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1、Series of CET-4 English Lectures Roy-Yuan 袁福Reading Comprehension序列词如 Firstly, secondly 等。Tips： 快速阅读解题步骤：1）浏览大标题和小标题（主题词+结构）大标题=全文主题小标题=层次主题2）精读全文首段，对于文章主题进行全 面的把握 3）看一题做一题，关键词定位特别注意人物、时间、地点和数字等信 息4）根据关键词找到若干句子进行阅读， 其余部分不看顺序原则：1-7题严格按照自然顺 序原则；第8 题有可能不在7题 之后，则优先做第10题，倒序做 ；如果第10题在全文最后找不到 对应，优先对应全文主题（开
2、头 ）填空题 先读题-确定关键词-空格处应当填的词的 词性及整个句子的意思-带着问题到原文 中去寻找答案。判断一个空格处所填词的词性主要是由语法 知识决定 e.g. prep.+doing be (linking verb) +adj./n. 三种基本句型： 主+系动词+表语谓+主+状,即There be句型主+谓+宾+状 利用问句中的1-3个关键词,在文章中确定答 案的大概位置,有的放矢地快速通读与答题 有关的部分 比较这两部分是否有同义词，同义短语和 同义结构。如果两部分在这些方面是等价 的,就可以确定答案。 在快速阅读考试中,能否准确找出正确答案 很在很大程度上取决于对字句的形式变化 的
3、认识能力，即能否辨认出意义相近或相 同但形式上有很大差异的词或短语。 利用关键词,在文章中查找答案 查读 + 略 读II. 选词填空(Banked Cloze)借鉴雅思阅读中的摘要填空summary之外， 这种题主要是脱胎于传统的完型填空 (Multiple-choice Cloze)；“集库型完型填空”（Banked Cloze）, 即 一篇留出空白的短文，后面给出一堆提示词 和干扰词 (gapped text with a box containing prompts and distracters)。题型字数题材选项特点 完型 填空不低于 250个 字社会 、科 普之 类。四个选项词性相
4、同，词 义接近，考生不必思考 词性的问题，只需分辨 词义即可，相对简单一 些。 选词 填空不会超 过220 个字社会 、科 普之 类。选词填空的15个待选词 不仅难于完型的四个选 项，而且分成名词、动 词、形容词、副词四大 类。先确定词性，再结 合短文逻辑做出选择。完型填空和选词填空的比较选词填空一般特点 15个单词中： 3个名词正确答案+1个名词干扰答案 3个动词正确答案+1个动词干扰答案 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答 案 1个副词正确答案+1个副词干扰答案：词性可能会变。选词填空解题技巧1) 词性判断2) 常用搭配3) 内在逻辑4) 感情色彩5) 语法常识词义辨析、同义辨析、形 近
5、辨析、词形利用句间逻辑关系确定词 义范围与色彩： 并列关系、对比关系、 比较关系、因果关系、 举例关系、补充递进关系选词填空解题步骤选词填空的解题步骤第一步：通读全文 read through第二步：整理选项 classify the options第三步：选词填空 fill in the gaps第四步：复读全文，谨慎调整 checking3. 动词归类要细分为v，v-ed, v-ing。 因为一个空可以填动词，但填原形还是过去 式还是-ing形式要自己根据语法判断。标注词性时注意的问题此外,以-ing, -ed 结尾的词也可能是分词转变 而来的形容词，如holding做动词：Shes ho
6、lding her mothers hand. 做形容词： holding company (控股公司)；再如acquired做动 词：academic skills he acquired. 做形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。1. 不认识的单词看词缀 2. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性1.动词的确定：谓语/非谓语a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时 态看前后文）;b) 一个句子有且只有一个谓语动词;c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般 是非谓语动词短语。如何判断原文空缺处所需单词的词性：根据所掌握的英语语法规则来初步确定每个空 应填词汇
7、的词性，缩小选择范围。然后，根据 上下文的内在逻辑结构选择合适的选项填空。名词的确定：a. 名词主要做主语、宾语; b. 形容词或名词都可以修饰名词; The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe thunderstorms.（可 能是形容词，也可能是名词修饰 thunderstorms） c. 限定词（the, this, that, a, my之类） 后必有名词; d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语; e. 介词后面必有名词或相当与名词的词. As the trade winds lessen in 形容词的确定：1名词的
8、前面。 women are customers.2副词的后面。 El Nino brought the most weather in modern history.副词的确定：3句子的前面。 Not , the jury found them both guilty. 2形容词的前面。 but they are still not sure what leads to it1动词的附近（指前面或后面）。 students outperform their peers jobs that used to be done by women(1)根据固定搭配或语感主动发现缺 失信息，然后正确匹配运
9、用逻辑和语言知识储备解题(2)理清复杂句式或上下文的逻辑结 构，进行解题对复杂句的结构分析能帮助我们对句子的成分更加清晰， 能清楚地确定空格处所需填入词汇的词性，甚至可能的意思。1 掌握词汇的词性多样性特征。2 了解词缀知识，扩充词汇量；3 关注词汇之间的常用搭配；4 分析语篇内的逻辑关系；5 提高自己分析复合句的语法技能；6 多阅读，注意语言细节；Suggestions:平时如何提高选词填空技能III. 仔细阅读（传统阅读理解）考察四种能力：1. 把握文章中心大意的能力（主旨题）main idea, purpose, title 60%3. 推理能力（按照原文逻辑对文章某一处信 息点做第一步
10、最直观的推断）（推断题）infer， conclude /（语义题）4. 把握作者态度的能力 （态度题） 不管这个词多超纲，根据上下文的提示都 能得出其主要意思 不管这个词多熟悉，都要通过上下文得出 其在特定场合的具体含义 正确选项不是熟词的常规含义，而是特殊罕见 的含义 正确选项往往是生词的常规、最常用含义。 The meaning of sentence “If I were any better, Id be twins!” is _. A. Michael wants to have a twin brother B. Michael is not satisfied with his
11、 present life C. Michael is always optimistic D. Michael likes to change his mood (原文：Michael is the kind of guy you love to hate. He is always in a good mood and always has something positive to say. When someone would ask him how he was doing, he would reply, “If I were any better, Id be twins!” H
12、e was a natural motivator. )(四)推理引申题 干扰项的特点 A. 只对原文字面意思简单复述，而非推 断出来的结论，把直接表达当作间接推 理。 B. 看似从原文推断出来结论，而实际上 与原文不符，如因果倒置，手段变目的 等。 C .根据考生已有的常识是正确的，但是 却不是基于文章的意思，要以文章为准 。 D. 推理过头，引申过渡或无法从原文中 推理出来。 正确选项的特点 A.正确选项大多含义深刻，不是常识 选项。 B. 不是文中明确说明的内容，没有引 申推理就不是正确选项。 注意那些似乎话中有话的的间接表达 句，它们往往采用说半句、比喻、正 话反说的方式，让考生有推理
13、的余地 ，还要注意含义深刻或结构复杂的句 子。 (五)事实细节题 正确选项特点 a. 一般可以在文章中直接或间接找到 答案，但是不可能与阅读材料原文一 模一样，而是用不同的词语或句型表 达相同的意思。 b.体现文章的主旨，细节也是为全文 的主旨服务的，因此正确选项不会与 全文中心思想相背离。干扰选项的特点 a.部分正确，部分错误。 b.是原文信息，但是不是题目要 求的内容 （所问非所答） c.符合常识，但不是文章内容（ 文章没涉及） d.与原句的内容极为相似，只是 在程度上有些变动 （过于绝对 的语气）事实细节题的解题技巧 A.主旨与细节是相辅相成的。B. 事实细节内容不孤立出现，要善于 利用
14、因果，类比，时间、空间的关系 将零碎的细节组成一个有机整体。C. 文章的组织结构，判断这个细节为 什么主题服务。D. 坚决遵循“本本主义” 。 时间紧迫状况下的阅读答题方法 （一）针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来 说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通 过段首、段尾句表达出来。 (二) 若针对举例子、引用名人言论、特殊符号（如 冒号、引号、破折号）后内容出题，考生可只读例 子、名人言话、符号前后句内容再综合结合选项的 提示作用进行答题。 （三）如果题目只是针对某一段内容而提问，考生 可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完 才做，以防没时间作答。 （四）针对词汇题，考生可只看词
15、汇所在句和前后 句内容即可答题，因为对单词字义的揣测，一般只 通过单词所在句或前后句内容就能猜出。 （五）依据常设问题处（转折处、因果处、时间地 点处等）进行有针对性的跳读，也可在最短时间内 抓住文章的重要信息。III. 仔细阅读英语阅读理解选答案的方法 （实用技巧）1、体现中心思想的选项是答案文中的细节、例子、引语都是 为了说明文章主旨、段落主旨，所 以考细节的题目，虽然不是主旨题 ，但能体现中心思想或段落主旨的 选项是答案的可能性要远远大于其 他选项。2、看似合理的选项不是答案；看似 不合理的选项是答案四个选择项中若有一个对问题 而言、根据常识看似不合理，而其 他几项根据常识都可合理地作为问 题的答案，此时若我们没看懂(或 在听力理解中未听懂)文中意思， 我们可以大胆猜测这个看似不合理 的选项是答案。 3. 选项中照抄原文的一般不是答案项，而 同义替换（单词替换或句子意思替换）的 一般是正确选项 例 What does “production costs” mean in the last paragraph? A The price of grapes and machines. B The cost of land and transportation. C Th
