】1、第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨 后
15、东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬 作者心灵明激的精神境界。 2、“铿然”一词传神地描绘出手杖碰掸在石头上发出 的响亮有力的声音。与月下东坡的宁静清幽形成鲜明 对比，联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到 作者坚守信念、乐观旷达的情怀。 十、“闲适隐逸诗”的特点与鉴赏“闲适隐逸诗”主要是指因看惯了官场的勾心 斗角和世俗社会的浑浊不堪，而退居田野乡间，与 乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏 情性。 1、常见意象：田野山林、清风明月、野老隐者、松 竹梅兰、龟鹤鹿兔、蓬门柴户、榆柳桑麻等。 2、常见情感：平和安宁的氛围，悠闲详和的心态； 美丽的乡村风光，浓郁的生活情趣；对官场的
16、厌恶 ，对田园的热爱。 3、常见技巧：或融情于景，或烘托渲染，或虚实结 合，或视听兼备。语言质朴清新。【鉴赏示例】乡村四月 【宋】翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲 人少，才了蚕桑又插田。问题：试从内容和情感的角度分析鉴赏这首诗。【参考答案】 内容：既描写了江南农村初夏的美丽风光，又叙 说了农事的繁忙紧张和农家的辛勤劳作。 情感：抒写了对田园风光的热爱和农村生活情趣 的赞美。 十一、“生活杂感诗”的特点与鉴赏“生活杂感诗”题材比较宽泛，它涉及到生活得 每一个细节，因而它所表达的情感相对来说也多姿多 彩，多年来的高考诗歌鉴赏题也印证了这一点。如果 排除以上10类，那么，“生活杂感诗”的内容主要包 括：对青春易逝、时光不再的伤感（如：李清照如 梦令昨夜雨疏风骤），对仕途失意、知音难觅的 苦闷（如：白居易琵琶行、苏轼水调歌头明 月
