《2013年初中八年初中级语文上册教学设计：《文从字顺》（人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年初中八年初中级语文上册教学设计：《文从字顺》（人教版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验中学语文教学设计实验中学语文教学设计课题本学期总 第 课时本单元第 课时日 期课型写作主备人卢戈复备人审 核 人卢戈一、教学目标：1、明确平时养成多读书，丰富自己词汇，养成修改作文的习惯的重要性。 2、文从字顺，有条不紊地表情达意。二、教学重点难点分析文从字顺，有条不紊地表情达意。三、教学过程一、联系实际，引入课题同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复罗唆， 或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。 今天，我们一起来进行作文训练：这次作文训练的侧重点是：文从字顺， 有条不紊地表情达意：二、指导学生阅读教材，抓住内容要点 三、提出问题，组织讨论l “
2、文从字顺”是写作的基本要求，那么“文从字顺”包含了哪些方面 的意思？同桌讨论，举手回答，教师归纳：“文从字顺”包含了两个方面的意 思：一是用词恰当、妥贴地表达作者的所思所感；二是语句通顺畅达、有 条不紊地表达作者的思想感情，无任何含混、错乱和别扭之处。2作文时如何才能做到“文从字顺”呢？ 同桌讨论，举手回答，教师归纳：四、例文示范，启发引导我渴望亲情我渴望亲情亲情，还需要渴望吗？回到家中，母亲端上一杯茶水，父亲送来一丝 微笑，哥哥叫上一声“弟” ，这不都是亲情吗？可我好久没有尝到“亲情” 的滋味了。两年前，四十多岁的父亲为生活所逼，出外谋生，接着，哥哥中考失败也离家出走了。母亲担心父亲的身体，
3、随之外出。只留下我，独自寂寞 地守着这个空荡荡的家。好久没有真真切切地叫一声“爸爸、妈妈了。每当别人的父母站在教室的窗外时，我都努力张眼望去，希望是自己 的父母。但每次都是失望地收回了眼神。记得在一个深夜里，我与火车并跑，那是开往父亲那里的火车，在跑 的路上，有电闪雷鸣，有小鸟作伴醒后才知道自己已掉在地上了。这些年我不知道是怎样度过的，也许是繁忙的学习所致，我渐渐地淡 忘了那曾经欢乐的日子。每当听到那些伤感的歌曲时，就会情不自禁地泪 水溢满眼眶。刘德华不是大唱“男人哭吧不是罪”吗？但又有哪一位男儿 会轻易大哭一场呢？ 这些年来，我慢慢地用双手抚平了心灵的创伤， 我也不想去理那繁乱的心绪，但在我
4、的心中永远都有你们爸爸、妈妈和 哥哥，我总为你们敞开一道心扉，我时刻在守候着你们的归来；因为我渴望亲情。讨论：1本文作者表达了一个什么样的迫切心愿？这个心愿又是怎样表达出 来的？学生回答后，教师归纳：盼望亲人归来，重温亲情。这个迫切的心愿， 是作者用自己独特的生活经历，通过恰当、妥贴、流畅的语言，有条不紊、 井然有序地表达出来的，情真意切，十分感人。2你有什么急切的愿望？你打算怎样把它写出来？提示：在生活中，我们每个同学都有自己独特的经历和体验，都有藏 在自己心里的愿望，请同学们一一写在草稿纸上，并挑出你最急切的愿望， 简要写出产生这个急切愿望的原因以及与之相关的生活经历、体验和感受。 然后列提纲，组织语言，反复修改几遍，使之文从字顺地表情达意。作文 参考题目：我有个心愿 。也可自拟题目。 五、学生写作，教师个别指导六、自改、互批 教后记：
