《小学语文四年级上册《乌塔》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文四年级上册《乌塔》（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同学们，你们喜欢旅游吗？ 你们到过哪些地方旅游？是和 谁一起去的？ 自读课文的要求：1、用自己喜欢的方式自由读课文，读准 字音，把课文读通顺，并画出自己不理 解的地方。 2、你认为乌塔最了不起的地方是什么？ 3、乌塔旅游了哪些地方？还准备去哪儿 旅游？ 4、她去旅行前都做了那些准备？ 我会读：洗 漱惬 意睡眼蒙眬疲 倦电话号码书 籍语 塞反 驳逻 辑sh mblu j sqijlngp jun 乌塔最了不起的地方是什么？ 一个人游欧洲 。乌塔旅游了哪些地方？还准备去 哪儿旅游？ 法国、瑞士、奥地利、在意大利去 了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后 还要去希腊。乌塔去旅行前都做了那些准备？乌塔在家里就
2、设计好了旅行路线和日程；每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇 到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电 话或寄张明信片； 她还用了三年的时间准备这次旅行，阅读了 很多与这些国家有关的书籍；她还自己挣旅费，每个周末去帮餐馆或超 级市场分发广告单，假期还到别人家里陪 小孩玩。乌塔花了三年的时间，做了这么多的准备，才能 到欧洲旅游。她打的可不是无准备之仗。结合课文内容谈一谈乌塔 是一个什么样的孩子？乌塔是这样的一个孩子 自理能力强。 如：不知过了多久，“ 丁零丁零”的闹钟声惊 醒了我，睡眼朦胧地 看着表，下午两点半 了。小姑娘已经起身 ，正在收拾东西，准 备外出。乌塔是这样的一个孩子 热情、活泼。
3、如：她一见我，立 即坐起来打招呼， 问我玩得怎样，又 问我从哪里来 她一听，高兴得大 叫乌塔是这样的一个孩子 生活经验丰富。 如：这次趁暑假游 历了欧洲，已经去 了法国、瑞士、奥 地利，在意大利去 了威尼斯、米兰、 弗洛伦萨，最后还 要去希腊。乌塔是这样的一个孩子 生存能力强。 如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日 程。每到一地就先查警 察局的电话号码，以便 遇到危险和困难时请求 帮助每个周末去帮 餐馆或超级市场分发广 告单，假期还到别人家 里陪儿童玩。乌塔是这样的一个孩子 有责任感。 如：然后给家里拨 个电话或寄张明信 片。乌塔是这样的一个孩子 做事有主见。 如：乌塔对我这番解释 很不满
4、意，马上反驳说 ：“我也是家里的宝贝 .我不明白。你的 话不合逻辑。” 但她还坚持：“光从 电视和书本中认识世界 总不完美。我从电视上 经常看见意大利，但只 有亲自来到这里，它的 美丽才深深感动了我。 ”乌塔是这样的一个孩子： 自理能力强。 热情、活泼。生活经验丰富。 生存能力强。 有责任感。 做事有主见乌塔对我这番解释很不满意,马上反 驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、 爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同 ，所以我们有时候一起出去玩，有时候 单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让 他们单独出门？我不明白。你的话不合 逻辑。”“反驳”是指说出自己的理由，来否定别 人跟自己不同的看法。“逻辑”是指
5、事物客观的规律性。 乌塔对我这番解释很不满意,马上反 驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、 爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同 ，所以我们有时候一起出去玩，有时候 单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让 他们单独出门？我不明白。你的话不合 逻辑。”这段话的意思是说，乌塔认为 和 之间不存在因果 关系。 爱孩子 不让孩子单独出门乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说 ：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶 也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时 候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子， 为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你 的话不合逻辑。”乌塔的话不多，但是逻辑严谨、条理清晰、观点 鲜明，特别
6、是她只有14岁就能对生活中的问题进 行理性的思考，并能切中要害，这充分体现出， 乌塔在生活上独立的基础是她在思想上和精神上 的独立。“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很 爱我。不过我们的兴趣不同，所以我们有时候一 起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么 就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合 逻辑。”“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电 视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它 的美丽才深深感动了我。”这些句子通过语言描写，表现了乌塔对事物有 自己独特的见解，体现了她在思想上的独立。 记者提问：1、你 一个人去那么远的地方，不怕遇到危 险吗？你爸爸妈妈一定非常担心吧？6、
7、一个小孩子独自在外，你是怎么安排自己 的生活呢？4、旅游要花好多钱，你的钱是问父母要的吗？2、你游了哪些地方呢？3、你怎么知道这些国家的哪些地方好玩呢？5、你是怎么挣的呢？乌塔,你真是个_的孩子!我想对你说:_ _ _。中外父母爱孩子的不同表达方式： 中国父母是（ ），孩子一般没有机会独立锻炼； 外国父母是（ ），放手让孩子去锻炼； 中外孩子自理、自立能力的差异： 中国孩子靠（ ）； 外国孩子靠（ )； 认识世界的途径不同： 中国孩子( )； 外国孩子( )； 中外孩子处理事情的能力： 百般呵护 给孩子自由父母养活，资助自己打工，努力挣钱不出家门 走出家门讨论交流：1、我们是不是也要像乌塔一样
8、独自一人去国外 旅游呢，谈谈你的看法。 2、从乌塔身上你受到什么启示？乌塔的说法和 做法好不好？为什么？我们能向乌塔学习什么？ 3、 如果让你一个人到祖国各地甚至出国旅游， 你应该 做哪些准备？ 4、如果乌塔到中国来旅游，你向她介绍哪些地 方呢？选择一个你感兴趣的话题来谈。我们应该向乌塔学习她的独立精神， 但并不是要我们每一个同学去像乌塔一 样独自一人外出旅游，而是要我们从日 常生活、学习各方面克服依赖思想，逐 步提高自己独立生活的能力。 一人外出，要有家长同意和充分准备 。 要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大 心细，会待人接物。说一说自己打算从哪件事 做起，克服依赖思想，培 养自己独立生活的能力。
